IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa semester 5 FITK UIN Salatiga terhadap makna kehadiran dosen di kelas saat pembelajaran luring dan daring. Hal ini berdampak pada proses belajar siswa di masa wabah pandemi covid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, pengumpulan data melalui angket wawancara terhadap 39 mahasiswa semester 5 FITK UIN Salatiga, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, makna kehadiran dosen dalam pembelajaran luring di kelas adalah sebagai pembimbing, pendidik, pemacu kreativitas, inovator, dan inovator. Selain itu, dosen menyajikan pembelajaran yang menarik saat proses pembelajaran sedang berlangsung. Dalam hal lain, proses pembelajaran daring membuat mahasiswa cenderung lebih memperhatikan secara seksama dan sopan, meskipun dalam kelas daring mereka merasa bosan, jenuh, dan pasif.
Kehadiran dosen dalam pembelajaran luring lebih diharapkan oleh mahasiswa semester 5 FITK UIN Salatiga dibandingkan dengan pembelajaran daring.Mahasiswa merasa lebih mudah memahami materi, berkomunikasi langsung, menikmati proses belajar, dan lebih fokus ketika pembelajaran dilakukan secara luring.Sebaliknya, pembelajaran daring dinilai kurang efektif karena terkendala oleh keterbatasan interaksi langsung, hubungan yang kurang erat antara dosen dan mahasiswa, serta rasa bosan dan kesulitan memahami materi.
Pertama, perlu diteliti bagaimana desain model pembelajaran hibrida yang mampu mengintegrasikan keunggulan pembelajaran luring dan daring agar kehadiran dosen tetap bermakna meskipun secara virtual. Kedua, perlu dikaji faktor-faktor psikologis dan lingkungan yang membuat mahasiswa merasa bosan dan pasif selama pembelajaran daring, serta bagaimana peran dosen dapat dimodifikasi untuk mengatasi kondisi ini. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi pengembangan kompetensi dosen dalam memanfaatkan teknologi secara kreatif dan inovatif agar tetap mampu memotivasi, membimbing, dan menjadi panutan dalam pembelajaran daring, sehingga kualitas interaksi dan dampak pendidikan tidak berkurang meskipun tanpa tatap muka langsung.
- Script Journal. ver teacher role managing class teaching learning process script journal linguistics... jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/Script/article/view/77Script Journal ver teacher role managing class teaching learning process script journal linguistics jurnal fkip uwgm ac index php Script article view 77
- Students’ perception on Islamic education toward e-learning classes during covid-19 pandemic |... doi.org/10.18326/attarbiyah.v6i1.15-29StudentsAo perception on Islamic education toward e learning classes during covid 19 pandemic doi 10 18326 attarbiyah v6i1 15 29
- Online And Offline Learning ComparisonIn The New Normal Era | International Journal of Educational Research... doi.org/10.51601/ijersc.v2i2.73Online And Offline Learning ComparisonIn The New Normal Era International Journal of Educational Research doi 10 51601 ijersc v2i2 73
| File size | 249.86 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMNUMN Analisis data dilakukan melalui content analysis dan thematic analysis untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang muncul dalam literatur. Hasil kajianAnalisis data dilakukan melalui content analysis dan thematic analysis untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang muncul dalam literatur. Hasil kajian
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Kegiatan ini menyimpulkan bahwa bimbingan lapangan dosen memiliki peran strategis dalam menjamin efektivitas KKN Kolaborasi dan dapat direplikasi di wilayahKegiatan ini menyimpulkan bahwa bimbingan lapangan dosen memiliki peran strategis dalam menjamin efektivitas KKN Kolaborasi dan dapat direplikasi di wilayah
UAIUAI Pengetahuan dan informasi sudah didapatkan mahasiswa PPL di bangku kuliah. Kompetensi merancang berbagai kegiatan pengembangan secara kreatif sesuai tahapanPengetahuan dan informasi sudah didapatkan mahasiswa PPL di bangku kuliah. Kompetensi merancang berbagai kegiatan pengembangan secara kreatif sesuai tahapan
UNIBUNIB Sebagai implikasi, penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bagi dosen dan peneliti tentang bagaimana mahasiswa perceives praktik umpan balik dosenSebagai implikasi, penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bagi dosen dan peneliti tentang bagaimana mahasiswa perceives praktik umpan balik dosen
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Aspek proses meliputi tahap kegiatan mengajar, keterampilan dasar mengajar, proses komunikasi dan interaksi dosen, pola komunikasi, aktvitas dan peranAspek proses meliputi tahap kegiatan mengajar, keterampilan dasar mengajar, proses komunikasi dan interaksi dosen, pola komunikasi, aktvitas dan peran
UNPERBAUNPERBA Peserta Baitul Arqam adalah dosen kontrak Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Purbalingga yang berjumlah 32 orang. Metode yang digunakan adalahPeserta Baitul Arqam adalah dosen kontrak Institut Teknologi dan Bisnis Muhammadiyah Purbalingga yang berjumlah 32 orang. Metode yang digunakan adalah
UMPRUMPR Jika dosen dapat memanfaatkan bahan ajar secara baik, maka dosen dapat berbagi peran dengan bahan ajar. Selain itu dosen yang menggunakan bahan ajar yangJika dosen dapat memanfaatkan bahan ajar secara baik, maka dosen dapat berbagi peran dengan bahan ajar. Selain itu dosen yang menggunakan bahan ajar yang
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK Video dokumenter adalah sebuah video yang mendokumentasikan kejadian atau peristiwa sesuai dengan kenyataan yang telah terjadi sebelumnya. Mengingat diVideo dokumenter adalah sebuah video yang mendokumentasikan kejadian atau peristiwa sesuai dengan kenyataan yang telah terjadi sebelumnya. Mengingat di
Useful /
UMNUMN Metode kualitatif etnografi diterapkan melalui observasi partisipan dan wawancara mendalam terhadap empat pedagang kuliner migran Jawa yang telah menetapMetode kualitatif etnografi diterapkan melalui observasi partisipan dan wawancara mendalam terhadap empat pedagang kuliner migran Jawa yang telah menetap
UMNUMN Ketahanan budaya yang dihasilkan dari praktik ini menyiratkan bahwa kearifan lokal yang religius merupakan fondasi yang sangat efektif untuk membangunKetahanan budaya yang dihasilkan dari praktik ini menyiratkan bahwa kearifan lokal yang religius merupakan fondasi yang sangat efektif untuk membangun
UMNUMN Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review terhadap publikasi ilmiah yang relevan pada periode 2015–2024. AnalisisPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review terhadap publikasi ilmiah yang relevan pada periode 2015–2024. Analisis
IIKNUTUBANIIKNUTUBAN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) berupa pengenalan senam Kesegaran Jasmani (SKJ) berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga DusunKegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) berupa pengenalan senam Kesegaran Jasmani (SKJ) berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga Dusun