IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa semester 5 FITK UIN Salatiga terhadap makna kehadiran dosen di kelas saat pembelajaran luring dan daring. Hal ini berdampak pada proses belajar siswa di masa wabah pandemi covid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, pengumpulan data melalui angket wawancara terhadap 39 mahasiswa semester 5 FITK UIN Salatiga, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, makna kehadiran dosen dalam pembelajaran luring di kelas adalah sebagai pembimbing, pendidik, pemacu kreativitas, inovator, dan inovator. Selain itu, dosen menyajikan pembelajaran yang menarik saat proses pembelajaran sedang berlangsung. Dalam hal lain, proses pembelajaran daring membuat mahasiswa cenderung lebih memperhatikan secara seksama dan sopan, meskipun dalam kelas daring mereka merasa bosan, jenuh, dan pasif.
Kehadiran dosen dalam pembelajaran luring lebih diharapkan oleh mahasiswa semester 5 FITK UIN Salatiga dibandingkan dengan pembelajaran daring.Mahasiswa merasa lebih mudah memahami materi, berkomunikasi langsung, menikmati proses belajar, dan lebih fokus ketika pembelajaran dilakukan secara luring.Sebaliknya, pembelajaran daring dinilai kurang efektif karena terkendala oleh keterbatasan interaksi langsung, hubungan yang kurang erat antara dosen dan mahasiswa, serta rasa bosan dan kesulitan memahami materi.
Pertama, perlu diteliti bagaimana desain model pembelajaran hibrida yang mampu mengintegrasikan keunggulan pembelajaran luring dan daring agar kehadiran dosen tetap bermakna meskipun secara virtual. Kedua, perlu dikaji faktor-faktor psikologis dan lingkungan yang membuat mahasiswa merasa bosan dan pasif selama pembelajaran daring, serta bagaimana peran dosen dapat dimodifikasi untuk mengatasi kondisi ini. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi pengembangan kompetensi dosen dalam memanfaatkan teknologi secara kreatif dan inovatif agar tetap mampu memotivasi, membimbing, dan menjadi panutan dalam pembelajaran daring, sehingga kualitas interaksi dan dampak pendidikan tidak berkurang meskipun tanpa tatap muka langsung.
- Script Journal. ver teacher role managing class teaching learning process script journal linguistics... jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/Script/article/view/77Script Journal ver teacher role managing class teaching learning process script journal linguistics jurnal fkip uwgm ac index php Script article view 77
- Students’ perception on Islamic education toward e-learning classes during covid-19 pandemic |... doi.org/10.18326/attarbiyah.v6i1.15-29StudentsAo perception on Islamic education toward e learning classes during covid 19 pandemic doi 10 18326 attarbiyah v6i1 15 29
- Online And Offline Learning ComparisonIn The New Normal Era | International Journal of Educational Research... doi.org/10.51601/ijersc.v2i2.73Online And Offline Learning ComparisonIn The New Normal Era International Journal of Educational Research doi 10 51601 ijersc v2i2 73
| File size | 249.86 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Guru dituntut memiliki kemampuan dalam perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan konteks madrasah dan karakter siswa.Guru dituntut memiliki kemampuan dalam perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan konteks madrasah dan karakter siswa.
STITMUBOSTITMUBO Keduanya merupakan tokoh penting yang menempatkan pendidikan sebagai sarana menuju kesempurnaan manusia (kamāl al-insān) melalui penyatuan dimensi rasionalKeduanya merupakan tokoh penting yang menempatkan pendidikan sebagai sarana menuju kesempurnaan manusia (kamāl al-insān) melalui penyatuan dimensi rasional
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Subjek penelitian meliputi 17 siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Baleharjo Pacitan dan guru aqidah sebagai informan kunci. Teknik pengumpulanSubjek penelitian meliputi 17 siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Baleharjo Pacitan dan guru aqidah sebagai informan kunci. Teknik pengumpulan
ITSCIENCEITSCIENCE Namun, proses produksi bioetanol cenderung kompleks, yaitu meliputi proses fermentasi dan distilasi yang membutuhkan pengawasan intens dan ketat. PengawasanNamun, proses produksi bioetanol cenderung kompleks, yaitu meliputi proses fermentasi dan distilasi yang membutuhkan pengawasan intens dan ketat. Pengawasan
BDKJAKARTABDKJAKARTA 3) Pemahaman dan praktik guru didukung dan dihambat oleh beberapa faktor. Faktor pendukungnya ialah kompetensi guru, manajemen sekolah, aneka kegiatan/ekstrakurikuler,3) Pemahaman dan praktik guru didukung dan dihambat oleh beberapa faktor. Faktor pendukungnya ialah kompetensi guru, manajemen sekolah, aneka kegiatan/ekstrakurikuler,
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Penerapan program Pendidikan Merdeka belajar di MTs Ja-alHaq telah dimulai selama sekitar satu tahun.meskipun demikian, pelaksanaannya masih dilakukanPenerapan program Pendidikan Merdeka belajar di MTs Ja-alHaq telah dimulai selama sekitar satu tahun.meskipun demikian, pelaksanaannya masih dilakukan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh teknik instruksional mencakup membangkitkan minat belajar siswa, memberikan kesempatan dan kebebasan untuk berekspresi,Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh teknik instruksional mencakup membangkitkan minat belajar siswa, memberikan kesempatan dan kebebasan untuk berekspresi,
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Tujuan pendidikan nasional adalah untuk membuat siswa menjadi individu yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,Tujuan pendidikan nasional adalah untuk membuat siswa menjadi individu yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
Useful /
ITENASITENAS 74, dan kekeruhan 21.64 NTU. Setelah pengolahan kombinasi, parameter menjadi salinitas 2,824 ppm, TDS 2,649 mg/L, pH 7. 95, dan kekeruhan 3,04 NTU. Namun,74, dan kekeruhan 21.64 NTU. Setelah pengolahan kombinasi, parameter menjadi salinitas 2,824 ppm, TDS 2,649 mg/L, pH 7. 95, dan kekeruhan 3,04 NTU. Namun,
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Program Kemitraan Masyarakat di Posyandu Remaja Matahari berhasil meningkatkan kapasitas kader remaja sebagai pendidik sebaya, baik dalam pengetahuan maupunProgram Kemitraan Masyarakat di Posyandu Remaja Matahari berhasil meningkatkan kapasitas kader remaja sebagai pendidik sebaya, baik dalam pengetahuan maupun
ITSCIENCEITSCIENCE Penelitian ini menyelidiki bagaimana AI memungkinkan operasi manufaktur farmasi menjadi lebih efisien, memastikan kualitas produk, menangani rantai pasok,Penelitian ini menyelidiki bagaimana AI memungkinkan operasi manufaktur farmasi menjadi lebih efisien, memastikan kualitas produk, menangani rantai pasok,
DINAMIKADINAMIKA Ketua kelompok Tani Maju Makmur telah mengirimkan video hasil pembuatan pupuk tersebut dan selanjutnya melakukan uji coba pemakaian pupuk JADAM. Pada kegiatanKetua kelompok Tani Maju Makmur telah mengirimkan video hasil pembuatan pupuk tersebut dan selanjutnya melakukan uji coba pemakaian pupuk JADAM. Pada kegiatan