STAI YPBWISTAI YPBWI
Jurnal Studi Pendidikan DasarJurnal Studi Pendidikan DasarRendahnya kepercayaan diri siswa dalam berbicara di depan umum merupakan salah satu hambatan utama dalam pengembangan keterampilan komunikasi di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media modul dan tugas tantangan sebagai strategi peningkatan kepercayaan diri siswa melalui pendekatan studi literatur. Berdasarkan data awal dari siswa, ditemukan bahwa banyak siswa mengalami kegugupan, tidak fokus, bahkan merasa ragu ketika diminta berbicara di hadapan umum. Melalui kajian teori Bandura mengenai self-efficacy serta penelitian sebelumnya yang relevan, disimpulkan bahwa penggunaan media yang tepat dapat membantu siswa menghadapi hambatan psikologis tersebut. Modul digunakan sebagai panduan sistematis dalam mengenalkan konsep-konsep dasar komunikasi dan latihan kognitif, sementara tugas tantangan berperan sebagai media praktik bertahap yang membantu siswa membangun kepercayaan diri melalui pengalaman langsung. Hasil kajian menunjukkan bahwa kombinasi keduanya efektif membentuk pengalaman keberhasilan bertahap (mastery experience), memperkuat persepsi positif siswa terhadap kemampuan dirinya, dan menciptakan pola keberanian dalam berbicara.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa rendahnya kepercayaan diri siswa dalam berbicara di depan umum bersumber dari faktor psikologis seperti kecemasan dan kurangnya self-efficacy.Penggunaan kombinasi media modul dan tugas tantangan terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui pendekatan sistematis dan bertahap.Pendekatan ini tidak hanya membekali siswa dengan keterampilan teknis, tetapi juga kesiapan mental dan emosional untuk menghadapi situasi berbicara di depan umum.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kuantitatif dengan melibatkan sampel yang lebih besar untuk menguji efektivitas media modul dan tugas tantangan secara statistik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih personal dan adaptif, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik individu siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran dukungan sosial dari teman sebaya dan guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa saat berbicara di depan umum. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan untuk mengatasi permasalahan kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi.
- PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI DALAM PUBLIC SPEAKING MELALUI MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS 4C | JURNAL... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/penelitian/article/view/57943PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI DALAM PUBLIC SPEAKING MELALUI MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS 4C JURNAL jurnal unimed ac 2012 index php penelitian article view 57943
- ANALISIS KONSEPTUAL MENGENAI KECEMASAN DALAM BERBICARA DI DEPAN UMUM | Jurnal Komunikasi Islam dan Kehumasan... doi.org/10.19109/jkpi.v6i1.12956ANALISIS KONSEPTUAL MENGENAI KECEMASAN DALAM BERBICARA DI DEPAN UMUM Jurnal Komunikasi Islam dan Kehumasan doi 10 19109 jkpi v6i1 12956
- Upaya meminimalisasi kecemasan siswa saat berbicara di depan umum dengan metode expressive writing therapy... doi.org/10.22219/jipt.v8i2.12306Upaya meminimalisasi kecemasan siswa saat berbicara di depan umum dengan metode expressive writing therapy doi 10 22219 jipt v8i2 12306
- KECEMASAN DALAM BERBICARA DI DEPAN UMUM PADA KALANGAN MAHASISWA BERUSIA 17-22 TAHUN | Indonesian Journal... journals.telkomuniversity.ac.id/IJDPR/article/view/6953KECEMASAN DALAM BERBICARA DI DEPAN UMUM PADA KALANGAN MAHASISWA BERUSIA 17 22 TAHUN Indonesian Journal journals telkomuniversity ac IJDPR article view 6953
| File size | 412.57 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
POLNAMPOLNAM Hal ini memberikan hasil uji t-statistik yang menunjukan koefisien sebesar (0,565) dengan nilai signifikan sebesar 0,001 dibawah tingkat signifikan 0,05.Hal ini memberikan hasil uji t-statistik yang menunjukan koefisien sebesar (0,565) dengan nilai signifikan sebesar 0,001 dibawah tingkat signifikan 0,05.
IAIHPANCORIAIHPANCOR Pembelajaran masih bersifat konvensional yang berdampak pada rendahnya minat belajar anak. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahamanPembelajaran masih bersifat konvensional yang berdampak pada rendahnya minat belajar anak. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman
IAI SYARIFUDDINIAI SYARIFUDDIN Representasi tersebut dibangun oleh media massa. Definisi Islam dalam media Barat sangat berkaitan dengan distorsi makna, sentimen, dan stigma. MeskipunRepresentasi tersebut dibangun oleh media massa. Definisi Islam dalam media Barat sangat berkaitan dengan distorsi makna, sentimen, dan stigma. Meskipun
UINSYAHADAUINSYAHADA Implementasi metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan membaca Al-Quran,Implementasi metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan membaca Al-Quran,
IAI MBIMAIAI MBIMA Melalui survei yang melibatkan berbagai sektor UMKM, hasil menunjukkan peningkatan efisiensi operasional sebesar 85%, terutama dalam manajemen inventarisMelalui survei yang melibatkan berbagai sektor UMKM, hasil menunjukkan peningkatan efisiensi operasional sebesar 85%, terutama dalam manajemen inventaris
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Untuk mengatasi perbedaan budaya dan agama di Indonesia, diperlukan pemahaman dalam berkomunikasi yang baik. Hal ini dapat membantu menghindari sikap stereotip,Untuk mengatasi perbedaan budaya dan agama di Indonesia, diperlukan pemahaman dalam berkomunikasi yang baik. Hal ini dapat membantu menghindari sikap stereotip,
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat mengenai peningkatan pemahaman pada guru telah terlaksana dengan baik, mendapat respon antusias dari peserta pelatihan.Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat mengenai peningkatan pemahaman pada guru telah terlaksana dengan baik, mendapat respon antusias dari peserta pelatihan.
UNISMUHUNISMUH Penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru Bahasa Inggris di SMAN 1 Sanggar cukup baik, karena mereka telah memahami karakteristik siswa sertaPenelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru Bahasa Inggris di SMAN 1 Sanggar cukup baik, karena mereka telah memahami karakteristik siswa serta
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Dari monitoring dan evaluasi yang dilakukan pemateri diperoleh gambaran bahwa guru-guru di PAUD Mekar Indah Sidomulyo telah memanfaatkan media pembelajaranDari monitoring dan evaluasi yang dilakukan pemateri diperoleh gambaran bahwa guru-guru di PAUD Mekar Indah Sidomulyo telah memanfaatkan media pembelajaran
LINTASBUDAYANUSANTARALINTASBUDAYANUSANTARA Facebook dan Instagram berperan untuk mendekatkan program-program NET News dengan khalayaknya. Untuk mendekatkan diri dengan khalayak, NET News telah menentukanFacebook dan Instagram berperan untuk mendekatkan program-program NET News dengan khalayaknya. Untuk mendekatkan diri dengan khalayak, NET News telah menentukan
UINSYAHADAUINSYAHADA Model Thiagarajan atau 4D terdiri dari empat langkah pengembangan, yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Hasil yang didapat pada validasi produkModel Thiagarajan atau 4D terdiri dari empat langkah pengembangan, yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Hasil yang didapat pada validasi produk
LINTASBUDAYANUSANTARALINTASBUDAYANUSANTARA Abstrak. Kelangsungan eksistensi seni Samrah sebagai sebuah bentuk karya seni harus terus dilestarikan agar dapat menyesuaikan dengan perkembangan zaman.Abstrak. Kelangsungan eksistensi seni Samrah sebagai sebuah bentuk karya seni harus terus dilestarikan agar dapat menyesuaikan dengan perkembangan zaman.