UNIMAUNIMA
Journal of English Language and Literature TeachingJournal of English Language and Literature TeachingPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dirasakan mahasiswa dalam menerjemahkan dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris, faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan tersebut, serta strategi untuk mengatasinya. Sebanyak 90 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di UNNES mengisi kuesioner daring. Berdasarkan hasil kuesioner, 10 mahasiswa dengan skor kesulitan penerjemahan tertinggi dipilih untuk diwawancarai. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar jenis kesulitan penerjemahan menurut Nord yang disajikan dalam kuesioner dirasakan oleh mahasiswa. Kesulitan yang paling banyak dirasakan secara berurutan adalah kesulitan teknis, pragmatis, yang bergantung pada penerjemah, dan spesifik teks. Berdasarkan wawancara dengan 10 responden yang memperoleh skor tertinggi pada kuesioner, kesulitan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu kurangnya pengetahuan, kurangnya metodologi, kurangnya motivasi, kurangnya referensi, dan faktor teknis lainnya. Dengan instrumen yang sama, yaitu wawancara, ditemukan pula strategi mahasiswa dalam mengatasi kesulitan yang mereka rasakan. Terdapat lima strategi yang digunakan mahasiswa, meliputi mencari lebih banyak referensi; memaksimalkan penggunaan alat bantu penerjemahan; menggunakan teknik ekuivalen deskriptif; menggunakan teknik harfiah; serta bertanya kepada teman.
Sebagian besar jenis kesulitan penerjemahan yang disajikan dalam kuesioner dirasakan oleh mahasiswa, dengan urutan kesulitan terbesar secara berurutan adalah kesulitan teknis, pragmatis, yang bergantung pada penerjemah, dan spesifik teks.Kesulitan tersebut disebabkan oleh faktor kurangnya pengetahuan, metodologi, motivasi, referensi, dan faktor teknis lainnya.Mahasiswa menerapkan lima strategi untuk mengatasi kesulitan tersebut, yaitu mencari lebih banyak referensi, memaksimalkan penggunaan alat bantu penerjemahan, menggunakan teknik ekuivalen deskriptif, menggunakan teknik harfiah, dan bertanya kepada teman.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh penggunaan aplikasi penerjemah otomatis secara intensif terhadap perkembangan kemampuan penerjemahan mandiri mahasiswa dari semester ke semester, untuk melihat apakah ketergantungan pada teknologi menghambat atau justru mempercepat penguasaan kompetensi penerjemahan. Kedua, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas pelatihan metakognitif, seperti refleksi diri dan perencanaan strategis, dalam membantu mahasiswa mengatasi kesulitan yang bersifat pribadi seperti kurangnya motivasi dan kepercayaan diri selama proses penerjemahan. Ketiga, sebaiknya dikaji lebih lanjut bagaimana desain bahan ajar penerjemahan yang tematik (misalnya berbasis teks bidang teknologi, hukum, atau kesehatan) dapat mengurangi kesulitan mahasiswa dalam memahami konteks dan istilah khusus, serta mendorong penguasaan pengetahuan ekstra-linguistik yang selama ini menjadi kelemahan utama.
- Exploring the Undergraduate Students Perception on Translation - A Preliminary Step to Teach Translation... doi.org/10.5539/elt.v11n9p90Exploring the Undergraduate Students Perception on Translation A Preliminary Step to Teach Translation doi 10 5539 elt v11n9p90
- Journal of Education and Practice. journal education practice site description home journals confernces... iiste.org/Journals/index.php/JEPJournal of Education and Practice journal education practice site description home journals confernces iiste Journals index php JEP
| File size | 537.66 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIK SAMSTIK SAM Emulgel dengan konsentrasi Carbopol 940 sebesar 2 % memenuhi syarat stabilitas sifat fisik karena tidak mengalami perubahan organoleptik, pH 5,28–5,79,Emulgel dengan konsentrasi Carbopol 940 sebesar 2 % memenuhi syarat stabilitas sifat fisik karena tidak mengalami perubahan organoleptik, pH 5,28–5,79,
STITMUBOSTITMUBO Secara praktis, temuan ini berimplikasi pada pengembangan model pendidikan yang menyeimbangkan kecerdasan intelektual, kematangan moral, dan kedalamanSecara praktis, temuan ini berimplikasi pada pengembangan model pendidikan yang menyeimbangkan kecerdasan intelektual, kematangan moral, dan kedalaman
UIGMUIGM Namun, implementasinya menghadapi hambatan seperti motivasi belajar yang beragam, minat membaca yang rendah, kurangnya partisipasi aktif, dan perlawananNamun, implementasinya menghadapi hambatan seperti motivasi belajar yang beragam, minat membaca yang rendah, kurangnya partisipasi aktif, dan perlawanan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish, (3). menguji validitas media, (4). menilai kepraktisan penggunaan, dan (5). mengevaluasi efektivitasnyamerancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish, (3). menguji validitas media, (4). menilai kepraktisan penggunaan, dan (5). mengevaluasi efektivitasnya
STAI TBHSTAI TBH Menggunakan pendekatan grounded theory, yang dikonstruksi melalui analisis data kualitatif dari 50 mahasiswa semester 4 dan 6. Data dikumpulkan melaluiMenggunakan pendekatan grounded theory, yang dikonstruksi melalui analisis data kualitatif dari 50 mahasiswa semester 4 dan 6. Data dikumpulkan melalui
UINSAIDUINSAID Metode yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswiMetode yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswi
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam merancang aplikasi game edukasi, yang dapat digunakan sebagai alat bantu untuk meningkatkanPelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam merancang aplikasi game edukasi, yang dapat digunakan sebagai alat bantu untuk meningkatkan
IBRAHIMYIBRAHIMY Teknik membaca diam efektif di tingkat perguruan tinggi, karena siswa dapat secara mandiri memahami teks dengan konsentrasi tinggi. Penerapan metode iniTeknik membaca diam efektif di tingkat perguruan tinggi, karena siswa dapat secara mandiri memahami teks dengan konsentrasi tinggi. Penerapan metode ini
Useful /
UMGUMG Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun Model Q lebih unggul secara biaya tetapi jumlah order yang dibutuhkan lebih banyak 12% dari Model P. Hasil numerikPenelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun Model Q lebih unggul secara biaya tetapi jumlah order yang dibutuhkan lebih banyak 12% dari Model P. Hasil numerik
UMGUMG Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih tingginya tingkat cacat produksi pada produk Dust Cover dan Bracket Rubber di PT XYZ, yang berpotensi mengurangiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh masih tingginya tingkat cacat produksi pada produk Dust Cover dan Bracket Rubber di PT XYZ, yang berpotensi mengurangi
IBRAHIMYIBRAHIMY Temuan ini menegaskan perlunya pengembangan kurikulum Bahasa Inggris untuk Keperluan Khusus (ESP) dan Bahasa Inggris untuk Keperluan Keperawatan (ENP)Temuan ini menegaskan perlunya pengembangan kurikulum Bahasa Inggris untuk Keperluan Khusus (ESP) dan Bahasa Inggris untuk Keperluan Keperawatan (ENP)
IBRAHIMYIBRAHIMY Selain itu, respons positif dari siswa terhadap metode role play mencapai 89,56%, yang menunjukkan minat tinggi mereka dalam pembelajaran berbasis permainanSelain itu, respons positif dari siswa terhadap metode role play mencapai 89,56%, yang menunjukkan minat tinggi mereka dalam pembelajaran berbasis permainan