PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA
Darma CendekiaDarma CendekiaKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa Seminar Penguatan Pendidikan Karakter melalui Kisah-kisah Pahlawan Nasional bertujuan untuk membentuk peserta seminar berakhlak mulia, beriman dan bertakwa kepada Allah SWT (religius), serta mencintai tanah air. Melalui kisah-kisah pahlawan tersebut tentu sangat efektif dalam menyampaikan pesan penting tanpa ada instruksi dari penyampai kisah. Peserta seminar adalah anak-anak pekerja migran Indonesia di Malaysia dengan jenjang pendidikan dasar dan menengah di bawah Sanggar Belajar Yakesma Wiradamai Selangor Malaysia. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah seminar dengan menyampaikan kisah-kisah pahlawan nasional R.A Kartini dan KH. Hasyim Asyari mulai dari biografi, pendidikan, dan nilai-nilai perjuangan sebagai bukti cinta tanah air. Hasil dari seminar ini mengingatkan sekaligus menguatkan peserta seminar dapat mengambil dan memperkuat nilai-nilai pendidikan karakter para pahlawan Nasional seperti religius, cinta tanah air dan bekerja keras serta mereka dapat membayangkan situasi pada saat itu yang tentu lebih berkesan di hati.
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa seminar Penguatan Pendidikan Karakter melalui Kisah-kisah Pahlawan Nasional di Sanggar Belajar Yakesma Wiradamai Selangor Malaysia memberikan nilai positif pada peserta seminar.Nilai positif tersebut adalah menambah kecintaan terhadap Indonesia dan semangat belajar, beragama, berkarya sebagaimana yang dicontohkan oleh para pahlawan pendahulunya.Hal tersebut merupakan bentuk nilai-nilai pendidikan karakter (nasionalisme, beragama, dan berkarya) sebagaimana yang diamanatkan oleh Undang-undang.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas penggunaan metode bercerita dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada anak-anak migran Indonesia di Malaysia, dengan membandingkan hasil belajar dan perubahan perilaku mereka sebelum dan sesudah mengikuti seminar. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan materi seminar yang lebih kontekstual dan relevan dengan pengalaman hidup anak-anak migran, misalnya dengan memasukkan kisah-kisah pahlawan lokal atau tokoh-tokoh inspiratif dari kalangan diaspora Indonesia. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari seminar ini terhadap identitas nasional dan rasa cinta tanah air anak-anak migran, serta bagaimana mereka dapat berperan aktif dalam mempromosikan budaya Indonesia di lingkungan tempat tinggal mereka. Penelitian ini dapat dilakukan melalui studi longitudinal atau survei berkala untuk mengukur perubahan sikap dan perilaku mereka dari waktu ke waktu. Dengan demikian, upaya penguatan pendidikan karakter bagi anak-anak migran Indonesia dapat dilakukan secara lebih efektif dan berkelanjutan.
| File size | 509.03 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
POLBANPOLBAN Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan melalui analisis dokumen dan literatur ilmiah. Hasil penelitianMetode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan melalui analisis dokumen dan literatur ilmiah. Hasil penelitian
UMPOUMPO This study examines the revitalization of the tahfidz curriculum based on tafsir tarbawi through an analysis of Surah al-Muzzammil and its implicationsThis study examines the revitalization of the tahfidz curriculum based on tafsir tarbawi through an analysis of Surah al-Muzzammil and its implications
UNESAUNESA Masyarakat Suku Tengger yang tetap mempertahankan tradisi upacara Kasada menjadi contoh nyata pelestarian nilai-nilai budaya lokal di tengah arus kemajuanMasyarakat Suku Tengger yang tetap mempertahankan tradisi upacara Kasada menjadi contoh nyata pelestarian nilai-nilai budaya lokal di tengah arus kemajuan
ABISATYAABISATYA Sinergi Pendidikan Agama Islam dan Pancasila berfungsi sebagai dua landasan pokok yang saling bersinergi dalam membangun karakter kebangsaan dan moralSinergi Pendidikan Agama Islam dan Pancasila berfungsi sebagai dua landasan pokok yang saling bersinergi dalam membangun karakter kebangsaan dan moral
UNWIRUNWIR (2-tailed) menunjukkan 0,000 < 0,05 artinya model RADEC efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerita pendek. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model(2-tailed) menunjukkan 0,000 < 0,05 artinya model RADEC efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerita pendek. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Pendidikan karakter membantu membentuk kepribadian yang berkualitas, menghadapi perubahan sosial dan teknologi, dan mengaplikasikan nilai-nilai etika danPendidikan karakter membantu membentuk kepribadian yang berkualitas, menghadapi perubahan sosial dan teknologi, dan mengaplikasikan nilai-nilai etika dan
IAISAMBASIAISAMBAS Nilai-nilai tersebut tetap relevan dalam kehidupan saat ini, khususnya dalam memperkuat iman, melaksanakan ibadah, serta memperbaiki perilaku terhadapNilai-nilai tersebut tetap relevan dalam kehidupan saat ini, khususnya dalam memperkuat iman, melaksanakan ibadah, serta memperbaiki perilaku terhadap
STAI TBHSTAI TBH Internalisasi nilai-nilai multikulturalisme dilakukan dalam setiap materi dan kegiatan ke-AIK-an. Pendidikan AIK (baik sebagai mata kuliah atau kegiatanInternalisasi nilai-nilai multikulturalisme dilakukan dalam setiap materi dan kegiatan ke-AIK-an. Pendidikan AIK (baik sebagai mata kuliah atau kegiatan
Useful /
POLBANPOLBAN Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert, yang mengukur gaya komunikasi orang tua dan motivasi belajar mahasiswa. Analisis dataPengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert, yang mengukur gaya komunikasi orang tua dan motivasi belajar mahasiswa. Analisis data
UINSUNAUINSUNA Pendidikan vokasi perhotelan berbasis kompetensi yang terintegrasi dengan prinsip pelestarian berkelanjutan meningkatkan kesiapan kerja lulusan, memperkuatPendidikan vokasi perhotelan berbasis kompetensi yang terintegrasi dengan prinsip pelestarian berkelanjutan meningkatkan kesiapan kerja lulusan, memperkuat
POLBANPOLBAN Dalam konteks ekonomi berbasis teknologi, nilai-nilai tersebut tidak hanya berfungsi sebagai pedoman spiritual individu, tetapi juga sebagai instrumenDalam konteks ekonomi berbasis teknologi, nilai-nilai tersebut tidak hanya berfungsi sebagai pedoman spiritual individu, tetapi juga sebagai instrumen
UINSUNAUINSUNA Selanjutnya prosedur analisis data meliputi: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Pendekatan teori belajar konstruktivismeSelanjutnya prosedur analisis data meliputi: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Pendekatan teori belajar konstruktivisme