UNJAUNJA
Lintang AksaraLintang AksaraPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode nature learning dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Muaro Jambi. Metode ini digunakan untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menemukan ide, mengekspresikan kreativitas, dan meningkatkan motivasi belajar menulis puisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek 23 siswa kelas VIII A. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi karya puisi siswa, dan penilaian menggunakan rubrik terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode nature learning efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi, kreativitas, dan motivasi belajar siswa. Siswa aktif mengikuti pembelajaran di luar kelas, yang memungkinkan mereka berinteraksi dengan alam dan menemukan ide lebih mudah. Penilaian karya siswa menunjukkan nilai rata-rata 82,95, dengan mayoritas siswa berada pada kategori baik hingga sangat baik. Temuan ini membuktikan bahwa interaksi dengan alam memperkaya diksi, imaji, dan ekspresi siswa, sekaligus menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kontekstual. Oleh karena itu, metode nature learning dapat dijadikan strategi pembelajaran menulis puisi yang efektif di tingkat SMP.
Penerapan metode nature learning dalam pembelajaran menulis puisi di kelas VIII A SMP Negeri 15 Muaro Jambi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis, kreativitas, dan motivasi belajar siswa.Pembelajaran yang diawali dengan kegiatan pengamatan alam, dilanjutkan penulisan puisi, dan diakhiri dengan refleksi bersama menghasilkan nilai rata-rata 82,95 dengan mayoritas siswa berada pada kategori baik dan sangat baik.Temuan ini menunjukkan bahwa interaksi langsung dengan alam mendorong munculnya ide kreatif, memperkaya diksi dan imaji puisi, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kontekstual.Keterbatasan yang ditemui adalah perlunya pengawasan intensif selama kegiatan di luar kelas agar semua siswa tetap fokus pada proses menulis.Dengan demikian, metode nature learning layak diterapkan sebagai strategi pembelajaran sastra yang mendukung pengembangan keterampilan menulis puisi dan kreativitas siswa SMP.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode nature learning dalam konteks pendidikan berbeda, seperti sekolah swasta atau daerah terpencil, untuk membandingkan hasilnya dengan sekolah umum. Selain itu, peneliti dapat mengembangkan studi tentang dampak jangka panjang metode ini terhadap perkembangan keterampilan sastra siswa setelah beberapa tahun. Riset juga bisa fokus pada pengembangan teknik pengawasan yang lebih efektif selama aktivitas pembelajaran di luar kelas, agar siswa tetap fokus tanpa mengurangi kebebasan berkreasi. Studi ini dapat memberikan wawasan baru untuk meningkatkan penerapan metode nature learning secara lebih luas dan berkelanjutan.
| File size | 417.47 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPEDEDUPED Metode pelaksanaan mengikuti kerangka design thinking meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype, dan test, melalui sosialisasi dan edukasi doorMetode pelaksanaan mengikuti kerangka design thinking meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype, dan test, melalui sosialisasi dan edukasi door
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Data diperoleh lewat tes belajar yang berupa pretest dan posttest. Temuan penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest di kelas eksperimen adalahData diperoleh lewat tes belajar yang berupa pretest dan posttest. Temuan penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest di kelas eksperimen adalah
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana siswa di SMK Negeri 1 Bantaeng mengeksplorasi pilihan jurusan atau karier mereka dan bagaimana pilihanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana siswa di SMK Negeri 1 Bantaeng mengeksplorasi pilihan jurusan atau karier mereka dan bagaimana pilihan
UNJAUNJA Keunggulan penelitian ini terletak pada kemampuannya menggambarkan konstruksi argumen sebagai proses berpikir bertahap, bukan sekadar penilaian hasil akhirKeunggulan penelitian ini terletak pada kemampuannya menggambarkan konstruksi argumen sebagai proses berpikir bertahap, bukan sekadar penilaian hasil akhir
UNJAUNJA Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik studi pustaka dan pembacaan berulang untuk mengidentifikasi elemen strukturalMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik studi pustaka dan pembacaan berulang untuk mengidentifikasi elemen struktural
UNJAUNJA Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelompokan berbasisAnalisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelompokan berbasis
ITATSITATS Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sekolah Alam Citra Insani berhasil menerapkan elemen biofilik sehingga dapat menciptakan suasana belajar yang nyaman,Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sekolah Alam Citra Insani berhasil menerapkan elemen biofilik sehingga dapat menciptakan suasana belajar yang nyaman,
UNPUNP Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dari skor pretest (14,30%) menjadi posttest (81,82%), menunjukkan kategori sangat tinggi. Penerapan modelHasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dari skor pretest (14,30%) menjadi posttest (81,82%), menunjukkan kategori sangat tinggi. Penerapan model
Useful /
ULBIULBI Berdasarkan temuan tersebut, rancangan UI Luxwash difokuskan pada fitur-fitur prioritas melalui proses bisnis, user flow, dan prototype antarmuka yangBerdasarkan temuan tersebut, rancangan UI Luxwash difokuskan pada fitur-fitur prioritas melalui proses bisnis, user flow, dan prototype antarmuka yang
ULBIULBI Implementasi standar metadata seperti Dublin Core sering menghadapi kendala teknis, seperti kesalahan pengisian metadata atau ketidakmampuan sistem mendukungImplementasi standar metadata seperti Dublin Core sering menghadapi kendala teknis, seperti kesalahan pengisian metadata atau ketidakmampuan sistem mendukung
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Hal ini dapat dilihat dari peningkatan kasus bunuh diri dan gangguan mental sebagai bukti implikasi dunia modern yang menjadi tantangan bagi generasi muda.Hal ini dapat dilihat dari peningkatan kasus bunuh diri dan gangguan mental sebagai bukti implikasi dunia modern yang menjadi tantangan bagi generasi muda.
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Temuan tersebut menunjukkan bahwa PJBL efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan memberikan kontrol atas proses belajar serta mendorongTemuan tersebut menunjukkan bahwa PJBL efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan memberikan kontrol atas proses belajar serta mendorong