STITNAFISTABALONGSTITNAFISTABALONG
An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan KemasyarakatanAn-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan KemasyarakatanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan pengelolaan sumber daya manusia (SDM) yang kompleks di sekolah Islam swasta di Kabupaten Balangan, khususnya terkait pengembangan kompetensi guru, motivasi kerja, dan keterbatasan dana. Fokus penelitian ini adalah strategi yang diterapkan kepala sekolah dalam mengatasi berbagai tantangan tersebut guna meningkatkan kualitas SDM di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi dan menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mengelola SDM di beberapa sekolah Islam swasta. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi pendukung, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan berbagai strategi adaptif, seperti pelatihan internal dan mentoring untuk pengembangan kompetensi guru, pemberian penghargaan non-finansial dan pembinaan spiritual untuk meningkatkan motivasi, serta menjalin kemitraan dengan lembaga eksternal untuk mengatasi keterbatasan dana. Penguatan nilai-nilai keislaman juga menjadi bagian penting dalam kepemimpinan SDM di sekolah-sekolah tersebut. Kesimpulannya, kepemimpinan yang adaptif, kolaboratif, dan berlandaskan nilai-nilai Islam menjadi kunci utama dalam mengatasi tantangan SDM serta meningkatkan mutu pendidikan di sekolah Islam swasta di Kabupaten Balangan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi adaptif dalam mengatasi tantangan SDM, termasuk pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan dan mentoring, peningkatan motivasi dengan penghargaan non-finansial dan pembinaan spiritual, serta kolaborasi dengan pihak eksternal untuk mengatasi keterbatasan dana.Penguatan nilai-nilai Islam juga menjadi bagian integral dari kepemimpinan SDM di sekolah-sekolah tersebut.Secara keseluruhan, kepemimpinan adaptif, kolaboratif, dan berlandaskan nilai-nilai Islam menjadi kunci utama dalam mengatasi tantangan SDM dan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah Islam swasta di Kabupaten Balangan.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai model pelatihan guru yang diterapkan di sekolah Islam swasta, dengan fokus pada dampak pelatihan terhadap peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru. Kedua, perlu dilakukan studi mendalam mengenai peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam membangun motivasi intrinsik dan komitmen guru terhadap visi dan misi sekolah. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model kemitraan sekolah-masyarakat yang berkelanjutan, dengan melibatkan berbagai pihak seperti perguruan tinggi, organisasi keagamaan, dan dunia usaha, untuk mendukung pengembangan SDM dan peningkatan kualitas pendidikan di sekolah Islam swasta. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan SDM dan mutu pendidikan di sekolah Islam swasta, serta menghasilkan rekomendasi kebijakan yang relevan bagi pemerintah dan pemangku kepentingan pendidikan.
| File size | 408.19 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kriteria inklusi mencakup penelitian kuantitatif, kualitatif, mixed-method, studi kebijakan, serta dokumen kebijakan yang relevan dengan perencanaan danKriteria inklusi mencakup penelitian kuantitatif, kualitatif, mixed-method, studi kebijakan, serta dokumen kebijakan yang relevan dengan perencanaan dan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Integrasi spiritualitas, humanisme, dan Relational Organizational Ethics menegaskan perlunya transformasi nilai dan relasi, bukan hanya kebijakan prosedural,Integrasi spiritualitas, humanisme, dan Relational Organizational Ethics menegaskan perlunya transformasi nilai dan relasi, bukan hanya kebijakan prosedural,
UNTAG SMDUNTAG SMD Selain itu, program studi belum menyusun pedoman akademik sebagai acuan dan belum memiliki standar penilaian pembelajaran yang jelas. Kepemimpinan yangSelain itu, program studi belum menyusun pedoman akademik sebagai acuan dan belum memiliki standar penilaian pembelajaran yang jelas. Kepemimpinan yang
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, penelitian ini menganalisis berbagai literatur terkait sinergi antara guru dan orang tua dalamMenggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, penelitian ini menganalisis berbagai literatur terkait sinergi antara guru dan orang tua dalam
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Studi literatur diperoleh dari berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku, makalah seminar, dan publikasi terkait lainnya yang terkait dengan topik penelitian.Studi literatur diperoleh dari berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku, makalah seminar, dan publikasi terkait lainnya yang terkait dengan topik penelitian.
UNIKSUNIKS Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif berbasis kajian pustaka untuk menganalisis berbagai upaya pemerintah dan tantanganPenelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif berbasis kajian pustaka untuk menganalisis berbagai upaya pemerintah dan tantangan
UIN SUKAUIN SUKA Masalah Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) umum ditemukan di semua institusi pendidikan, termasuk institusi pendidikan dasar Islam. Studi ini bertujuanMasalah Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) umum ditemukan di semua institusi pendidikan, termasuk institusi pendidikan dasar Islam. Studi ini bertujuan
UMBUMB Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui perbandingan penggunaan metode drill siswa kelas IV-V dengan metode konvensional siswa kelas II-III dalamTujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui perbandingan penggunaan metode drill siswa kelas IV-V dengan metode konvensional siswa kelas II-III dalam
Useful /
UIN SUKAUIN SUKA Apa hubungan antara pendidikan inklusif dan pendidikan nilai di sekolah. Bagaimana pendidikan inklusif dapat memperkuat masyarakat inklusif. Apa implikasiApa hubungan antara pendidikan inklusif dan pendidikan nilai di sekolah. Bagaimana pendidikan inklusif dapat memperkuat masyarakat inklusif. Apa implikasi
OJSAPAJIOJSAPAJI Analisis difokuskan pada akses keuangan, efisiensi operasional, kapabilitas inovasi, lingkungan regulasi, dan kepercayaan institusional. Hasil kajian menunjukkanAnalisis difokuskan pada akses keuangan, efisiensi operasional, kapabilitas inovasi, lingkungan regulasi, dan kepercayaan institusional. Hasil kajian menunjukkan
RCF INDONESIARCF INDONESIA Secara komprehensif, penelitian ini menegaskan bahwa organisasi yang mengintegrasikan pengelolaan SDM secara sistematis dan memanfaatkan teknologi analitikSecara komprehensif, penelitian ini menegaskan bahwa organisasi yang mengintegrasikan pengelolaan SDM secara sistematis dan memanfaatkan teknologi analitik
RCF INDONESIARCF INDONESIA Kendala utama berupa kurangnya pencatatan stok, SOP produksi, dan pencatatan keuangan yang sistematis menyebabkan keputusan masih bersifat intuitif danKendala utama berupa kurangnya pencatatan stok, SOP produksi, dan pencatatan keuangan yang sistematis menyebabkan keputusan masih bersifat intuitif dan