UNAIUNAI

Jurnal Koinonia: Fakultas Filsafat Universitas Advent IndonesiaJurnal Koinonia: Fakultas Filsafat Universitas Advent Indonesia

This study aims to determine the effect of life in a boarding school on the spiritual development of female students. This study was conducted at the SLA-UASN campus in the 2023-2024 Academic Year. This type of research is quantitative. Data sources were obtained by distributing questionnaires to female students living in the SLA-UASN girls dormitory. The population in this study consisted of 132 female students and the number of junior high/high schools was 58, and the Special Dormitory was only 18 people. With the probability sampling technique, a sample of 70 female students living in the SLA-UASN female dormitory was obtained. The analysis technique used was a simple linear regression analysis technique. The results of this study indicate that life in a boarding school (X) has a positive and significant effect on the spiritual development (Y) of female students at the SLA UASN campus in the 2023-2024 Academic Year. life in a boarding school can have an influence of 70.6% on spiritual development.

Based on the analysis, life in boarding schools has a positive and significant influence on the spiritual development of female students at the SLA UASN campus.This is supported by the t-test results and the determination coefficient, indicating that boarding school life contributes 70.Therefore, improving the quality of boarding school life through character-building programs and providing competent dormitory caretakers is recommended to further enhance students spiritual growth.

Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor spesifik dalam kehidupan asrama yang paling berpengaruh terhadap perkembangan spiritual siswa perempuan, misalnya dengan membandingkan efektivitas berbagai pendekatan pembinaan rohani di asrama. Selain itu, studi kualitatif dapat dilakukan untuk memahami pengalaman subjektif siswa dalam menjalani kehidupan asrama dan bagaimana hal tersebut membentuk keyakinan dan praktik spiritual mereka. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembinaan spiritual yang terintegrasi antara sekolah, asrama, dan keluarga, untuk menciptakan lingkungan yang holistik dan mendukung pertumbuhan spiritual siswa secara berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif dan praktis bagi pengelola asrama dan lembaga pendidikan dalam upaya meningkatkan kualitas pembinaan spiritual siswa.

  1. Peran Pembina dalam Pengelolaan Asrama Putri Kumang di Sekadau: Pendekatan Pendidikan Karakter | Hunatech.... doi.org/10.59967/hunatech.v2i2.32Peran Pembina dalam Pengelolaan Asrama Putri Kumang di Sekadau Pendekatan Pendidikan Karakter Hunatech doi 10 59967 hunatech v2i2 32
  2. ASRAMA SEBAGAI TEMPAT KEHIDUPAN DAN PEMBINAAN SISWA-SISWI SEKOLAH MISI INTERDENOMINASI | Kole | Inculco... e-journal.stakanakbangsa.ac.id/index.php/ijce/article/view/69ASRAMA SEBAGAI TEMPAT KEHIDUPAN DAN PEMBINAAN SISWA SISWI SEKOLAH MISI INTERDENOMINASI Kole Inculco e journal stakanakbangsa ac index php ijce article view 69
  3. Konstruksi Model Spiritualitas Pastoral bagi Katekis di Era Digital | Jurnal Penelitian Pendidikan Agama... doi.org/10.52110/jppak.v1i2.31Konstruksi Model Spiritualitas Pastoral bagi Katekis di Era Digital Jurnal Penelitian Pendidikan Agama doi 10 52110 jppak v1i2 31
  4. Asrama dan Pembina Asrama: Medan Pembentukan Karakter Mahasiswa | In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi.... journal.actual-insight.com/index.php/intheos/article/view/1227Asrama dan Pembina Asrama Medan Pembentukan Karakter Mahasiswa In Theos Jurnal Pendidikan dan Theologi journal actual insight index php intheos article view 1227
Read online
File size215.37 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test