ALJAMIAHALJAMIAH
Al-Jami'ah: Journal of Islamic StudiesAl-Jami'ah: Journal of Islamic StudiesDalam situasi sosial-politik global dewasa ini, ketika interpretasi agama yang rigid, ekstrim dan radikal meluas dan mudah dijumpai, kontribusi pendidikan tinggi, khususnya perguruan tinggi Islam, harus tampil dan menjadi bahan diskusi serius. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, terdapat fakta tak terbantahkan bahwa pendidikan Islam termasuk pendidikan tinggi Islam, bukanlah hal baru. Situasi di Indonesia ini mendorong akademisi Islam internasional untuk mempertimbangkan pendidikan tinggi Islam sebagai alternatif dalam inovasi dan transformasi pendidikan, baik dalam hal materi maupun metodologi. Tulisan ini menjelaskan sejarah panjang perkembangan pendidikan Islam. Selain itu, juga mengelaborasi bagaimana sistem pendidikan Islam memodifikasi metode pengajaran dan risetnya agar lebih sesuai dengan perkembangan dan capaian ilmu pengetahuan, khususnya ilmu sosial humaniora dewasa ini. Tulisan ini berfokus pada isu-isu dan unsur-unsur kunci pendidikan tinggi Islam yang sekiranya mampu berkontribusi dalam mewujudkan kesejahteraan umat manusia dan bangsa, khususnya perkembangan riset yang memetakan kelemahan dari sistem pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, satu hal yang harus diingat bahwa komunitas akademik dunia tidak bisa menunggu lebih lama lagi solusi untuk menutupi kekurangan - kekurangan tersebut, terlebih karena perkembangan pendidikan agama dan Islam di Timur Tengah, Asia Selatan, dan wilayah lain dunia Islam tidak terlalu menjanjikan terhadap kemanusiaan, kesejahteraan, dan perdamaian global.
Pendidikan tinggi Islam di Indonesia memiliki potensi sebagai model alternatif yang konstruktif dalam merespons tantangan global terkait radikalisme dan ketegangan agama.Perkembangan dari Ulūm al-Dīn ke al-Fikr al-Islāmy dan selanjutnya ke Dirāsāt Islāmiyyah menunjukkan transisi dari pendekatan tekstual tradisional menuju pendekatan kritis dan ilmiah yang terintegrasi.Integrasi ketiga aliran pengetahuan Islam ini—tradisional, pemikiran Islam, dan studi Islam kontemporer—diperlukan untuk membangun wawasan global yang inklusif, mengatasi isolasi intelektual, dan berkontribusi pada perdamaian dunia melalui pendidikan yang humanis dan ilmiah.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model kurikulum terpadu yang mengintegrasikan Ulūm al-Dīn, al-Fikr al-Islāmy, dan Dirāsāt Islāmiyyah dalam satu program pendidikan tinggi, dengan fokus pada bagaimana mahasiswa dapat belajar mengkritisi teks religius menggunakan pendekatan ilmu sosial dan humaniora tanpa kehilangan makna spiritualnya. Selain itu, perlu diteliti bagaimana media digital dan sosial memengaruhi persepsi mahasiswa terhadap keberagaman interpretasi agama, serta bagaimana pendidikan tinggi Islam dapat meresponsnya secara akademis dan etis. Terakhir, studi komparatif antara perguruan tinggi Islam di Indonesia dengan lembaga serupa di negara berpenduduk Muslim minoritas di Eropa dan Amerika Utara dapat mengungkap strategi adaptasi yang efektif dalam membangun dialog antarbudaya dan mengurangi stereotip, sehingga memberikan kerangka praktis bagi penyebaran pendekatan moderasi Islam secara global.
- DOI Name 10.14421 Values. name values index type timestamp data serv crossref desc jami research centre... doi.org/10.14421DOI Name 10 14421 Values name values index type timestamp data serv crossref desc jami research centre doi 10 14421
- Islamic Studies in Higher Education in Indonesia: Challenges, Impact and Prospects for the World Community... doi.org/10.14421/ajis.2017.552.391-426Islamic Studies in Higher Education in Indonesia Challenges Impact and Prospects for the World Community doi 10 14421 ajis 2017 552 391 426
| File size | 652.51 KB |
| Pages | 36 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Temuan ini memberikan kontribusi signifikan bagi kebijakan dan praktik pendidikan dengan menawarkan model kurikulum yang dapat direplikasi serta rekomendasiTemuan ini memberikan kontribusi signifikan bagi kebijakan dan praktik pendidikan dengan menawarkan model kurikulum yang dapat direplikasi serta rekomendasi
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Meskipun belum tertulis secara formal dalam kurikulum, integrasi nilai berlangsung melalui pendekatan pedagogis, budaya sekolah, dan kreativitas guru.Meskipun belum tertulis secara formal dalam kurikulum, integrasi nilai berlangsung melalui pendekatan pedagogis, budaya sekolah, dan kreativitas guru.
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah strategi guru Pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama pada siswaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah strategi guru Pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama pada siswa
STAITTDSTAITTD Kandungan nilai-nilai ilahiah dan nilai-nilai kemanusiaan harus memiliki porsi yang seimbang. Dalam mengembangkan kurikulum PAI di sekolah, selain mampuKandungan nilai-nilai ilahiah dan nilai-nilai kemanusiaan harus memiliki porsi yang seimbang. Dalam mengembangkan kurikulum PAI di sekolah, selain mampu
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Artikel ini membahas tantangan perspektif humanisme dalam hubungannya dengan pendidikan agama Kristen. Desiderius Erasmus memberikan kontribusi signifikanArtikel ini membahas tantangan perspektif humanisme dalam hubungannya dengan pendidikan agama Kristen. Desiderius Erasmus memberikan kontribusi signifikan
ULUMUNAULUMUNA Integrasi ilmu pengetahuan dan Islam menjadi kebutuhan penting untuk menangani masalah masyarakat yang semakin kompleks, yang tidak dapat diselesaikanIntegrasi ilmu pengetahuan dan Islam menjadi kebutuhan penting untuk menangani masalah masyarakat yang semakin kompleks, yang tidak dapat diselesaikan
ULUMUNAULUMUNA Penelitian ini menunjukkan bahwa etika Yunani bersifat ateistik dan berfokus pada hubungan antar-manusia, sementara etika Islam bersifat teistik sertaPenelitian ini menunjukkan bahwa etika Yunani bersifat ateistik dan berfokus pada hubungan antar-manusia, sementara etika Islam bersifat teistik serta
ULUMUNAULUMUNA Dalam konteks Islam, sebagaimana yang ditegaskan oleh Hamka, manusia yang sempurna tercermin dalam komunitas Muslim yang dapat memelihara persaudaraan,Dalam konteks Islam, sebagaimana yang ditegaskan oleh Hamka, manusia yang sempurna tercermin dalam komunitas Muslim yang dapat memelihara persaudaraan,
Useful /
ASIAASIA Akuntabilitas merupakan aspek penting dalam tata kelola zakat, terutama dalam memastikan transparansi laporan keuangan dan distribusi dana zakat. PenelitianAkuntabilitas merupakan aspek penting dalam tata kelola zakat, terutama dalam memastikan transparansi laporan keuangan dan distribusi dana zakat. Penelitian
GOMITGOMIT Metode yang diterapkan berupa konseling kesehatan dalam kegiatan pengabdian masyarakat di RW 09 Babakan Ciparay, Bandung, dengan kuliah, tanya jawab, danMetode yang diterapkan berupa konseling kesehatan dalam kegiatan pengabdian masyarakat di RW 09 Babakan Ciparay, Bandung, dengan kuliah, tanya jawab, dan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Rata-rata skor sikap siswa adalah 6,3 dari rentang 1-7, sehingga sikap siswa dikategorikan sangat senang dengan penggunaan multimedia interaktif. PerolehanRata-rata skor sikap siswa adalah 6,3 dari rentang 1-7, sehingga sikap siswa dikategorikan sangat senang dengan penggunaan multimedia interaktif. Perolehan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini muncul akibat tidak efektifnya pembelajaran matematika yang tidak dimulai dengan pemahaman awal siswa; menurut NCTM, pembelajaran akan efektifPenelitian ini muncul akibat tidak efektifnya pembelajaran matematika yang tidak dimulai dengan pemahaman awal siswa; menurut NCTM, pembelajaran akan efektif