Publisher

UIMUIM

Journal UIM | AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-IslamanUIM | AHSANA MEDIA:  Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman Abstract

Permasalahan yang menjadi pokok penelitian adalah tentang pengaruh dan besaran pengaruh pembelajaran Aqidah Akhlaq terhadap Akhlaqul Karimah Siswa di MTs Al-Azhar Toket Proppo Pamekasan? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis menggunakan rumus product moment, konfirmasi data dilakukan melalui wawancara dan observasi. Wawancara dilakukan kepada guru Aqidah Akhlah. Penyebaran angket ditujukan kepada 56 orang siswa. Dalam pengumpulan data, baik wawancara, observasi maupun penyebaran angket berjalan dengan lancar, seluruh pertanyaan yang diajukan dapat dijawab sesuai dengan kondisi dan kenyataan yang sebenarnya di MTs Al-Azhar sehingga data yang terkumpul dapat dijadikan sebagai sumber yang akurat dalam penulisan skripsi ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pertama ada pengaruh pembelajaran Aqidah Akhlaq terhadap Akhlaqul Karimah Siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Azhar. Hal itu dibuktikan nilai r kerja sebesar 0,75 lebih besar dibandingkan dengan r tabel product moment baik taraf signifikasi 5% yaitu 0,263 maupun 1% yaitu 0,342, Kedua, Pembelajaran Aqidah Akhlaq cukup berpengaruh terhadap akhlaqul karimah siswa di MTs Al-Azhar hal ini dibuktikan r kerja 0,75 berada pada rentang 0,600 sampai 0,800 dengan interpretasi Cukup. Implikasi dari penelitian ini adalah: a) Pentingnya Pembelajaran Aqidah Akhlak, b) Pengembangan Materi Pembelajaran, c) Penguatan Pelatihan Guru, d) Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler, e) Kolaborasi dengan Orang Tua dan Masyarakat.

Conclusion

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai pengaruh pembelajaran aqidah ahklaq terhadap akhlaqul karimah siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Azhar Toket Proppo Pamekasan Tahuan Pelajaran 2022/2023, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.1) Ada pengaruh pembelajaran aqidah ahklaq di MTs Al Azhar Toket Proppo Pamekasan terhadap akhlaqul karimah siswa di MTs Al-Azhar Toket Proppo Pamekasan.Hal itu bisa dilihat nilai r kerja sebesar 0,75 dibandingkan dengan r tabel product moment baik taraf signifikasi 5% yaitu 0,263 maupun 1% yaitu 0,342, maka nilai r kerja lebih besar dari pada r tabel product moment.2) Pengaruh pembelajaran aqidah ahklaq di MTs Al Azhar Toket Proppo Pamekasan terhadap akhlaqul karimah siswa di MTs Al-Azhar Toket Proppo Pamekasan Termasuk Interpretasi Cukup Berdasarkan hasil korelasi antara dua variabel dinyatakan korelasi searah (positif).Dengan memperhatikan hasil dari besarnya rxy yaitu 0,75 yang berkisar antara 0,60 sampai 0,80 maka korelasi positif ini termasuk dalam kategori korelasi yang sedang atau cukup.Oleh karena itu tinggi rendahnya akhlakul karimah siswa dalam kehidupan sehari- hari dipengaruhi oleh berhasil tidaknya pembelajaran aqidah akhlaq yang diberikan oleh guru di sekolah.Siswa yang kurang menaruh perhatiannya pada bidang studi aqidah akhlaq menyebabkan mereka berakhlak kurang baik.

Future Research

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Aqidah Akhlaq dan membentuk akhlakul karimah siswa, perlu dilakukan pengembangan materi pembelajaran yang relevan dan menarik, serta penguatan pelatihan guru dalam metode pengajaran yang efektif. Selain itu, madrasah dapat mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pembentukan akhlakul karimah siswa, seperti kelas-kelas etika atau pengabdian masyarakat. Kolaborasi antara madrasah, orang tua, dan masyarakat juga sangat penting dalam memperkuat nilai-nilai moral di rumah dan lingkungan sekitar siswa, sehingga memperkuat pembelajaran yang didapat di sekolah. Dengan menerapkan strategi ini, diharapkan Madrasah Tsanawiyah Al-Azhar Toket Propo Pamekasan dapat menjadi lingkungan yang mendukung bagi pembentukan karakter dan moral siswa yang kuat, serta mempersiapkan mereka menjadi individu yang bermoral tinggi dalam masyarakat.

Metadata

File size	309.67 KB
Pages	11
DMCA	Report