AMORFATIAMORFATI
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam InterdisiplinerJurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam InterdisiplinerLatar belakang penelitian ini ada 4 (empat), yaitu, pertama, arus globalisasi saat ini mengharuskan pendidikan multikultural dipondok pesantren tradisional dan modern dilaksanakan secara konstruktif. Kedua, model pendidikan multikultural pondok pesantren tradisional dan modern terus dilestarikan dan dijaga guna menjawab tantangan zaman. Ketiga, pola model pendidikan multikultural pondok pesantren tradisional dan modern perlu untuk terus dikaji dan dikembangkan guna menemukan pola yang ideal. Keempat, diperlukan sebuah model pendidikan multikultural pondok pesantren tradisonal dan modern. Penelitian lapangan ini menggunakan analisis data kulitatif deskriptif, sehingga tujuan penelitian ini mendeskripsikan integrasi model pendidikan pondok pesantren salaf dan khalaf di Pondok Pesantren Asy Syamsuriyah Brebes.
Implementasi model pendidikan multikultural pondok pesantren tradisional dan modern di Pondok Pesantren Asy Syamsuriyah Brebes dapat dilihat dalam pola aplikasi integralistik pendidikan sekolah ke dalam lingkungan pendidikan pesantren yang terdiri dari TK Taswirul Afkar, MTs As Syamsuriyah, MA dan SMK As Syamsuriyah.Landasan filosofis model pendidikan multikultural pondok pesantren tradisional dan modern di Pondok Pesantren Asy Syamsuriyah Brebes mengacu pada Al Quran surat Al Hujurat ayat 13 yang menjelaskan tentang keberagaman dan tidak berprilaku diskriminatif dalam menilai orang lain.Serta kaidah “al-muhafadhotu ala al-qodimi al-sholih wa al-akhdzu bil jadidi al-ashlah yang sekaligus menjadi prinsip utama pengembangan pondok pesantren.Selanjutnya, implementasi model pendidikan multikultural pondok pesantren tradisional dan modern di Pondok Pesantren Asy Syamsuriyah Brebes didasarkan pada tiga aspek, yaitu aplikasi penggunaan bahasa dalam kehidupan sehari-hari santri di lingkungan pondok pesantren, penerapan nilai-nilai filosofis berbasis multikultural dan implementasi pemberian materi pelajaran berbasis multikultural.Pondok pesantren asy syamsuriyah juga turut andil dalam menjaga NKRI, itu terbukti dengan kontribusi pendidikan dan pengajaran yang sudah di berikan kepada santri dan masyarakat sekitar baik secara internal dalam pendidikan formal pesantren maupun eksternal dalam bentuk diskusi maupun pelatiahan.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan kajian lebih mendalam tentang konstruksi model pendidikan multikultural pondok pesantren tradisional dan modern dengan mengambil sampel pembahasan secara luas sehingga hasil pembahasannya bisa digeneralisasikan di pondok pesantren lainnya. Kedua, penelitian selanjutnya dapat fokus pada analisis peluang dan tantangan dalam mengembangkan model pendidikan multikultural pondok pesantren tradisional dan modern, serta bagaimana strategi yang dapat diterapkan untuk mengatasi tantangan tersebut. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang kontribusi pendidikan multikultural di pondok pesantren dalam menjaga NKRI, termasuk bagaimana pendidikan multikultural dapat menjadi jembatan untuk membangun kesatuan dan persatuan bangsa.
| File size | 389.36 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
AMORFATIAMORFATI Faktor penghambat PHBS yaitu kurangnya tanggungjawab dan kesadaran dalam menjaga kebersihan, kurangnya pengawasan, adanya pengaruh dari peserta didik yangFaktor penghambat PHBS yaitu kurangnya tanggungjawab dan kesadaran dalam menjaga kebersihan, kurangnya pengawasan, adanya pengaruh dari peserta didik yang
AMORFATIAMORFATI Temuan menunjukkan bahwa sistem jaminan kualitas institusional berkontribusi signifikan dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, tata kelola akademik,Temuan menunjukkan bahwa sistem jaminan kualitas institusional berkontribusi signifikan dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, tata kelola akademik,
NURISNURIS Metode kualitatif, melalui wawancara mendalam dan analisis literatur, mengungkap beberapa faktor internal seperti pencarian identitas dan emosi tidak stabil,Metode kualitatif, melalui wawancara mendalam dan analisis literatur, mengungkap beberapa faktor internal seperti pencarian identitas dan emosi tidak stabil,
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Di mana mengajarkan cita-cita universal yang dapat dianut oleh semua lapisan masyarakat merupakan tujuan pendidikan Islam. Akibatnya, pendidikan IslamDi mana mengajarkan cita-cita universal yang dapat dianut oleh semua lapisan masyarakat merupakan tujuan pendidikan Islam. Akibatnya, pendidikan Islam
ILININSTITUTEILININSTITUTE Tujuan dari Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah memberikan edukasi kepada remaja tingkat SMP untuk tidak melakukan tawuran. Metode yang dilakukanTujuan dari Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah memberikan edukasi kepada remaja tingkat SMP untuk tidak melakukan tawuran. Metode yang dilakukan
UACUAC Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pola asuh demokratis, dukungan teman sebaya, dan konsep diri terhadap literasi moral melalui mediator religiusitasPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pola asuh demokratis, dukungan teman sebaya, dan konsep diri terhadap literasi moral melalui mediator religiusitas
AMORFATIAMORFATI Penelitian ini berangkat dari latar belakang remaja panti asuhan yang banyak melakukan pelanggaran, mulai dari merokok, tidak taat pada aturan hingga melarikanPenelitian ini berangkat dari latar belakang remaja panti asuhan yang banyak melakukan pelanggaran, mulai dari merokok, tidak taat pada aturan hingga melarikan
AMORFATIAMORFATI Data yang didapatkan dari penelitian ini bersumber dari observasi wawancara, dokumen serta sumber literatur terkait. Dari hasil penelitian didapatkan bahwaData yang didapatkan dari penelitian ini bersumber dari observasi wawancara, dokumen serta sumber literatur terkait. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa
Useful /
NURISNURIS Penelitian ini menganalisis konflik batin Syifa menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud, menemukan 9 kasus konflik yang dominan pada aspek Id, disebabkanPenelitian ini menganalisis konflik batin Syifa menggunakan teori psikoanalisis Sigmund Freud, menemukan 9 kasus konflik yang dominan pada aspek Id, disebabkan
NURISNURIS Namun, pemanfaatan pengetahuan latar belakang siswa dan sesi refleksi tidak terlihat dalam praktik pengajaran yang diamati. Oleh karena itu, penelitianNamun, pemanfaatan pengetahuan latar belakang siswa dan sesi refleksi tidak terlihat dalam praktik pengajaran yang diamati. Oleh karena itu, penelitian
NURISNURIS Dari hasil penelitian yang dilakukan pada keluarga buruh petani garam di Desa Gersik Putih tentang strategi mekanisme survival keluarga buruh petani garamDari hasil penelitian yang dilakukan pada keluarga buruh petani garam di Desa Gersik Putih tentang strategi mekanisme survival keluarga buruh petani garam
UACUAC Dalam konteks ini, peran dan fungsi kiai, santri, dan alumni dalam mengatasi permasalahan lingkungan dan ekologi sangatlah beragam. Mereka menggabungkanDalam konteks ini, peran dan fungsi kiai, santri, dan alumni dalam mengatasi permasalahan lingkungan dan ekologi sangatlah beragam. Mereka menggabungkan