ITSCIENCEITSCIENCE
Pengabdian Pendidikan IndonesiaPengabdian Pendidikan IndonesiaDi era digital, tantangan kepemimpinan tidak lagi terbatas pada kemampuan mengelola organisasi secara konvensional, tetapi juga mencakup kemampuan komunikasi digital, pengambilan keputusan berbasis informasi, kolaborasi daring, serta literasi etika dan keamanan digital. Guru sebagai role model kepemimpinan pendidikan dituntut untuk memiliki soft skills seperti komunikasi efektif, empati, manajemen konflik, dan kemampuan adaptif terhadap teknologi. Sementara itu, pengurus OSIS sebagai calon pemimpin muda perlu dibekali keterampilan kepemimpinan partisipatif, kerja tim, dan pemanfaatan media digital secara positif dan bertanggung jawab. Sebagai bentuk kepedulian dalam membangun model kepemimpinan yang memiliki integritas, maka tujuan pengabdian msyarakat ini adalah untuk meningkatkan kapasitas kepemimpinan dan soft skills guru serta pengurus OSIS SMK agar mampu berperan secara efektif, adaptif, dan beretika dalam lingkungan pendidikan di era digital.
Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan sikap kepemimpinan guru serta pengurus OSIS secara signifikan.Melalui pendekatan partisipatif dan berbasis praktik, peserta menunjukkan peningkatan kemampuan komunikasi, kerja tim, pengambilan keputusan, serta kesadaran dalam memanfaatkan teknologi digital secara positif dan beretika.Kegiatan ini tidak hanya memperkuat peran guru sebagai pembina kepemimpinan siswa, tetapi juga mendorong pengurus OSIS menjadi pemimpin muda yang adaptif, kolaboratif, dan bertanggung jawab, sehingga berpotensi memberikan dampak berkelanjutan dalam membangun budaya kepemimpinan yang berkarakter di lingkungan sekolah.Secara teoretis, hasil kegiatan ini sejalan dengan teori kepemimpinan transformasional, kompetensi abad ke-21, pembelajaran sosial, dan literasi digital, yang menegaskan bahwa penguatan kepemimpinan dan soft skills merupakan faktor kunci dalam pengembangan sumber daya manusia di lingkungan pendidikan vokasi.Pendekatan pelatihan yang bersifat partisipatif dan berbasis praktik terbukti efektif dalam mendorong perubahan sikap dan perilaku peserta.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan ide-ide berikut: Pertama, bagaimana cara mengukur dan mengevaluasi keberlanjutan program penguatan kepemimpinan dan soft skills di SMK Nusantara secara efektif? Kedua, apakah ada strategi khusus yang dapat diterapkan untuk meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa dalam kegiatan OSIS, khususnya dalam era digital? Ketiga, bagaimana peran guru sebagai fasilitator dan mentor dalam mengembangkan kepemimpinan siswa di era digital, dan apakah ada metode atau pendekatan baru yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas peran tersebut?.
| File size | 256.06 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UICUIC Sekolah sebagai satuan pendidikan dan bagian dari lingkungan buatan menjadi keniscayaan untuk menjadi model dalam perwujudan pengembangan lingkungan buatanSekolah sebagai satuan pendidikan dan bagian dari lingkungan buatan menjadi keniscayaan untuk menjadi model dalam perwujudan pengembangan lingkungan buatan
UNNESUNNES Definisi konflik kerja menurut perspektif karyawan bersuku Jawa adalah suatu masalah kerja, tidak adanya kerjasama, perbedaan dan ketidaknyamanan dalamDefinisi konflik kerja menurut perspektif karyawan bersuku Jawa adalah suatu masalah kerja, tidak adanya kerjasama, perbedaan dan ketidaknyamanan dalam
YAYASANBHZYAYASANBHZ Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis-normatif dengan pendekatan deskriptif-analitis melalui kajian terhadap peraturan perundang-undangan, literaturMetode penelitian yang digunakan adalah yuridis-normatif dengan pendekatan deskriptif-analitis melalui kajian terhadap peraturan perundang-undangan, literatur
DOKICTIDOKICTI Tingginya angka perceraian di Indonesia merupakan fenomena multidimensional yang dipengaruhi oleh faktor ekonomi, konflik berkepanjangan, ketidaksiapanTingginya angka perceraian di Indonesia merupakan fenomena multidimensional yang dipengaruhi oleh faktor ekonomi, konflik berkepanjangan, ketidaksiapan
MANDALANURSAMANDALANURSA TRC digital menyediakan ruang untuk pemantauan, evaluasi, dan pelaporan berdasarkan data elektronik (dashboard), sehingga ASN dapat melaksanakan tugasnyaTRC digital menyediakan ruang untuk pemantauan, evaluasi, dan pelaporan berdasarkan data elektronik (dashboard), sehingga ASN dapat melaksanakan tugasnya
STAK PESATSTAK PESAT Data diperoleh melalui observasi langsung, wawancara dengan jemaat dan tokoh masyarakat, serta dokumentasi kegiatan pelayanan. Hasil penelitian menunjukkanData diperoleh melalui observasi langsung, wawancara dengan jemaat dan tokoh masyarakat, serta dokumentasi kegiatan pelayanan. Hasil penelitian menunjukkan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Temuan menunjukkan bahwa nilai-nilai sosial dalam Surah al-Ḥujurāt bersifat universal, kontekstual, dan dapat diterapkan. Ayat-ayatnya membentuk sistemTemuan menunjukkan bahwa nilai-nilai sosial dalam Surah al-Ḥujurāt bersifat universal, kontekstual, dan dapat diterapkan. Ayat-ayatnya membentuk sistem
UMSUMS TI memberikan masa depan yang lebih aman, lebih efisien, dan lebih berkelanjutan untuk transformasi digital, termasuk pengembangan perangkat lunak dalamTI memberikan masa depan yang lebih aman, lebih efisien, dan lebih berkelanjutan untuk transformasi digital, termasuk pengembangan perangkat lunak dalam
Useful /
STAK PESATSTAK PESAT Keberhasilan ini dapat dilihat dari kepuasan peserta yang sangat tinggi terhadap kegiatan yang telah dilakukan. Para peserta juga telah memahami bagaimanaKeberhasilan ini dapat dilihat dari kepuasan peserta yang sangat tinggi terhadap kegiatan yang telah dilakukan. Para peserta juga telah memahami bagaimana
STAK PESATSTAK PESAT Hasil analisis pre-test dan post-test mahasiswa STAK Pesat Salatiga menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dalam manajemen konflik setelah pelatihan.Hasil analisis pre-test dan post-test mahasiswa STAK Pesat Salatiga menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dalam manajemen konflik setelah pelatihan.
STAK PESATSTAK PESAT Kegiatan ini melibatkan 12 remaja aktif dari GBI Betesda Wamena dan dilaksanakan dalam beberapa pertemuan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para remajaKegiatan ini melibatkan 12 remaja aktif dari GBI Betesda Wamena dan dilaksanakan dalam beberapa pertemuan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para remaja
STAK PESATSTAK PESAT Kegiatan pemuridan melalui Modul MSK 1 terbukti efektif membimbing Generasi Z menuju pemahaman yang lebih mendalam tentang keselamatan dalam Kristus danKegiatan pemuridan melalui Modul MSK 1 terbukti efektif membimbing Generasi Z menuju pemahaman yang lebih mendalam tentang keselamatan dalam Kristus dan