Publisher

ITSCIENCEITSCIENCE

Journal Pengabdian Pendidikan IndonesiaPengabdian Pendidikan Indonesia Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kreativitas dan kecerdasan kinestetik siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler, khususnya bidang seni teater. Keterlibatan siswa dalam kegiatan seni sering kali masih terbatas karena kurangnya pembinaan yang terarah dan minimnya media pembelajaran yang menarik. Oleh karena itu, pengabdian ini berfokus pada pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler teater di tingkat SMA sebagai wadah pengembangan potensi diri siswa sekaligus sebagai sarana pendidikan karakter. Realisasi kegiatan dilakukan melalui serangkaian program pembinaan ekstrakurikuler teater yang mencakup pelatihan dasar seni peran, pengenalan teknik olah tubuh dan suara, serta praktik pementasan drama sederhana. Kegiatan ini dilaksanakan secara terstruktur dengan melibatkan guru pembina, mahasiswa, dan siswa secara langsung. Dokumentasi berupa foto kegiatan dan catatan proses latihan dijadikan bukti pelaksanaan yang sistematis dan berkesinambungan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme siswa dalam mengikuti latihan, berkembangnya keterampilan kinestetik melalui gerak tubuh yang lebih ekspresif, serta tumbuhnya rasa percaya diri ketika tampil di depan umum. Selain itu, siswa menjadi lebih kreatif dalam mengekspresikan gagasan dan bekerja sama dalam kelompok pementasan. Kesimpulannya, kegiatan ekstrakurikuler teater tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga menjadi media efektif dalam membangun kreativitas, kecerdasan kinestetik, serta karakter positif siswa. Program ini dapat dijadikan contoh untuk pengembangan kegiatan ekstrakurikuler seni lainnya di sekolah.

Conclusion

Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan musikalisasi drama oleh mahasiswa PLPT berhasil meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler seni.Pelatihan ini tidak hanya mengasah keterampilan seni siswa, tetapi juga menumbuhkan rasa percaya diri, kreativitas, dan kemampuan bekerja sama.Program ini dapat dijadikan model pengembangan kegiatan ekstrakurikuler seni lainnya di sekolah dan berpotensi memperkuat budaya kreatif serta apresiasi seni di lingkungan pendidikan.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai pengaruh jangka panjang dari pelatihan musikalisasi drama terhadap perkembangan karakter dan prestasi akademik siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang lebih adaptif dan inklusif, dengan mempertimbangkan perbedaan minat dan kemampuan siswa. Ketiga, penting untuk menginvestigasi efektivitas penggunaan teknologi digital dalam mendukung proses pembelajaran musikalisasi drama, misalnya melalui aplikasi latihan vokal atau platform kolaborasi daring. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas dan keberlanjutan program ekstrakurikuler seni di sekolah, serta mengoptimalkan potensi siswa dalam bidang seni dan budaya.

References

1. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Musikalisasi Puisi di SMA Negeri 1 Kota Lubuklinggau | Abstrak :... doi.org/10.62383/abstrak.v1i5.284Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Musikalisasi Puisi di SMA Negeri 1 Kota Lubuklinggau Abstrak doi 10 62383 abstrak v1i5 284
2. PELATIHAN EKSTRAKURIKULER TEATER PADA SISWA DI SMA NEGERI 2 LAMONGAN | Jurnal Pendidikan Sendratasik.... doi.org/10.26740/jps.v12n2.p307-322PELATIHAN EKSTRAKURIKULER TEATER PADA SISWA DI SMA NEGERI 2 LAMONGAN Jurnal Pendidikan Sendratasik doi 10 26740 jps v12n2 p307 322
3. Pelatihan Musikalisasi Drama oleh Mahasiswa PLPT sebagai Upaya Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Kegiatan... jurnal.itscience.org/index.php/ppi/article/view/6984Pelatihan Musikalisasi Drama oleh Mahasiswa PLPT sebagai Upaya Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Kegiatan jurnal itscience index php ppi article view 6984

Metadata

File size	446.08 KB
Pages	12
DMCA	Report