UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media kartu bilangan dalam membantu pemahaman konsep penjumlahan bagi siswa tunagrahita kelas V di SLB X. Anak tunagrahita umumnya mengalami hambatan dalam fungsi intelektual yang menyebabkan kesulitan dalam memahami materi abstrak, seperti operasi penjumlahan dalam matematika. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang bersifat konkret, menarik, serta mudah diakses oleh siswa. Hasil studi menunjukkan bahwa media kartu bilangan memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman siswa dalam menyelesaikan soal penjumlahan. Media ini mampu memfasilitasi siswa dalam memahami bilangan secara visual, meningkatkan kemampuan mengelompokkan dan menghitung, serta menumbuhkan keterlibatan aktif selama proses pembelajaran. Dengan demikian, kartu bilangan dapat dijadikan sebagai salah satu solusi alternatif dalam pembelajaran matematika yang lebih ramah bagi anak tunagrahita.
Penggunaan media kartu bilangan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman penjumlahan pada anak tunagrahita ringan.Media ini memberikan visualisasi konkret yang memudahkan siswa dalam mengaitkan simbol angka dengan jumlah objek secara nyata.Selama proses pembelajaran, siswa menunjukkan perkembangan signifikan, mulai dari membutuhkan bantuan hingga mampu menyelesaikan soal penjumlahan secara mandiri.Selain meningkatkan pemahaman, media kartu bilangan juga meningkatkan motivasi, fokus, serta keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran.Dengan demikian, kartu bilangan dapat dijadikan alternatif media pembelajaran matematika yang inklusif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik kebutuhan khusus anak tunagrahita di SLB X.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan:. . 1. Melakukan penelitian dengan cakupan subjek yang lebih luas, mencakup berbagai tingkat kecerdasan dan usia, untuk menguji efektivitas media kartu bilangan dalam membantu pemahaman penjumlahan pada anak berkebutuhan khusus secara lebih komprehensif.. . 2. Memperpanjang waktu pelaksanaan penelitian untuk melihat dampak jangka panjang dari penggunaan media kartu bilangan dalam pembelajaran matematika. Hal ini dapat membantu mengidentifikasi apakah manfaatnya berkelanjutan atau hanya bersifat sementara.. . 3. Mengembangkan strategi pembelajaran yang menggabungkan media kartu bilangan dengan pendekatan pembelajaran lain yang sesuai dengan karakteristik anak tunagrahita, seperti pendekatan visual, manipulatif, dan interaktif. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi kombinasi pendekatan ini untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika secara keseluruhan.
| File size | 536.8 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBJMUMBJM Salah satu manfaat pengajaran sastra adalah menanamkan nilai pendidikan karakter pada peserta didik. Nilai-nilai karakter tersebut menurut KemendiknasSalah satu manfaat pengajaran sastra adalah menanamkan nilai pendidikan karakter pada peserta didik. Nilai-nilai karakter tersebut menurut Kemendiknas
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar, minat belajar, dan gaya belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemahamanHasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar, minat belajar, dan gaya belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemahaman
UNIMEDUNIMED Penelitian memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan dapat menghasilkan inovasi pada siswa untuk memahami bahan aljabar linier. PenelitianPenelitian memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan dapat menghasilkan inovasi pada siswa untuk memahami bahan aljabar linier. Penelitian
UNIMEDUNIMED Pembelajaran berbasis problem solving memiliki dampak yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis siswa. Model pemecahan masalahPembelajaran berbasis problem solving memiliki dampak yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan representasi matematis siswa. Model pemecahan masalah
BDKJAKARTABDKJAKARTA Meskipun sudah terlaksana, belum pernah ada meneliti secara konkret tentang keberhasilan usaha pendalaman tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini dihadirkanMeskipun sudah terlaksana, belum pernah ada meneliti secara konkret tentang keberhasilan usaha pendalaman tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini dihadirkan
UNDIKSHAUNDIKSHA Pendidikan kewarganegaraan berperan penting dalam membentuk karakter mahasiswa sebagai warga negara yang baik dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, mahasiswaPendidikan kewarganegaraan berperan penting dalam membentuk karakter mahasiswa sebagai warga negara yang baik dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, mahasiswa
UM SURABAYAUM SURABAYA Data primer yang digunakan yaitu data penerimaan mahasiswa baru, banyak lulusan, dan banyak wisudawan dari Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada tahunData primer yang digunakan yaitu data penerimaan mahasiswa baru, banyak lulusan, dan banyak wisudawan dari Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada tahun
RADEN FATAHRADEN FATAH Pada tahap pelaksanaan pengembangan Program Magister Studi Islam di Program Pascasarjana (PPs) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang mengauPada tahap pelaksanaan pengembangan Program Magister Studi Islam di Program Pascasarjana (PPs) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang mengau
Useful /
UNIMEDUNIMED Uji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dariUji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dari
BDKJAKARTABDKJAKARTA Berger meliputi eksternalisasi (pencurahan keilmuan), objektifikasi (institusionalisasi dan legitimasi), dan internalisasi (sosialisasi primer dan sekunder).Berger meliputi eksternalisasi (pencurahan keilmuan), objektifikasi (institusionalisasi dan legitimasi), dan internalisasi (sosialisasi primer dan sekunder).
BDKJAKARTABDKJAKARTA Sistem ini mempermudah akses terhadap program pendidikan, kegiatan ekstrakurikuler, dan perkembangan siswa, sehingga mendukung manajemen sekolah yang lebihSistem ini mempermudah akses terhadap program pendidikan, kegiatan ekstrakurikuler, dan perkembangan siswa, sehingga mendukung manajemen sekolah yang lebih
BDKJAKARTABDKJAKARTA Dengan demikian, pembelajaran berbasis proyek seperti pembuatan poster serta komik ini terbukti efektif dalam menaikkan keterampilan berpikir kreatif pesertaDengan demikian, pembelajaran berbasis proyek seperti pembuatan poster serta komik ini terbukti efektif dalam menaikkan keterampilan berpikir kreatif peserta