UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas matematika siswa melalui penerapan metode Learning Start with A Question (LSQ). Metode LSQ dipilih karena kemampuannya dalam merangsang rasa ingin tahu dan partisipasi aktif siswa melalui pengajuan pertanyaan, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kreativitas dalam memecahkan masalah matematika. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus, di mana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 25 siswa MTs. Muhammadiyah 29 Kota Padangsidimpuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket dan observasi, alat pengumpulan data yaitu lembar tes, lembar angket dan lembar observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah analisis data tes, analisis angket, analisis hasil observasi aktivitas siswa, dan analisis hasil observasi kinerja guru. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan terdapat hasil angket kreativitas belajar siswa pada siklus I dengan rata-rata persentase sebesar 59,70% sedangkan rata-rata persentase siklus II sebesar 81,50% dengan peningkatan rata-rata persentase sebesar 21,80%. Dilihat dari hasil tes belajar matematika pada siklus I dengan persentase 70,64% sedangkan siklus II persentase sebesar 87,20% dengan peningkatan persentase sebesar 16,56%. Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I rata-rata persentase sebesar 69,50% sedangkan rata-rata persentase siklus II sebesar 80,60% dengan peningkatan rata-rata persentase sebesar 11,10%. Hasil observasi kinerja guru pada siklus I rata-rata persentase sebesar 67,05% sedangkan pada siklus II rata-rata persentase sebesar 89,77% dengan peningkatan rata-rata persentase sebesar 22,72%.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode LSQ efektif dalam meningkatkan kreativitas matematika siswa, terbukti dari kenaikan signifikan dari Siklus 1 ke Siklus 2.Penerapan metode ini menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan berpusat pada siswa.Oleh karena itu, disarankan agar guru mempertimbangkan penggunaan LSQ sebagai alternatif dalam pembelajaran matematika untuk mengembangkan kreativitas siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan jumlah siswa yang lebih besar dan dari berbagai tingkatan kelas untuk menguji generalisasi efektivitas metode LSQ. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan mengkaji pengaruh metode LSQ terhadap aspek afektif dan psikomotorik siswa, selain aspek kognitif yang telah diteliti dalam penelitian ini. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode LSQ dengan metode pembelajaran lain yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas matematika siswa, seperti metode problem-based learning atau project-based learning. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi metode LSQ dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan mengembangkan kreativitas siswa secara optimal.
| File size | 672.78 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Dengan demikian, penerapan pendekatan TaRL dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran adaptif yang mendukung prinsip Kurikulum Merdeka. PenelitianDengan demikian, penerapan pendekatan TaRL dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran adaptif yang mendukung prinsip Kurikulum Merdeka. Penelitian
UNIMEDUNIMED Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan instrumen tes literasi matematika model PISA berbasis konteks Labuhanbatu merupakan kebutuhan yang sangatPenelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan instrumen tes literasi matematika model PISA berbasis konteks Labuhanbatu merupakan kebutuhan yang sangat
UNIMEDUNIMED Implementasi pendekatan ini mengharuskan transformasi peran guru sebagai fasilitator, kurikulum yang fleksibel dan berorientasi pada eksplorasi makna,Implementasi pendekatan ini mengharuskan transformasi peran guru sebagai fasilitator, kurikulum yang fleksibel dan berorientasi pada eksplorasi makna,
UNIMEDUNIMED Dengan demikian, kartu bilangan dapat dijadikan alternatif media pembelajaran matematika yang inklusif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik kebutuhanDengan demikian, kartu bilangan dapat dijadikan alternatif media pembelajaran matematika yang inklusif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik kebutuhan
UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis aplikasi R yang mendukung penerapan pendekatan Outcomes-Based Education (OBE)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis aplikasi R yang mendukung penerapan pendekatan Outcomes-Based Education (OBE)
UNIMEDUNIMED Kesulitan mahasiswa berkemampuan sedang adalah kurangnya pemahaman dalam menentukan metode yang tepat untuk pembuktian, keterbatasan dalam menafsirkanKesulitan mahasiswa berkemampuan sedang adalah kurangnya pemahaman dalam menentukan metode yang tepat untuk pembuktian, keterbatasan dalam menafsirkan
UNIMEDUNIMED Dengan memadukan pendekatan, strategi, dan metode tersebut, diharapkan siswa dapat mengatasi kesulitan mereka dalam menyelesaikan soal cerita, sekaligusDengan memadukan pendekatan, strategi, dan metode tersebut, diharapkan siswa dapat mengatasi kesulitan mereka dalam menyelesaikan soal cerita, sekaligus
UNIMEDUNIMED Penelitian pengembangan ini menghasilkan sebuah produk LKPD berbasis PMRI menggunakan konteks alat musik, yang dilaksanakan dengan model pengembangan 4-D.Penelitian pengembangan ini menghasilkan sebuah produk LKPD berbasis PMRI menggunakan konteks alat musik, yang dilaksanakan dengan model pengembangan 4-D.
Useful /
UNIMEDUNIMED Peningkatan skor post-test dan N-Gain yang lebih tinggi pada kelas eksperimen menunjukkan keunggulan pendekatan ini dalam pengajaran matematika. ObservasiPeningkatan skor post-test dan N-Gain yang lebih tinggi pada kelas eksperimen menunjukkan keunggulan pendekatan ini dalam pengajaran matematika. Observasi
UNIMEDUNIMED Ketergantungan ini menyebabkan keterbatasan dalam fleksibilitas spasial serta akurasi visualisasi, terutama ketika mahasiswa dihadapkan pada bentuk-bentukKetergantungan ini menyebabkan keterbatasan dalam fleksibilitas spasial serta akurasi visualisasi, terutama ketika mahasiswa dihadapkan pada bentuk-bentuk
UNIMEDUNIMED Mata kuliah Teknik Riset Operasional menjadi salah satu mata kuliah penting yang mengajarkan mahasiswa untuk menggunakan pendekatan matematis dalam menyelesaikanMata kuliah Teknik Riset Operasional menjadi salah satu mata kuliah penting yang mengajarkan mahasiswa untuk menggunakan pendekatan matematis dalam menyelesaikan
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan spasial siswa yang belajar dengan pendekatan pendidikan matematika realistik dengan pola interaksiHasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan spasial siswa yang belajar dengan pendekatan pendidikan matematika realistik dengan pola interaksi