UNYUNY

Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan KonselingJurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik diskusi berbasis SOAR untuk meningkatkan kemampuan tim pada kegiatan ekstrakurikuler pramuka SMK Masehi PSAK Ambarawa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan True Experimental dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Subjek dalam penelitian ini dipilih dengan simple random sampling yaitu 18 siswa kelas XII anggota ekstrakurikuler pramuka. Subjek dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu 9 orang kelompok eksperimen dan 9 orang kelompok kontrol. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 tahapan yaitu tahap pretest, treatment, dan posttest. Treatment yang digunakan adalah dengan bimbingan kelompok. Pengambilan data dilakukan menggunakan skala kemampuan tim. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika non parametrik uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok teknik diskusi efektif untuk meningkatkan kemampuan tim pada kegiatan pramuka. Hal ini ditunjukkan dari hasil rata-rata kemampuan tim kelompok eksperimen pada pretest yaitu 115,78 menjadi 143,67 pada hasil rata-rata posttest. Hasil uji hipotesis menggunakan uji wilcoxon diperoleh nilai signifikansi 0,008<0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak.

Berdasarkan hasil penelitian, bimbingan kelompok dengan teknik diskusi berbasis SOAR efektif dalam meningkatkan kemampuan tim pada kegiatan ekstrakurikuler pramuka SMK Masehi PSAK Ambarawa.Hal ini dibuktikan dengan perbedaan signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen (p < 0,05), serta peningkatan rata-rata kemampuan tim yang lebih besar pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol.Dengan demikian, teknik diskusi berbasis SOAR dapat menjadi alternatif yang efektif bagi guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kemampuan tim siswa.

Berdasarkan hasil penelitian dan tinjauan terhadap latar belakang, metode, hasil, serta keterbatasan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan subjek penelitian, misalnya dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan kelas atau sekolah yang berbeda, untuk menguji generalisasi efektivitas teknik diskusi berbasis SOAR. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi efektivitas teknik ini, seperti gaya kepemimpinan pembina pramuka, karakteristik kelompok siswa, atau konteks lingkungan sekolah. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan variasi teknik diskusi berbasis SOAR yang lebih menarik dan interaktif, misalnya dengan memanfaatkan teknologi digital atau permainan simulasi, untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan model bimbingan kelompok yang efektif untuk meningkatkan kemampuan tim siswa, khususnya dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka.

Read online
File size203.16 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test