STIBASTIBA
JAWAMI'UL KALIM: Jurnal Kajian HadisJAWAMI'UL KALIM: Jurnal Kajian HadisPenelitian ini mengkaji makna semantik kata tarbiyah dan berbagai derivasinya dalam hadis Nabi saw. serta implikasinya terhadap konsep pendidikan dan pembelajaran Islam. Meskipun istilah tarbiyah telah digunakan secara luas dalam wacana pendidikan Islam kontemporer, pemaknaan yang berkembang sering kali hanya bertumpu pada definisi terminologis tanpa menelusuri struktur makna leksikal dan kontekstualnya dalam hadis sebagai sumber otoritatif Islam. Penelitian ini bertujuan menganalisis akar etimologis, bentuk-bentuk derivasi, serta perluasan makna tarbiyah dalam hadis, meliputi kata kerja seperti tarubbu, yurabbī, yarubbānī dan ungkapan yurabbī al-nās, serta bentuk nominal seperti rabb, rabbuhā, dan rabbāniyyīn. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan analisis semantik-linguistik dan tahlilī terhadap hadis-hadis yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep tarbiyah dalam hadis mencakup lima inti makna: (1) Menjaga dan memelihara (ḥifẓ wa riāyah), (2) Mengurus dan mengembangkan (tanmiyah wa siyānah), (3) Mendidik dan mengajarkan (talīm wa tadīb), (3) Membimbing dan memimpin (taujīh wa siyādah), (4) Menyempurnakan dan menumbuhkan (takmīl wa inhmāk), dan (5) Melakukan pembinaan bertahap (tadarruj fī at-talīm). Temuan ini menegaskan bahwa tarbiyah dalam hadis tidak hanya bersifat kognitif, tetapi merupakan proses komprehensif yang menumbuhkan potensi manusia secara bertahap menuju kesempurnaan akhlak. Penelitian ini berkontribusi pada penguatan landasan konseptual pendidikan Islam dengan mengembalikan makna tarbiyah kepada akar semantik dan praksis profetiknya.
Makna semantik tarbiyah dalam hadis mencakup lima dimensi utama.(1) Menjaga dan memelihara (ḥifẓ wa riāyah), (2) Mengurus dan mengembangkan (tanmiyah wa siyānah), (3) Mendidik dan mengajarkan (talīm wa tadīb), (3) Membimbing dan memimpin (taujīh wa siyādah), (4) Menyempurnakan dan menumbuhkan (takmīl wa inhmāk), dan (5) Melakukan pembinaan bertahap (tadarruj fī at-talīm).yurabbī, tarubbu, yarubbānī, dan rabbāniyyīn) menunjukkan bahwa tarbiyah merupakan proses pendidikan yang komprehensif, tidak terbatas pada pengajaran, tetapi mencakup pembinaan karakter dan pengembangan fitrah manusia.Implikasi tarbiyah terhadap pendidikan Islam meliputi arah tujuan pendidikan yang holistik, kurikulum yang integratif berbasis nilai rabbani, proses pembelajaran yang bertahap dan berketeladanan, serta penegasan peran guru sebagai murabbī yang membimbing dan menumbuhkan potensi peserta didik.
Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang penerapan konsep tarbiyah dalam praktik pendidikan Islam kontemporer, termasuk analisis kasus di berbagai institusi pendidikan Islam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran guru sebagai murabbī dalam proses pembelajaran, termasuk strategi dan metode yang digunakan untuk membimbing dan menumbuhkan potensi peserta didik. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak penerapan konsep tarbiyah terhadap perkembangan karakter dan moral peserta didik, serta implikasinya terhadap masyarakat dan lingkungan sosial.
- CHANNELS OF KNOWLEDGE ACCORDING TO IBN TAIMIDYA AND THEIR RELEVANCE TO THE RENEWAL OF ISLAMIC THOUGHT... doi.org/10.56406/jkim.v11i2.516CHANNELS OF KNOWLEDGE ACCORDING TO IBN TAIMIDYA AND THEIR RELEVANCE TO THE RENEWAL OF ISLAMIC THOUGHT doi 10 56406 jkim v11i2 516
- Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Mengenai Makna Pendidikan (Tarbiyah, Ta’lim, Ta’dib, Tadris,... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/3397Filsafat Pendidikan Islam Telaah Mengenai Makna Pendidikan Tarbiyah TaAolim TaAodib Tadris jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 3397
- Transformasi Karakter Religius Santri Melalui Halaqah Tarbiyah: Analisis Peran Murabbi dan Internalisasi... journal.stiba.ac.id/index.php/qiblah/article/view/2699Transformasi Karakter Religius Santri Melalui Halaqah Tarbiyah Analisis Peran Murabbi dan Internalisasi journal stiba ac index php qiblah article view 2699
| File size | 671.61 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH This study aims to examine the implementation of differentiated learning in Islamic Religious Education (PAI) subjects at Darut Taqwa High School as partThis study aims to examine the implementation of differentiated learning in Islamic Religious Education (PAI) subjects at Darut Taqwa High School as part
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara mendalam. Statistik deskriptif digunakan untuk melihat data kuantitatif, dan reduksi data, penyajianPengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara mendalam. Statistik deskriptif digunakan untuk melihat data kuantitatif, dan reduksi data, penyajian
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Instrumen penelitian terdiri atas skala self-efficacy dan skala burnout kerja yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakanInstrumen penelitian terdiri atas skala self-efficacy dan skala burnout kerja yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-filosofis melalui studi pustaka dan analisis hermeneutik, penelitian ini mengungkap nilai-nilai inti dari pendidikanDengan menggunakan pendekatan kualitatif-filosofis melalui studi pustaka dan analisis hermeneutik, penelitian ini mengungkap nilai-nilai inti dari pendidikan
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Temuan ini mendukung sebagian hipotesis yang diajukan serta menegaskan perlunya penyesuaian teori JD-R pada konteks perguruan tinggi swasta di Indonesia.Temuan ini mendukung sebagian hipotesis yang diajukan serta menegaskan perlunya penyesuaian teori JD-R pada konteks perguruan tinggi swasta di Indonesia.
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Pendekatan ini dapat diwujudkan melalui kurikulum etika digital Islami, pelatihan guru yang literat secara spiritual dan teknologi, serta kolaborasi lintasPendekatan ini dapat diwujudkan melalui kurikulum etika digital Islami, pelatihan guru yang literat secara spiritual dan teknologi, serta kolaborasi lintas
UMSBUMSB Tujuan: Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan irama lagu Baby Shark terhadap metode pembelajaran (pengenalan dini) tindakan RJP di SDIT Al‑KhoiriyahTujuan: Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan irama lagu Baby Shark terhadap metode pembelajaran (pengenalan dini) tindakan RJP di SDIT Al‑Khoiriyah
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Dunia pendidikan telah dipengaruhi secara signifikan oleh munculnya era digital, khususnya dalam kaitannya dengan tugas dan tanggung jawab pendidik. AdaDunia pendidikan telah dipengaruhi secara signifikan oleh munculnya era digital, khususnya dalam kaitannya dengan tugas dan tanggung jawab pendidik. Ada
Useful /
UMGUMG While questions primarily focus on Understanding and Analyzing, the textbook employs a structured approach to integrate higher-order thinking skills throughWhile questions primarily focus on Understanding and Analyzing, the textbook employs a structured approach to integrate higher-order thinking skills through
UMSBUMSB Uji Mann-Whitney U Test juga menunjukkan perbedaan signifikan antar kelompok (p = 0,001). Terapi relaksasi Benson terbukti efektif sebagai intervensi non-farmakologisUji Mann-Whitney U Test juga menunjukkan perbedaan signifikan antar kelompok (p = 0,001). Terapi relaksasi Benson terbukti efektif sebagai intervensi non-farmakologis
UM SURABAYAUM SURABAYA Upaya tersebut meliputi pemberian konseling, penanganan medis, dan bantuan hukum. Kekerasan dalam rumah tangga merupakan masalah serius di Kota SurabayaUpaya tersebut meliputi pemberian konseling, penanganan medis, dan bantuan hukum. Kekerasan dalam rumah tangga merupakan masalah serius di Kota Surabaya
UM SURABAYAUM SURABAYA Program sosialisasi Putusan, produk maupun fatwa‑fatwa Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah hendaknya dilaksanakann secara rutin di masjid‑masjidProgram sosialisasi Putusan, produk maupun fatwa‑fatwa Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah hendaknya dilaksanakann secara rutin di masjid‑masjid