STIBASTIBA

JAWAMI'UL KALIM: Jurnal Kajian HadisJAWAMI'UL KALIM: Jurnal Kajian Hadis

Penelitian ini mengkaji makna semantik kata tarbiyah dan berbagai derivasinya dalam hadis Nabi saw. serta implikasinya terhadap konsep pendidikan dan pembelajaran Islam. Meskipun istilah tarbiyah telah digunakan secara luas dalam wacana pendidikan Islam kontemporer, pemaknaan yang berkembang sering kali hanya bertumpu pada definisi terminologis tanpa menelusuri struktur makna leksikal dan kontekstualnya dalam hadis sebagai sumber otoritatif Islam. Penelitian ini bertujuan menganalisis akar etimologis, bentuk-bentuk derivasi, serta perluasan makna tarbiyah dalam hadis, meliputi kata kerja seperti tarubbu, yurabbī, yarubbānī dan ungkapan yurabbī al-nās, serta bentuk nominal seperti rabb, rabbuhā, dan rabbāniyyīn. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan analisis semantik-linguistik dan tahlilī terhadap hadis-hadis yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep tarbiyah dalam hadis mencakup lima inti makna: (1) Menjaga dan memelihara (ḥifẓ wa riāyah), (2) Mengurus dan mengembangkan (tanmiyah wa siyānah), (3) Mendidik dan mengajarkan (talīm wa tadīb), (3) Membimbing dan memimpin (taujīh wa siyādah), (4) Menyempurnakan dan menumbuhkan (takmīl wa inhmāk), dan (5) Melakukan pembinaan bertahap (tadarruj fī at-talīm). Temuan ini menegaskan bahwa tarbiyah dalam hadis tidak hanya bersifat kognitif, tetapi merupakan proses komprehensif yang menumbuhkan potensi manusia secara bertahap menuju kesempurnaan akhlak. Penelitian ini berkontribusi pada penguatan landasan konseptual pendidikan Islam dengan mengembalikan makna tarbiyah kepada akar semantik dan praksis profetiknya.

Makna semantik tarbiyah dalam hadis mencakup lima dimensi utama.(1) Menjaga dan memelihara (ḥifẓ wa riāyah), (2) Mengurus dan mengembangkan (tanmiyah wa siyānah), (3) Mendidik dan mengajarkan (talīm wa tadīb), (3) Membimbing dan memimpin (taujīh wa siyādah), (4) Menyempurnakan dan menumbuhkan (takmīl wa inhmāk), dan (5) Melakukan pembinaan bertahap (tadarruj fī at-talīm).yurabbī, tarubbu, yarubbānī, dan rabbāniyyīn) menunjukkan bahwa tarbiyah merupakan proses pendidikan yang komprehensif, tidak terbatas pada pengajaran, tetapi mencakup pembinaan karakter dan pengembangan fitrah manusia.Implikasi tarbiyah terhadap pendidikan Islam meliputi arah tujuan pendidikan yang holistik, kurikulum yang integratif berbasis nilai rabbani, proses pembelajaran yang bertahap dan berketeladanan, serta penegasan peran guru sebagai murabbī yang membimbing dan menumbuhkan potensi peserta didik.

Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang penerapan konsep tarbiyah dalam praktik pendidikan Islam kontemporer, termasuk analisis kasus di berbagai institusi pendidikan Islam. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran guru sebagai murabbī dalam proses pembelajaran, termasuk strategi dan metode yang digunakan untuk membimbing dan menumbuhkan potensi peserta didik. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak penerapan konsep tarbiyah terhadap perkembangan karakter dan moral peserta didik, serta implikasinya terhadap masyarakat dan lingkungan sosial.

  1. CHANNELS OF KNOWLEDGE ACCORDING TO IBN TAIMIDYA AND THEIR RELEVANCE TO THE RENEWAL OF ISLAMIC THOUGHT... doi.org/10.56406/jkim.v11i2.516CHANNELS OF KNOWLEDGE ACCORDING TO IBN TAIMIDYA AND THEIR RELEVANCE TO THE RENEWAL OF ISLAMIC THOUGHT doi 10 56406 jkim v11i2 516
  2. Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Mengenai Makna Pendidikan (Tarbiyah, Ta’lim, Ta’dib, Tadris,... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/3397Filsafat Pendidikan Islam Telaah Mengenai Makna Pendidikan Tarbiyah TaAolim TaAodib Tadris jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 3397
  3. Transformasi Karakter Religius Santri Melalui Halaqah Tarbiyah: Analisis Peran Murabbi dan Internalisasi... journal.stiba.ac.id/index.php/qiblah/article/view/2699Transformasi Karakter Religius Santri Melalui Halaqah Tarbiyah Analisis Peran Murabbi dan Internalisasi journal stiba ac index php qiblah article view 2699
Read online
File size671.61 KB
Pages20
DMCAReport

Related /

JURIS Pendidikan Transformatif Di Era Digital Optimalisasi Perubahan Mindset Siswa Menggunakan Trello Dalam Materi Ismuba 2026More at 2026

BDKJAKARTABDKJAKARTA Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan TRELLO dalam pembelajaran Ismuba dapat mendukung proses transformasi pendidikan yang lebih efektifKesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan TRELLO dalam pembelajaran Ismuba dapat mendukung proses transformasi pendidikan yang lebih efektif

JURIS Engineering Design Process Arduino Uno Based Smart Classroom Technology 2026More at 2026

UMRAHUMRAH Sistem ini mampu mengendalikan lampu, kipas angin, proyektor, dan pintu kelas berdasarkan kehadiran pengguna dan kondisi lingkungan seperti pencahayaanSistem ini mampu mengendalikan lampu, kipas angin, proyektor, dan pintu kelas berdasarkan kehadiran pengguna dan kondisi lingkungan seperti pencahayaan

JURIS Sekolah Rakyat during the Colonial Period An Instrument of Colonial Control and a Space of Emancipation in the History of Indonesian Education 2026More at 2026

MAHESA INSTITUTEMAHESA INSTITUTE Sekolah Rakyat tidak menyebabkan langsung lahirnya pendidikan nasional. bagaimanapun, ia menyediakan infrastruktur kognitif yang berkontribusi dalam membentukSekolah Rakyat tidak menyebabkan langsung lahirnya pendidikan nasional. bagaimanapun, ia menyediakan infrastruktur kognitif yang berkontribusi dalam membentuk

JURIS Pelatihan Pengembangan Handicraft Inovatif untuk Meningkatkan Kreativitas UKM Al Manshurien Bangkalan 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Selain capaian pada aspek keterampilan, kegiatan ini juga menghasilkan luaran berupa produk jamu naturna dengan desain kemasan inovatif dan diferensiasiSelain capaian pada aspek keterampilan, kegiatan ini juga menghasilkan luaran berupa produk jamu naturna dengan desain kemasan inovatif dan diferensiasi

JURIS Pendidikan sebagai Pilar Pembangunan Bangsa Indonesia Menuju Masa Depan Berkelanjutan 2026More at 2026

STAI YPBWISTAI YPBWI Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif deskriptif dengan data sekunder dari lembaga nasional dan internasional. Artikel ini juga mengevaluasi kebijakanPendekatan yang digunakan bersifat kualitatif deskriptif dengan data sekunder dari lembaga nasional dan internasional. Artikel ini juga mengevaluasi kebijakan

JURIS Psychological Depth of Poetic Pedagogy in Al Zarnuji s Ta lim Al Muta allim Bandura Based Social Learning Perspective 2025More at 2025

IAI TABAHIAI TABAH Karya al-Zarnuji, jauh dari sekadar artefak sejarah, menunjukkan pemahaman intuitif tentang psikologi belajar manusia yang mendahului teori modern berabad-abad.Karya al-Zarnuji, jauh dari sekadar artefak sejarah, menunjukkan pemahaman intuitif tentang psikologi belajar manusia yang mendahului teori modern berabad-abad.

JURIS Peran Work Engagement dalam Memediasi Kecerdasan Emosional Spiritual dan Intelektual terhadap Kinerja Dosen Efek Moderasi Dukungan Organisasi 2025More at 2025

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Penelitian ini menemukan bahwa meningkatkan kecerdasan emosional dan intelektual dosen, menyelaraskan nilai spiritual dengan tujuan kinerja, dan mendapatkanPenelitian ini menemukan bahwa meningkatkan kecerdasan emosional dan intelektual dosen, menyelaraskan nilai spiritual dengan tujuan kinerja, dan mendapatkan

JURIS The Role of Hindu Religious Education in Instilling Character Values in the Young Generation in the Digital Era 2025More at 2025

PENERBITPENERBIT Munculnya krisis moral, menurunnya etika sosial, serta kurangnya figur panutan menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembentukanMunculnya krisis moral, menurunnya etika sosial, serta kurangnya figur panutan menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembentukan

Useful /

JURIS Pengaruh Harga Promosi dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Biznet pada PT Supra Primatama Nusantara Medan 2025More at 2025

KOMPETIFKOMPETIF Model regresi memenuhi asumsi klasik (normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas) sehingga data dapat digunakan untuk analisis regresi linear berganda.Model regresi memenuhi asumsi klasik (normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas) sehingga data dapat digunakan untuk analisis regresi linear berganda.

JURIS Determinasi Gaya Kepemimpinan Motivasi dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Peran Mediasi Kepuasan Kerja di BP2P Nusa Tenggara II 2025More at 2025

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Artikel ini membahas gaya kepemimpinan, motivasi, budaya organisasi dan kepuasan kerja sebagai aspek-aspek utama. Tujuan artikel ilmiah ini, yakni mengidentifikasiArtikel ini membahas gaya kepemimpinan, motivasi, budaya organisasi dan kepuasan kerja sebagai aspek-aspek utama. Tujuan artikel ilmiah ini, yakni mengidentifikasi

JURIS Gambaran Perilaku Need for Achievement pada Relawan di Organisasi Nirlaba 2025More at 2025

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran perilaku need for achievement pada relawan organisasi nirlaba yang berstatus sukarela secara penuh. Para relawanPenelitian ini bertujuan memberikan gambaran perilaku need for achievement pada relawan organisasi nirlaba yang berstatus sukarela secara penuh. Para relawan

JURIS Perancangan Web Edukasi Kriptografi Dasar 2023More at 2023

UBMUBM Dengan tingginya tingkat keinginan siswa untuk mempelajari kriptografi, sebesar 41. 2% peminat dan 11. 8% tentatif , dapat disimpulkan bahwa aplikasi iniDengan tingginya tingkat keinginan siswa untuk mempelajari kriptografi, sebesar 41. 2% peminat dan 11. 8% tentatif , dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini

ads-block-test