UNTAGUNTAG
Persona:Jurnal Psikologi IndonesiaPersona:Jurnal Psikologi IndonesiaTeknologi pembelajaran saat ini harus dapat dikuasai oleh dosen untuk dapat mendukung kemajuan pendidikan yang berkualitas. Sehingga dosen diharapkan mampu beradaptasi dengan perubahan-perubahan yang ada, terutama dalam hal pemanfaatan teknologi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Psychological Capital terhadap Readiness to Change dengan dimoderasi oleh kelompok Generasi X dan Y. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksplanatori, dimana data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan Skala Psychological Capital (ω=0,847) dan Skala Readiness to Change (ω=0,939) yang diberikan kepada 267 dosen di Indonesia. Hasil dari penelitian ini dianalisis dengan uji regresi JASP dan uji moderasi R. Adapun hasil dari penelitian menunjukkan bahwa psychological capital mampu mempengaruhi readiness to change dosen dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Namun, generasi tidak terbukti memoderasi kuat dan lemahnya pengaruh psychological capital terhadap readiness to change dosen dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Hal ini dikarenakan masing-masing kelompok generasi memiliki karakteristik yang unik dalam hal psychological capitalnya.
Berdasarkan hasil penelitian ini secara umum dapat disimpulkan bahwa psychological capital memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap readiness to change dosen dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran.Namun apabila ditinjau dari perbedaan generasi X dan Y, ternyata tidak mampu memoderasi pengaruh psychological capital terhadap readiness to change dosen dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran.Hal ini dikarenakan generasi X yang memiliki psychological capital yang relatif lebih tinggi dibandingkan generasi Y.Sehingga dengan adanya psychological capital ini para dosen dari generasi Y tetap mampu menghadapi tuntutan perubahan untuk memanfaatkan teknologi pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin memoderasi hubungan antara psychological capital dan readiness to change, seperti kepribadian, pengalaman mengajar, atau dukungan sosial dari rekan kerja. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi dosen terkait transformasi teknologi pembelajaran, serta tantangan dan strategi yang mereka gunakan untuk beradaptasi. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas program pelatihan atau intervensi yang dirancang untuk meningkatkan psychological capital dan readiness to change dosen, serta dampaknya terhadap kualitas pembelajaran dan kinerja akademik mahasiswa. Dengan demikian, pemahaman yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi readiness to change dosen dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan kebijakan dan program yang mendukung transformasi pendidikan yang berkelanjutan.
- Pengaruh Psychological Capital terhadap Individual Readiness for Change pada Karyawan Sales | Jurnal... ojs.uma.ac.id/index.php/diversita/article/view/4644Pengaruh Psychological Capital terhadap Individual Readiness for Change pada Karyawan Sales Jurnal ojs uma ac index php diversita article view 4644
- Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0 | SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora... doi.org/10.36588/SUNDERMANN.V1I1.18Pendidikan di Era Revolusi Industri 4 0 SUNDERMANN Jurnal Ilmiah Teologi Pendidikan Sains Humaniora doi 10 36588 SUNDERMANN V1I1 18
- 0. ask publishers restore access books wayback machine texts audio software images donate archive sign... journals.sagepub.com/doi/10.1177/23779608209413940 ask publishers restore access books wayback machine texts audio software images donate archive sign journals sagepub doi 10 1177 2377960820941394
| File size | 386.03 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Populasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasiPopulasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasi
OPENGLOBALSCIOPENGLOBALSCI Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa chatbot berbasis ChatGPT-3. 5 yang telah difine-tune tidak hanya mempercepat layanan dan meningkatkan akurasi informasiTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa chatbot berbasis ChatGPT-3. 5 yang telah difine-tune tidak hanya mempercepat layanan dan meningkatkan akurasi informasi
UBMUBM Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini disesuaikan dengan pendekatan rekayasa perangkat lunak yang sistematis dan terstruktur. Hasil dariMetode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini disesuaikan dengan pendekatan rekayasa perangkat lunak yang sistematis dan terstruktur. Hasil dari
UMSUMS Kebugaran fisik, terutama kebugaran kardiorespirasi, merupakan faktor penting dalam mendukung kesehatan dan kinerja akademik mahasiswa. Namun, peningkatanKebugaran fisik, terutama kebugaran kardiorespirasi, merupakan faktor penting dalam mendukung kesehatan dan kinerja akademik mahasiswa. Namun, peningkatan
UMSBUMSB Intervensi ini mampu mempercepat waktu flatus dan defekasi setelah operasi kanker kolorektal. Dengan demikian, pemulihan fungsi gastrointestinal pasienIntervensi ini mampu mempercepat waktu flatus dan defekasi setelah operasi kanker kolorektal. Dengan demikian, pemulihan fungsi gastrointestinal pasien
PENERBITPENERBIT Integrasi teknologi membuka peluang untuk variasi strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan efektif. Dukungan dari pemerintah, pengawas sekolah, danIntegrasi teknologi membuka peluang untuk variasi strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan efektif. Dukungan dari pemerintah, pengawas sekolah, dan
PENERBITPENERBIT Partisipan ditetapkan dengan convenience dan snowballing sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan secara online melaluiPartisipan ditetapkan dengan convenience dan snowballing sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan secara online melalui
MAHADEWAMAHADEWA Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester pertama jurusan pendidikan matematika IKIP PGRI Bali tahun akademik 2015/2016, dengan sampelPopulasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester pertama jurusan pendidikan matematika IKIP PGRI Bali tahun akademik 2015/2016, dengan sampel
Useful /
UNTAGUNTAG Mahasiswa menghadapi berbagai tantangan yang dapat membuat mereka merasa tertekan, tidak bahagia, dan tidak puas dengan apa yang mereka miliki. KondisiMahasiswa menghadapi berbagai tantangan yang dapat membuat mereka merasa tertekan, tidak bahagia, dan tidak puas dengan apa yang mereka miliki. Kondisi
ISI DPSISI DPS PJBL menempatkan siswa sebagai subjek aktif, mendorong mereka untuk merancang dan merealisasikan proyek nyata berupa karya tari. Penerapan PJBL tidak hanyaPJBL menempatkan siswa sebagai subjek aktif, mendorong mereka untuk merancang dan merealisasikan proyek nyata berupa karya tari. Penerapan PJBL tidak hanya
UBMUBM Hasil yang didapat dengan pengujian langsung melalui kuisioner dapat diketahui tingkat kemudahan bagi pengguna untuk mencari informasi, reservasi, jadwalHasil yang didapat dengan pengujian langsung melalui kuisioner dapat diketahui tingkat kemudahan bagi pengguna untuk mencari informasi, reservasi, jadwal
AHMARAHMAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum tidak ada hubungan antara tingkat kecemasan matematika siswa dengan tingkat kemampuan matematika di kelasHasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum tidak ada hubungan antara tingkat kecemasan matematika siswa dengan tingkat kemampuan matematika di kelas