UNTAGUNTAG
Persona:Jurnal Psikologi IndonesiaPersona:Jurnal Psikologi IndonesiaTeknologi pembelajaran saat ini harus dapat dikuasai oleh dosen untuk dapat mendukung kemajuan pendidikan yang berkualitas. Sehingga dosen diharapkan mampu beradaptasi dengan perubahan-perubahan yang ada, terutama dalam hal pemanfaatan teknologi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Psychological Capital terhadap Readiness to Change dengan dimoderasi oleh kelompok Generasi X dan Y. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksplanatori, dimana data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan Skala Psychological Capital (ω=0,847) dan Skala Readiness to Change (ω=0,939) yang diberikan kepada 267 dosen di Indonesia. Hasil dari penelitian ini dianalisis dengan uji regresi JASP dan uji moderasi R. Adapun hasil dari penelitian menunjukkan bahwa psychological capital mampu mempengaruhi readiness to change dosen dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Namun, generasi tidak terbukti memoderasi kuat dan lemahnya pengaruh psychological capital terhadap readiness to change dosen dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Hal ini dikarenakan masing-masing kelompok generasi memiliki karakteristik yang unik dalam hal psychological capitalnya.
Berdasarkan hasil penelitian ini secara umum dapat disimpulkan bahwa psychological capital memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap readiness to change dosen dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran.Namun apabila ditinjau dari perbedaan generasi X dan Y, ternyata tidak mampu memoderasi pengaruh psychological capital terhadap readiness to change dosen dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran.Hal ini dikarenakan generasi X yang memiliki psychological capital yang relatif lebih tinggi dibandingkan generasi Y.Sehingga dengan adanya psychological capital ini para dosen dari generasi Y tetap mampu menghadapi tuntutan perubahan untuk memanfaatkan teknologi pembelajaran.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin memoderasi hubungan antara psychological capital dan readiness to change, seperti kepribadian, pengalaman mengajar, atau dukungan sosial dari rekan kerja. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi dosen terkait transformasi teknologi pembelajaran, serta tantangan dan strategi yang mereka gunakan untuk beradaptasi. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi efektivitas program pelatihan atau intervensi yang dirancang untuk meningkatkan psychological capital dan readiness to change dosen, serta dampaknya terhadap kualitas pembelajaran dan kinerja akademik mahasiswa. Dengan demikian, pemahaman yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi readiness to change dosen dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan kebijakan dan program yang mendukung transformasi pendidikan yang berkelanjutan.
- Pengaruh Psychological Capital terhadap Individual Readiness for Change pada Karyawan Sales | Jurnal... ojs.uma.ac.id/index.php/diversita/article/view/4644Pengaruh Psychological Capital terhadap Individual Readiness for Change pada Karyawan Sales Jurnal ojs uma ac index php diversita article view 4644
- Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0 | SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora... doi.org/10.36588/SUNDERMANN.V1I1.18Pendidikan di Era Revolusi Industri 4 0 SUNDERMANN Jurnal Ilmiah Teologi Pendidikan Sains Humaniora doi 10 36588 SUNDERMANN V1I1 18
- 0. ask publishers restore access books wayback machine texts audio software images donate archive sign... journals.sagepub.com/doi/10.1177/23779608209413940 ask publishers restore access books wayback machine texts audio software images donate archive sign journals sagepub doi 10 1177 2377960820941394
| File size | 386.03 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Dosen memberikan modal nilai pada awalnya kepada seluruh mahasiswa. Pada proses kegiatan belajar mengajar. Apabila mahasiswa lengah atau tidak disiplin,Dosen memberikan modal nilai pada awalnya kepada seluruh mahasiswa. Pada proses kegiatan belajar mengajar. Apabila mahasiswa lengah atau tidak disiplin,
UNISMUH PALUUNISMUH PALU The research data was obtained by measuring anthropometry based on BW/TB, measurement of hemoglobin, and student achievement index. Data were analyzedThe research data was obtained by measuring anthropometry based on BW/TB, measurement of hemoglobin, and student achievement index. Data were analyzed
MAHADEWAMAHADEWA Populasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasiPopulasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasi
UMBJMUMBJM Penelitian ini menyimpulkan bahwa mahasiswa farmasi di universitas negeri dan swasta mengalami stres akademik, meskipun sumber stresnya berbeda. StresPenelitian ini menyimpulkan bahwa mahasiswa farmasi di universitas negeri dan swasta mengalami stres akademik, meskipun sumber stresnya berbeda. Stres
FKPTFKPT The data used includes exact and non-exact subject scores, exam results, assignment scores, attendance, and parents educational backgrounds. The stagesThe data used includes exact and non-exact subject scores, exam results, assignment scores, attendance, and parents educational backgrounds. The stages
PENERBITPENERBIT Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebar kepada pengunjung Kebun Raya Bogor.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebar kepada pengunjung Kebun Raya Bogor.
PENERBITPENERBIT Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan Video Based Practice efektif dalam meningkatkan Learning Engagement serta kemampuan praktikKesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan Video Based Practice efektif dalam meningkatkan Learning Engagement serta kemampuan praktik
MAHADEWAMAHADEWA Data kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara pencapaian kalkulus mahasiswa yangData kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara pencapaian kalkulus mahasiswa yang
Useful /
UNIBAUNIBA Sketsa rancangan Alat Bantu Start Engine telah dibuat dengan komponen utama seperti poros, bantalan, roller, dan sistem gear. Material poros menggunakanSketsa rancangan Alat Bantu Start Engine telah dibuat dengan komponen utama seperti poros, bantalan, roller, dan sistem gear. Material poros menggunakan
UNIBAUNIBA Kesimpulan terhadap effisiensi pompa pada kondisi percobaan campuran lumpur dari 1 kg sampai 4 kg dengan air 20 liter mengalami penurunan effisiensi denganKesimpulan terhadap effisiensi pompa pada kondisi percobaan campuran lumpur dari 1 kg sampai 4 kg dengan air 20 liter mengalami penurunan effisiensi dengan
ISI DPSISI DPS Para narasumber mengungkapkan pembelajaran daring akan lebih efektif jika hanya memberikan teori tanpa praktik seni secara langsung. Namun, dengan teknologiPara narasumber mengungkapkan pembelajaran daring akan lebih efektif jika hanya memberikan teori tanpa praktik seni secara langsung. Namun, dengan teknologi
WESTSCIENCE PRESSWESTSCIENCE PRESS Technological support, government regulations, and collaboration with the community are key factors contributing to the success of this program. The Imam,Technological support, government regulations, and collaboration with the community are key factors contributing to the success of this program. The Imam,