UMGUMG
Journal of English Teaching, Literature, and Applied LinguisticsJournal of English Teaching, Literature, and Applied LinguisticsThis study aims to analyze the structural relationships among environmental factors, personal factors, and behavioral factors in students reading motivation based on Social Cognitive Theory. A quantitative research design was employed using Structural Equation Modeling (SEM) to examine both direct and indirect relationships among the variables. Data were collected through questionnaires administered to eleventh-grade students at SMA Yadika Bandar Lampung to measure environmental support, personal motivation, and reading behavior. The findings revealed that environmental factors significantly influenced personal factors and reading behavior, while personal factors played a mediating role in strengthening students reading behavior. These results provide practical implications for educators to create supportive learning environments and enhance students self-efficacy in order to improve reading motivation in English as a Foreign Language (EFL) context.
This study confirms the applicability of Social Cognitive Theory in explaining students reading motivation within the EFL context.The findings highlight the critical role of both Environmental and Personal Factors in shaping students reading behavior, with Personal Factors acting as a key mediator.Teachers are encouraged to integrate motivational support strategies alongside structured reading instruction to promote sustained engagement.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana karakteristik spesifik lingkungan belajar, seperti desain kelas atau penggunaan teknologi, memengaruhi motivasi membaca siswa. Selain itu, studi kualitatif dapat digunakan untuk memahami secara mendalam pengalaman dan persepsi siswa mengenai faktor-faktor yang memengaruhi motivasi mereka. Terakhir, penelitian intervensi dapat dirancang untuk menguji efektivitas strategi yang ditujukan untuk meningkatkan self-efficacy dan motivasi membaca siswa EFL, dengan mempertimbangkan perbedaan individu dan konteks budaya. Penelitian-penelitian ini akan memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang motivasi membaca dan membantu mengembangkan praktik pembelajaran yang lebih efektif untuk siswa EFL, sehingga meningkatkan kemampuan membaca mereka dan menumbuhkan kecintaan terhadap literatur.
- University students’ metacognitive awareness of reading strategies (MARS) in online reading and... journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0313254University studentsAo metacognitive awareness of reading strategies MARS in online reading and journals plos plosone article id 10 1371 journal pone 0313254
- Journal | Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. journal universitas nahdlatul ulama surabaya quick jump... doi.org/10.33086/cej.v5i1.3790Journal Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya journal universitas nahdlatul ulama surabaya quick jump doi 10 33086 cej v5i1 3790
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/a0012801APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 a0012801
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0022-0663.89.3.420APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0022 0663 89 3 420
| File size | 395.1 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar siswa berdasarkan hasil-hasil penelitian yang telahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar siswa berdasarkan hasil-hasil penelitian yang telah
STAI IUSTAI IU Maka sebagai guru yang bijak harus bisa memperhatikan kondisi setiap siswanya dengan menerapkan prinsip-prinsip kedisiplinan dan berbagai pendekatan yangMaka sebagai guru yang bijak harus bisa memperhatikan kondisi setiap siswanya dengan menerapkan prinsip-prinsip kedisiplinan dan berbagai pendekatan yang
ITSCIENCEITSCIENCE Kemampuan ini tidak hanya dipengaruhi oleh faktor kognitif, tetapi juga faktor internal seperti kemandirian belajar dan motivasi berprestasi. KemandirianKemampuan ini tidak hanya dipengaruhi oleh faktor kognitif, tetapi juga faktor internal seperti kemandirian belajar dan motivasi berprestasi. Kemandirian
UIN BANTENUIN BANTEN Di SMA Negeri 1 Ciracap dan SMA Negeri 1 Surade di Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat, penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) sangat penting untuk mengembangkanDi SMA Negeri 1 Ciracap dan SMA Negeri 1 Surade di Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat, penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) sangat penting untuk mengembangkan
STAI IUSTAI IU Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengelolaan kelas yang dikembangkan berhasil meningkatkan partisipasi aktif siswa, menciptakan lingkungan pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa model pengelolaan kelas yang dikembangkan berhasil meningkatkan partisipasi aktif siswa, menciptakan lingkungan pembelajaran
STIKESSUAKAINSANSTIKESSUAKAINSAN Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari guru dan siswa, serta terbentuknya komitmen bersama untuk mengimplementasikan rencana program sekolahHasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari guru dan siswa, serta terbentuknya komitmen bersama untuk mengimplementasikan rencana program sekolah
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI aktivitas ini membantu mahasiswa dalam pengelolaan kelas, pembuatan perangkat pembelajaran, pengembangan perilaku tanggung jawab, disiplin, kinerja berdikari,aktivitas ini membantu mahasiswa dalam pengelolaan kelas, pembuatan perangkat pembelajaran, pengembangan perilaku tanggung jawab, disiplin, kinerja berdikari,
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Pembelajaran Al-Quran Hadits sangat penting untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran dengan benar sesuai tajwid serta memahami nilai-nilai yang terkandungPembelajaran Al-Quran Hadits sangat penting untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran dengan benar sesuai tajwid serta memahami nilai-nilai yang terkandung
Useful /
STIBASTIBA Dengan demikian, pelaksanaan diet detox sebaiknya dilakukan di bawah pengawasan medis yang kompeten guna menjamin keselamatan dan menghindari dampak negatifDengan demikian, pelaksanaan diet detox sebaiknya dilakukan di bawah pengawasan medis yang kompeten guna menjamin keselamatan dan menghindari dampak negatif
UNMUNM Data dari 373 mahasiswa universitas dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk mengevaluasi hubungan diData dari 373 mahasiswa universitas dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk mengevaluasi hubungan di
UMGUMG Dalam konteks pedagogis, temuan ini menunjukkan bahwa buku teks EFL merupakan sumber multimodal penting untuk pembelajaran lingkungan. namun, juga mengungkapkanDalam konteks pedagogis, temuan ini menunjukkan bahwa buku teks EFL merupakan sumber multimodal penting untuk pembelajaran lingkungan. namun, juga mengungkapkan
STIBASTIBA Kesadaran akan status puasa, yang diperkuat oleh hadis Inni shaim, menjadi benteng moral efektif untuk menanamkan disiplin, memperkuat kontrol diri, danKesadaran akan status puasa, yang diperkuat oleh hadis Inni shaim, menjadi benteng moral efektif untuk menanamkan disiplin, memperkuat kontrol diri, dan