UMGUMG
Journal of English Teaching, Literature, and Applied LinguisticsJournal of English Teaching, Literature, and Applied LinguisticsPenelitian ini menyelidiki penggunaan video podcast dalam proses pembelajaran bahasa Inggris siswa kelas XII di SMA Xaverius Bandar Lampung, dengan fokus pada keterlibatan siswa, pengembangan keterampilan bahasa, dan motivasi belajar. Desain penelitian deskriptif kualitatif digunakan. Data dikumpulkan melalui observasi kelas yang dilakukan selama tiga pertemuan dan kuesioner yang diberikan kepada 35 siswa untuk mengeksplorasi pengalaman dan persepsi belajar mereka. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penggunaan video podcast secara positif memengaruhi keterampilan bahasa Inggris siswa, khususnya mendengarkan, berbicara, menulis, dan membaca. Siswa menunjukkan peningkatan kemampuan untuk memahami bahasa Inggris lisan, meringkas konten, dan menyajikan informasi secara lisan dengan peningkatan kepercayaan diri. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menganggap video podcast memotivasi, menyenangkan, dan efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata dan pengucapan, meskipun beberapa siswa mengalami kesulitan terkait kosakata yang tidak asing dan kecepatan bicara. Namun, penelitian ini terbatas pada konteks sekolah tunggal dan bergantung pada data kualitatif, yang dapat memengaruhi generalisasi temuan. Secara keseluruhan, video podcast memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan berfungsi sebagai media pembelajaran yang efektif untuk mendukung lingkungan belajar bahasa Inggris yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pembelajaran bahasa Inggris menggunakan video podcast di kelas XII SMA Xaverius Bandar Lampung.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa video podcast merupakan salah satu media yang efektif dalam meningkatkan keterampilan kognitif, emosional, keterampilan, dan bahasa siswa.Siswa menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang pengucapan, penguasaan kosakata, dan konteks percakapan setelah menggunakan video podcast.Kesimpulannya, proses pembelajaran menggunakan video podcast dalam pembelajaran bahasa Inggris dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan keterampilan kognitif, emosional, dan bahasa siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas video podcast dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris pada kelompok usia dan tingkat kemampuan yang berbeda, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya belajar dan latar belakang budaya siswa. Hal ini penting untuk memahami apakah pendekatan ini dapat diadaptasi dan diterapkan secara efektif dalam berbagai konteks pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi video podcast yang dirancang khusus untuk pembelajaran bahasa Inggris, dengan memperhatikan prinsip-prinsip desain instruksional dan kebutuhan belajar siswa. Materi yang relevan, menarik, dan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa akan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat menyelidiki peran interaksi sosial dalam pembelajaran bahasa Inggris melalui video podcast, dengan mengeksplorasi bagaimana siswa berinteraksi satu sama lain dan dengan guru dalam konteks pembelajaran berbasis podcast. Pemahaman yang lebih baik tentang dinamika interaksi sosial ini dapat membantu mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih kolaboratif dan interaktif.
- The Use of Podcasts for Language Learning: A Systematic Review of Literature | International Journal... al-kindipublisher.com/index.php/ijels/article/view/6623The Use of Podcasts for Language Learning A Systematic Review of Literature International Journal al kindipublisher index php ijels article view 6623
- Area - Wiley Online Library. area wiley library skip article content information journals geographical... doi.org/10.1111/area.12265Area Wiley Online Library area wiley library skip article content information journals geographical doi 10 1111 area 12265
| File size | 472.82 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UMGUMG Genre film sci-fi dengan istilah yang kompleks lebih mendukung dominasi metode ini. Penelitian ini mengidentifikasi metode terjemahan langsung dan tidakGenre film sci-fi dengan istilah yang kompleks lebih mendukung dominasi metode ini. Penelitian ini mengidentifikasi metode terjemahan langsung dan tidak
UMGUMG This strategy may minimize antibiotic resistance. Overall, octopus ink extract shows strong potential as an effective, environmentally friendly quorumThis strategy may minimize antibiotic resistance. Overall, octopus ink extract shows strong potential as an effective, environmentally friendly quorum
UMGUMG Perlakuan 1 jam menghasilkan tangkapan yang signifikan lebih rendah dibandingkan perlakuan 3 jam dan 5 jam, sedangkan antara 3 jam dan 5 jam tidak terdapatPerlakuan 1 jam menghasilkan tangkapan yang signifikan lebih rendah dibandingkan perlakuan 3 jam dan 5 jam, sedangkan antara 3 jam dan 5 jam tidak terdapat
UMGUMG Penambahan dosis probiotik At-Bak dalam pakan memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan berat mutlak udang vaname. Perlakuan D (30 ml/kg pakan) menghasilkanPenambahan dosis probiotik At-Bak dalam pakan memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan berat mutlak udang vaname. Perlakuan D (30 ml/kg pakan) menghasilkan
UMGUMG Nilai pertumbuhan berat mutlak rata-rataperlakuan B sebesar 3,037 gram dan nilai kelangsungan hidup sebesar 81,48%. Kualitas air dari seluruh perlakuanNilai pertumbuhan berat mutlak rata-rataperlakuan B sebesar 3,037 gram dan nilai kelangsungan hidup sebesar 81,48%. Kualitas air dari seluruh perlakuan
UMGUMG ) dalam hal mengembangkan etos kerja, motivasi, kompetensi, kapabilitas, dan integritas berbudidaya rumput laut di kabupaten Sidoarjo. Penelitian deskriptif) dalam hal mengembangkan etos kerja, motivasi, kompetensi, kapabilitas, dan integritas berbudidaya rumput laut di kabupaten Sidoarjo. Penelitian deskriptif
UMGUMG Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku cerita digital berilustrasi, ketika dirancang dengan visual yang bermakna dan konten yang terstruktur, dapat mendukungPenelitian ini menyimpulkan bahwa buku cerita digital berilustrasi, ketika dirancang dengan visual yang bermakna dan konten yang terstruktur, dapat mendukung
UM MetroUM Metro E-modul merupakan sumber belajar yang diorganisasikan secara logis sehingga peserta didik dalam mengaksesnya kapan saja dan dari lokasi mana saja. TujuanE-modul merupakan sumber belajar yang diorganisasikan secara logis sehingga peserta didik dalam mengaksesnya kapan saja dan dari lokasi mana saja. Tujuan
Useful /
UMGUMG Karakteristik alat tangkap ini berkaitan dengan tingkat selektivitas tangkapan, dampak terhadap habitat perairan, serta keberlanjutan sumber daya ikan.Karakteristik alat tangkap ini berkaitan dengan tingkat selektivitas tangkapan, dampak terhadap habitat perairan, serta keberlanjutan sumber daya ikan.
UMGUMG Penelitian dilaksanakan pada periode pemeliharaan efektif Juli hingga Oktober 2025 (100 hari pemeliharaan), dengan fokus pengamatan pada dua petak kolamPenelitian dilaksanakan pada periode pemeliharaan efektif Juli hingga Oktober 2025 (100 hari pemeliharaan), dengan fokus pengamatan pada dua petak kolam
UM MetroUM Metro Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami efektivitas model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) yang diimplementasikan dengan Quizlet Live. HalTujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami efektivitas model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) yang diimplementasikan dengan Quizlet Live. Hal
UMGUMG One of the issues discussed is students overdependency on ChatGPT. This study aims at investigating how higher education students regulate their learningOne of the issues discussed is students overdependency on ChatGPT. This study aims at investigating how higher education students regulate their learning