BERPUSIBERPUSI
Journal of General Education ScienceJournal of General Education SciencePenelitian ini mengeksplorasi persepsi guru tingkat menengah di sekolah umum mengenai pelaksanaan program Catch‑Up Day. Enam (6) guru tingkat menengah dari sebuah sekolah umum berpartisipasi dalam studi kasus tunggal ini, yang bertujuan memahami pandangan guru terhadap program yang dirancang untuk mendukung siswa yang mengalami kesulitan belajar. Data dikumpulkan menggunakan Panduan Wawancara.
Peneliti menyimpulkan bahwa para peserta penelitian memandang pelaksanaan program Catch‑Up Friday sebagai tantangan yang signifikan namun berpotensi memberikan manfaat bagi siswa.Meskipun program ini menambah beban kerja guru, guru menilai program ini efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa.Kendala seperti peningkatan beban kerja, kesulitan pemahaman bacaan siswa, dan kurangnya dukungan orang tua dihadapi dengan strategi kolaboratif, penyediaan kegiatan take‑home, dan komunikasi aktif dengan orang tua.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penyediaan materi ajar yang terstandarisasi memengaruhi beban kerja guru dan hasil belajar siswa dalam program Catch‑Up Friday, sehingga dapat mengidentifikasi apakah sumber daya yang lebih terstruktur mengurangi beban administratif dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Selanjutnya, studi dapat menguji dampak intervensi keterlibatan orang tua, misalnya melalui pelatihan atau komunikasi rutin, terhadap peningkatan kemampuan membaca siswa dan partisipasi mereka di hari penebusan, guna mengatasi kurangnya dukungan keluarga yang menjadi salah satu hambatan utama. Terakhir, penelitian dapat mengevaluasi efektivitas penggunaan alat digital interaktif, seperti aplikasi membaca berbasis game, dalam meningkatkan motivasi siswa, mengurangi rasa bosan, dan memperbaiki hasil membaca, dengan membandingkan kelompok yang menggunakan teknologi tersebut dengan kelompok kontrol yang menjalankan metode tradisional.
- OSF. 0 doi.org/10.17605/OSF.IO/9JXW3OSF 0 doi 10 17605 OSF IO 9JXW3
- Impact of Related Activities on Reading Comprehension of EFL Students | Alghonaim | English Language... ccsenet.org/journal/index.php/elt/article/view/0/42277Impact of Related Activities on Reading Comprehension of EFL Students Alghonaim English Language ccsenet journal index php elt article view 0 42277
- Investigating self-directed learning and technology readiness in blending learning environment | International... doi.org/10.1186/s41239-019-0147-0Investigating self directed learning and technology readiness in blending learning environment International doi 10 1186 s41239 019 0147 0
- The Effectiveness of Peer Tutoring in Enhancing Reading Comprehension of Ninth Grade Students | Canadian... doi.org/10.53103/cjlls.v3i4.108The Effectiveness of Peer Tutoring in Enhancing Reading Comprehension of Ninth Grade Students Canadian doi 10 53103 cjlls v3i4 108
| File size | 322.51 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-TZ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Teknik yang digunakan, yaitu tes dan angket. Adapun subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 5B dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa. Adapun hasilTeknik yang digunakan, yaitu tes dan angket. Adapun subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 5B dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa. Adapun hasil
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Menurut survey UNESCO, anak Indonesia hanya membaca 27 halaman dalam setahun dan dominan lama baca sekitar 0-2 jam per hari nya adalah sebanyak 63%, sementaraMenurut survey UNESCO, anak Indonesia hanya membaca 27 halaman dalam setahun dan dominan lama baca sekitar 0-2 jam per hari nya adalah sebanyak 63%, sementara
SSEDSSED Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar dan kepercayaan diri siswa dalam melakukan gerakan dasar ritmis. MetodeHasil penelitian menunjukkan bahwa metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar dan kepercayaan diri siswa dalam melakukan gerakan dasar ritmis. Metode
UNISLAUNISLA Pembelajaran berbasis tugas (TBL) telah diperbincangkan secara luas di antara para peneliti belakangan ini. Implementasi dari metode ini telah terbuktiPembelajaran berbasis tugas (TBL) telah diperbincangkan secara luas di antara para peneliti belakangan ini. Implementasi dari metode ini telah terbukti
UNSAPUNSAP Novel Islammu Adalah Maharku karya Ario Muhammad mengisahkan dua insan yang saling mencintai namun terhalang perbedaan iman, serta menyoroti tantanganNovel Islammu Adalah Maharku karya Ario Muhammad mengisahkan dua insan yang saling mencintai namun terhalang perbedaan iman, serta menyoroti tantangan
MAHADEWAMAHADEWA Data hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika dikumpulkan menggunakan tes. Data dianalisis menggunakan teknik deskripsi kualitatif. PenelitianData hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika dikumpulkan menggunakan tes. Data dianalisis menggunakan teknik deskripsi kualitatif. Penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan pembelajaran daring berbasis google classroom dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa pada materi Pola Keruangan Desa Kota untuk siswaPenerapan pembelajaran daring berbasis google classroom dapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa pada materi Pola Keruangan Desa Kota untuk siswa
UMPWRUMPWR Jenis penelitian adalah ex-post facto dengan populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMPK Rokatenda Palue tahun pelajaran 2019/2020. Sampel pada penelitianJenis penelitian adalah ex-post facto dengan populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMPK Rokatenda Palue tahun pelajaran 2019/2020. Sampel pada penelitian
Useful /
KEMENSOSKEMENSOS Flaming, yang melibatkan pengiriman pesan kasar dan penuh penghinaan secara sepihak, membuat sekitar 70% siswa merasa tertekan dan tidak nyaman. PenelitianFlaming, yang melibatkan pengiriman pesan kasar dan penuh penghinaan secara sepihak, membuat sekitar 70% siswa merasa tertekan dan tidak nyaman. Penelitian
KEMENSOSKEMENSOS Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Lokasi penelitian di Desa Hulaan Kecamatan Menganti Kabupaten Gresik.Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Lokasi penelitian di Desa Hulaan Kecamatan Menganti Kabupaten Gresik.
KEMENSOSKEMENSOS ig sebagai startup dengan visi membangun ekosistem inklusif terbukti mampu mendukung akses informasi bagi komunitas teman tuli melalui tayangan bahasaig sebagai startup dengan visi membangun ekosistem inklusif terbukti mampu mendukung akses informasi bagi komunitas teman tuli melalui tayangan bahasa
UMBUMB Dengan workstation baru, terdapat efisiensi waktu kerja sebesar 8,33 menit dari kondisi kerja sebelumnya. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkanDengan workstation baru, terdapat efisiensi waktu kerja sebesar 8,33 menit dari kondisi kerja sebelumnya. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan