UMSUMS
Manajemen PendidikanManajemen PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen supervisi akademik dalam meningkatkan implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada pembelajaran di UPT SMP Negeri Sukoharjo. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan teknik studi kasus, penelitian ini mengidentifikasi praktik supervisi akademik melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut yang berorientasi pada pengintegrasian TIK dalam pembelajaran. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah dan guru di tiga sekolah UPT SMP Negeri Sukoharjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan supervisi akademik masih dipengaruhi oleh keterbatasan infrastruktur TIK, namun ada upaya untuk meningkatkan fleksibilitas dan penguatan jaringan internet. Pengorganisasian supervisi berjalan cukup baik dengan adanya koordinasi yang jelas antara kepala sekolah dan guru, meskipun peran aktif guru dalam perencanaan supervisi masih perlu ditingkatkan. Pelaksanaan supervisi berfokus pada peningkatan kompetensi guru dalam menggunakan TIK, sementara evaluasi supervisi dilakukan secara reflektif dengan memberikan umpan balik konstruktif yang berguna bagi pengembangan keterampilan TIK guru. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis dalam pengembangan kebijakan supervisi akademik yang lebih efektif untuk mendorong implementasi TIK di sekolah-sekolah di daerah terpencil.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen supervisi akademik memiliki dampak positif terhadap implementasi TIK di sekolah-sekolah UPT SMP Negeri Sukoharjo.Perencanaan supervisi yang adaptif, pengorganisasian yang sistematis, pelaksanaan yang berfokus pada peningkatan kompetensi guru, dan evaluasi yang reflektif berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran berbasis TIK.Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan fasilitas, upaya peningkatan kompetensi guru dan kolaborasi yang baik antara kepala sekolah dan guru dapat mengatasi hambatan tersebut.Dengan memperhatikan saran-saran yang diberikan, implementasi TIK di sekolah-sekolah tersebut dapat lebih optimal dan mendukung implementasi kurikulum merdeka.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai model supervisi akademik dalam konteks implementasi TIK, dengan mempertimbangkan karakteristik sekolah dan kebutuhan guru. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen supervisi yang lebih komprehensif dan valid, yang mampu mengukur kompetensi TIK guru secara akurat dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran komunitas belajar guru dalam meningkatkan implementasi TIK, dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan komunitas belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan kebijakan dan praktik supervisi akademik yang lebih efektif, sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis TIK di sekolah-sekolah di Indonesia. Penelitian lanjutan juga dapat meneliti dampak supervisi akademik terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran yang menggunakan TIK. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi yang efektif untuk mengatasi resistensi guru terhadap penggunaan TIK dalam pembelajaran, serta untuk mengembangkan program pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan guru. Dengan demikian, penelitian-penelitian ini dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif dan mendalam mengenai peran supervisi akademik dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era digital.
| File size | 314.83 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSUMS Kepala sekolah berperan dalam memotivasi guru, mendukung pengembangan profesional, dan mendorong inovasi pembelajaran, meskipun masih dihadapkan pada kendalaKepala sekolah berperan dalam memotivasi guru, mendukung pengembangan profesional, dan mendorong inovasi pembelajaran, meskipun masih dihadapkan pada kendala
STKIP BIMASTKIP BIMA Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas administrasi dan supervisi pendidikan memiliki pengaruh signifikan dan berkelanjutan terhadap peningkatanPenelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas administrasi dan supervisi pendidikan memiliki pengaruh signifikan dan berkelanjutan terhadap peningkatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini mengajukan model kurikulum ideal berbasis digital adaptif, yang menekankan kolaborasi guru-siswa, pemanfaatanBerdasarkan temuan tersebut, penelitian ini mengajukan model kurikulum ideal berbasis digital adaptif, yang menekankan kolaborasi guru-siswa, pemanfaatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas lembaga dan kepuasanImplikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas lembaga dan kepuasan
LAKASPIALAKASPIA Berdasarkan hasil penelitian di MTsN 5 Aceh Timur, dapat disimpulkan bahwa supervisi klinis yang dilakukan oleh kepala madrasah terbukti efektif dalamBerdasarkan hasil penelitian di MTsN 5 Aceh Timur, dapat disimpulkan bahwa supervisi klinis yang dilakukan oleh kepala madrasah terbukti efektif dalam
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini mengeksplorasi implementasi pemikiran pendidikan Ibnu Sina, khususnya metode targhib wa tarhib dalam konteks penerapan disiplin positifPenelitian ini mengeksplorasi implementasi pemikiran pendidikan Ibnu Sina, khususnya metode targhib wa tarhib dalam konteks penerapan disiplin positif
JPTAMJPTAM Kepala sekolah perlu meningkatkan kualitas pembinaan dan supervisi untuk memberikan hasil maksimal. Motivasi kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja guru.Kepala sekolah perlu meningkatkan kualitas pembinaan dan supervisi untuk memberikan hasil maksimal. Motivasi kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja guru.
UMSUMS Analisis data penelitian menggunakan model interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tata kelola program gerakan literasi di Madrasah adalah sebagaiAnalisis data penelitian menggunakan model interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tata kelola program gerakan literasi di Madrasah adalah sebagai
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kesimpulannya, media sosial memiliki potensi besar sebagai instrumen pembaruan pendidikan Islam yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhanKesimpulannya, media sosial memiliki potensi besar sebagai instrumen pembaruan pendidikan Islam yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi efektif mencakup kemampuan menyampaikan pesan secara tepat, empatik, serta mampu membangun dialog dua arah. KomunikasiHasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi efektif mencakup kemampuan menyampaikan pesan secara tepat, empatik, serta mampu membangun dialog dua arah. Komunikasi
LAKASPIALAKASPIA Menurut Al-Ghazali, konsep pendidikan spiritual tidak hanya berorientasi pada aspek intelektual, tetapi juga pada perkembangan moral dan spiritual siswa.Menurut Al-Ghazali, konsep pendidikan spiritual tidak hanya berorientasi pada aspek intelektual, tetapi juga pada perkembangan moral dan spiritual siswa.
LAKASPIALAKASPIA aspek explainability algoritma AI, penggunaan data nasabah, validasi algoritma untuk kepatuhan syariah, dan tanggung jawab fiduciary dalam keputusan yangaspek explainability algoritma AI, penggunaan data nasabah, validasi algoritma untuk kepatuhan syariah, dan tanggung jawab fiduciary dalam keputusan yang