UMKUMK
ProminentProminentMeskipun keyakinan diri dalam menulis sangat penting untuk pengembangan keterampilan menulis pembelajar bahasa kedua/asing, masih terdapat keterbatasan penelitian tentang keyakinan diri dalam menulis bahasa Inggris di kalangan siswa sekolah menengah atas di konteks Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menguji korelasi antara keyakinan diri siswa dalam menulis bahasa Inggris dan performa mereka dalam menulis teks prosedur di sebuah sekolah menengah atas. Sebanyak 163 siswa bersedia berpartisipasi dalam penelitian korelasional ini dengan teknik purposive sampling. Peneliti menggunakan versi bahasa Indonesia dari Second Language Writing Self-Efficacy Scales oleh Teng et al. (2017). Hasil menunjukkan korelasi negatif yang tidak signifikan (r = -0,089) antara keyakinan diri siswa dalam menulis dan performa menulis aktual mereka, dengan nilai signifikansi ρ = 0,257, yang lebih besar dari tingkat signifikansi Cronbachs alpha (α = 0,05). Oleh karena itu, hipotesis nol (H0) diterima, yaitu tidak terdapat korelasi yang signifikan antara keyakinan diri menulis dan performa menulis. Mengingat keterbatasan pada siswa dari satu sekolah kelas XI dan jenis teks prosedur, penelitian lanjutan perlu dilakukan dengan lebih banyak peserta dan variasi jenis teks untuk memperkaya diskusi serta mengeksplorasi faktor-faktor yang lebih berkontribusi terhadap jenis teks tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji korelasi antara keyakinan diri menulis dan performa menulis siswa kelas XI SMA di Yogyakarta.Hasil menunjukkan tidak adanya korelasi yang signifikan antara keyakinan diri menulis dan performa menulis dalam konteks teks prosedur, dengan koefisien korelasi r = -0,089 dan nilai p = 0,257.Temuan ini menunjukkan bahwa tingkat keyakinan diri siswa tidak secara langsung mencerminkan kemampuan menulis mereka, sehingga diperlukan eksplorasi lebih lanjut terhadap faktor-faktor lain yang memengaruhi performa menulis.
Pertama, perlu penelitian yang menyelidiki faktor-faktor selain keyakinan diri yang lebih dominan memengaruhi performa menulis siswa SMA dalam teks prosedur, seperti strategi menulis, penggunaan umpan balik guru, atau pengalaman belajar sebelumnya, untuk memahami akar penyebab ketidakselarasan antara keyakinan dan kenyataan. Kedua, penting untuk mengkaji bagaimana penerapan Kurikulum Merdeka, khususnya modul literasi keuangan, memengaruhi perkembangan keterampilan menulis dan keyakinan diri siswa melalui pendekatan pembelajaran yang lebih mandiri dan kontekstual. Ketiga, diperlukan studi komparatif yang meneliti korelasi antara keyakinan diri dan performa menulis pada berbagai jenis teks, seperti deskriptif, narasi, atau eksposisi, untuk melihat apakah pola ketiadaan korelasi bersifat konsisten atau berbeda menurut jenis teks, sehingga dapat dirancang intervensi pembelajaran yang lebih tepat sasaran. Penelitian-penelitian ini dapat membuka jalan bagi pendekatan pembelajaran menulis yang tidak hanya fokus pada aspek psikologis, tetapi juga pada strategi instruksional dan konteks kurikuler yang lebih luas. Selain itu, pendekatan kualitatif seperti studi kasus atau wawancara mendalam dapat digunakan untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap proses menulis dan sumber keyakinan diri mereka secara lebih mendalam. Dengan demikian, guru dapat memahami kebutuhan individu siswa dan merancang pengalaman belajar yang lebih personal. Penelitian lanjutan juga dapat menguji efektivitas pelatihan peningkatan keyakinan diri berbasis refleksi diri atau scaffolding bertahap dalam meningkatkan performa menulis nyata. Penting pula untuk mengevaluasi konsistensi penilaian guru terhadap performa menulis, karena variabilitas dalam penilaian dapat memengaruhi hubungan antara keyakinan dan hasil. Dengan menggabungkan berbagai pendekatan dan fokus, penelitian berikutnya dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang dinamika menulis bahasa Inggris di kalangan siswa SMA Indonesia.
| File size | 838.65 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UMKUMK Banyak penelitian telah mengeksplorasi penerapan Total Physical Response (TPR); namun, sebagian besar berfokus pada konteks pengajaran secara luring. PenelitianBanyak penelitian telah mengeksplorasi penerapan Total Physical Response (TPR); namun, sebagian besar berfokus pada konteks pengajaran secara luring. Penelitian
KHATECKHATEC Penelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman yang lebih mendalam tentang pemanfaatan platform digital seperti Wattpad dalam pembelajaran EFL untuk meningkatkanPenelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman yang lebih mendalam tentang pemanfaatan platform digital seperti Wattpad dalam pembelajaran EFL untuk meningkatkan
KHATECKHATEC Employing a quasi-experimental nonequivalent control group design, the research involved 40 fifth-grade students from UPT SDN 40 Panaragan Jaya, randomlyEmploying a quasi-experimental nonequivalent control group design, the research involved 40 fifth-grade students from UPT SDN 40 Panaragan Jaya, randomly
UMSUMS Studi ini juga menemukan bahwa interpretasi tawhidik Rahman tentang matematika berkontribusi pada pendidikan Islam kontemporer dengan tiga cara yang signifikan.Studi ini juga menemukan bahwa interpretasi tawhidik Rahman tentang matematika berkontribusi pada pendidikan Islam kontemporer dengan tiga cara yang signifikan.
UMKUMK Despite experiencing elevated affective filters, participants demonstrated sustained motivation to study English through perseverance and continued languageDespite experiencing elevated affective filters, participants demonstrated sustained motivation to study English through perseverance and continued language
UMKUMK Using purposive sampling, 52 students were selected as participants. Quantitative data were collected through pretests and posttests and analyzed usingUsing purposive sampling, 52 students were selected as participants. Quantitative data were collected through pretests and posttests and analyzed using
UMKUMK The purpose was to investigate how the Gallery Walk technique influences students behavioral, cognitive, and affective engagement during reading activities.The purpose was to investigate how the Gallery Walk technique influences students behavioral, cognitive, and affective engagement during reading activities.
STIESASTIESA Sementara sustainable tourism menekankan keseimbangan antara dimensi lingkungan, sosial, dan ekonomi, halal tourism umumnya diframing dalam hal kepatuhanSementara sustainable tourism menekankan keseimbangan antara dimensi lingkungan, sosial, dan ekonomi, halal tourism umumnya diframing dalam hal kepatuhan
Useful /
PUBMEDIAPUBMEDIA Oleh karena itu, pemerintah daerah diharuskan untuk menginstitusionalisasikan dan mendanai bantuan hukum melalui regulasi dan anggaran yang memadai untukOleh karena itu, pemerintah daerah diharuskan untuk menginstitusionalisasikan dan mendanai bantuan hukum melalui regulasi dan anggaran yang memadai untuk
KHATECKHATEC Namun, penelitian yang mengeksplorasi korelasi antara kemampuan bahasa Inggris dan Prancis di kalangan siswa sekolah menengah atas Indonesia masih terbatas.Namun, penelitian yang mengeksplorasi korelasi antara kemampuan bahasa Inggris dan Prancis di kalangan siswa sekolah menengah atas Indonesia masih terbatas.
PUBMEDIAPUBMEDIA Studi kasus Rico Pasaribu, seorang wartawan TribrataTV, menunjukkan kerentanan wartawan akibat mekanisme penegakan hukum yang tidak efektif dan kurangnyaStudi kasus Rico Pasaribu, seorang wartawan TribrataTV, menunjukkan kerentanan wartawan akibat mekanisme penegakan hukum yang tidak efektif dan kurangnya
PUBMEDIAPUBMEDIA Sebagai respons terhadap kasus-kasus ini, Polres Boalemo telah melakukan upaya penegakan hukum melalui tindakan pencegahan, seperti penyuluhan dan sosialisasiSebagai respons terhadap kasus-kasus ini, Polres Boalemo telah melakukan upaya penegakan hukum melalui tindakan pencegahan, seperti penyuluhan dan sosialisasi