UNUGHAUNUGHA
PROCEEDING AL GHAZALI International ConferencePROCEEDING AL GHAZALI International ConferenceDi bidang pendidikan, telah diidentifikasi beberapa permasalahan, antara lain menurunnya minat belajar siswa dan kurangnya media pembelajaran baru yang mendukung metode pengajaran interaktif dan kolaboratif. Masalah ini muncul karena guru tidak hanya mengajar, melainkan juga memiliki tanggung jawab lain yang mengurangi waktu yang tersedia untuk mengembangkan media pembelajaran baru. Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi Android berbasis teknologi Augmented Reality (AR) sebagai bantuan mengajar pada pelajaran geografi tentang litospher untuk kelas X‑4 di SMA Negeri 1 Sokaraja, serta mengevaluasi peningkatan pemahaman siswa setelah penerapan media tersebut. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE. Aplikasi diuji dengan Black Box Testing untuk memastikan semua fitur berfungsi dengan baik. Evaluasi ahli konten menunjukkan nilai validitas sebesar 80 %. Evaluasi efektivitas media dalam meningkatkan pemahaman siswa menghasilkan nilai n‑gain sebesar 63,29 %, yang menunjukkan efektivitas sedang. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak serta efektif untuk mengajar geografi pada topik litospher.
Media pembelajaran geografi dengan topik litospher yang dikembangkan menggunakan teknologi Augmented Reality dilengkapi fitur halaman AR menampilkan objek 3D seperti lanskap gempa vulkanik, gempa tektonik, serta enam objek yang menjelaskan struktur bumi.Pengujian sistem menggunakan Black Box Testing menunjukkan semua fitur berfungsi sesuai harapan, dan evaluasi ahli konten memperoleh nilai kelayakan 80 %.Dengan nilai n‑gain 63,29 % yang menunjukkan efektivitas sedang, aplikasi ini dapat dianggap layak dan efektif sebagai media pembelajaran geografi untuk siswa kelas X‑4 SMA Negeri 1 Sokaraja.
Saran pertama adalah melakukan penelitian longitudinal yang menilai pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality terhadap retensi jangka panjang konsep geografi, khususnya litospher, dengan melibatkan beberapa sekolah menengah atas di wilayah berbeda selama satu semester penuh, sehingga dapat mengevaluasi keberlanjutan efektivitas media tersebut. Saran kedua, dilakukan perbandingan antara media pembelajaran Augmented Reality, Virtual Reality, dan media tradisional berupa buku teks serta gambar dua dimensi, untuk mengetahui mana yang paling efektif dalam meningkatkan pemahaman, motivasi, kemampuan aplikasi pengetahuan, dan keterlibatan emosional siswa pada materi geologi, dengan menggunakan desain eksperimen acak terkontrol. Saran ketiga, kembangkan model media AR yang adaptif, dimana konten dan tingkat kesulitan disesuaikan secara otomatis berdasarkan gaya belajar, hasil evaluasi individu siswa, dan faktor demografis, kemudian uji keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar personal melalui analisis kuantitatif dan kualitatif pada sampel siswa yang lebih beragam.
| File size | 404.08 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
USBYPKPUSBYPKP Berdasarkan hasil rekapitulasi dari pohon cita-cita tersebut, ternyata para siswa memilih profesi yang berkaitan dengan bidang teknologi informasi sebanyakBerdasarkan hasil rekapitulasi dari pohon cita-cita tersebut, ternyata para siswa memilih profesi yang berkaitan dengan bidang teknologi informasi sebanyak
PAPANDAPAPANDA Media pembelajaran Augmented Reality berbasis Assemblr Edu dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat serta hasil belajar siswa padaMedia pembelajaran Augmented Reality berbasis Assemblr Edu dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat serta hasil belajar siswa pada
UNUGHAUNUGHA Universitas diharapkan dapat terus meningkatkan kualitas kurikulum dan memastikan bahwa mahasiswa memahami proses pengembangan kurikulum sehingga merekaUniversitas diharapkan dapat terus meningkatkan kualitas kurikulum dan memastikan bahwa mahasiswa memahami proses pengembangan kurikulum sehingga mereka
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII B sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran denganPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII B sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran dengan
UPBUPB Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi subjektivitas dan meningkatkan transparansi dengan merancang serta mengimplementasikan Sistem Pendukung KeputusanPenelitian ini bertujuan untuk mengurangi subjektivitas dan meningkatkan transparansi dengan merancang serta mengimplementasikan Sistem Pendukung Keputusan
UGJUGJ Data dikumpulkan melalui lembar kerja siswa, kuesioner, wawancara, dokumentasi, dan lembar observasi, serta dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui lembar kerja siswa, kuesioner, wawancara, dokumentasi, dan lembar observasi, serta dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian
UGJUGJ Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis teks resensi siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 73 menjadi 89,5. PembelajaranHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis teks resensi siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 73 menjadi 89,5. Pembelajaran
ARIMSIARIMSI Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkan sejak dini adalah kemampuan pengajuan masalah (Ulfah dkk. Berdasarkan hasil analisis data,Salah satu kemampuan berpikir matematis yang perlu dikembangkan sejak dini adalah kemampuan pengajuan masalah (Ulfah dkk. Berdasarkan hasil analisis data,
Useful /
MIKROSKILMIKROSKIL Dan ketiga, internal control menurunkan fraudulent financial fraud. Penerapan whistleblowing system pada perusahaan sebagai bentuk pengendalian internalDan ketiga, internal control menurunkan fraudulent financial fraud. Penerapan whistleblowing system pada perusahaan sebagai bentuk pengendalian internal
MIKROSKILMIKROSKIL Analisis data dilakukan melalui Partial Least Squares dengan model two-staged approach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Leverage berpengaruh negatifAnalisis data dilakukan melalui Partial Least Squares dengan model two-staged approach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Leverage berpengaruh negatif
STTWSTTW Sistem ini dapat mendeteksi perubahan biomekanik berdasarkan data tegangan dari sepuluh partisipan pria berusia 15-31 tahun. Beberapa partisipan menunjukkanSistem ini dapat mendeteksi perubahan biomekanik berdasarkan data tegangan dari sepuluh partisipan pria berusia 15-31 tahun. Beberapa partisipan menunjukkan
STTWSTTW Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai sistem kerja mesin Winding Muratec QPRO EX dan menjadi referensi dalamHasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai sistem kerja mesin Winding Muratec QPRO EX dan menjadi referensi dalam