USBYPKPUSBYPKP

Jurnal Abdimas Sang BuanaJurnal Abdimas Sang Buana

Mts Husainiyah merupakan sebuah institusi pendidikan yang terletak di Panenjoan Cicalengka Kabupaten Bandung dengan jumlah siswa siswi sebanyak 152 orang. Dalam menghadapi era digital ini, para remaja yang baru menginjak usia dini akan menghadapi perubahan teknologi informasi yang sangat berkembang dengan cepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan sebagai pengenalan awal mengenai profesi yang berkaitan dengan bidang teknologi informasi, sehingga diharapkan dapat bermanfaat di era digital ini. Metode yang digunakan dalam memberikan pengenalan tentang profesi apa saja yang berkaitan dengan bidang teknologi informasi adalah dengan Metode Storytelling, yaitu suatu metode dengan bercerita dan memberikan contoh secara nyata berdasarkan pengalaman dari para relawan yang bekerja di bidang teknologi informasi. Para siswa akan menuliskan cita-cita mereka di lembar pohon cita-cita. Berdasarkan hasil rekapitulasi dari pohon cita-cita tersebut, ternyata para siswa memilih profesi yang berkaitan dengan bidang teknologi informasi sebanyak 25,27 % dari 91 siswa yang telah diberikan pengenalan. Target awal para siswa yang memilih profesi bidang teknologi informasi adalah 20%, sehingga hal ini melebihi target dan Metode Storytelling efektif untuk digunakan dalam aktivitas yang berorientasi pada pengabdian kepada masyarakat ini.

Kegiatan ini telah menghasilkan pengenalan tentang profesi yang berkaitan dengan bidang teknologi informasi berdasarkan hasil rekapitulasi dari pohon cita-cita.Para siswa memilih profesi yang berkaitan dengan bidang teknologi informasi sebanyak 25,27 % dari 91 siswa yang telah diberikan pemahaman.Metode Storytelling efektif untuk digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini karena melebihi target awal sebesar 20%.

1. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas metode storytelling dalam mengenalkan profesi di bidang lain selain teknologi informasi, seperti kesehatan atau seni. 2. Studi kuantitatif lebih lanjut diperlukan untuk mengukur kontribusi metode storytelling terhadap peningkatan minat siswa dalam memilih profesi teknologi informasi secara bertahap dari waktu ke waktu. 3. Penelitian dapat menginvestigasi kombinasi metode storytelling dengan pendekatan teknologi interaktif, seperti simulasi virtual atau augmented reality, untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap konsep profesi teknologi informasi.

Read online
File size609.71 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test