UNWUNW

Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia DiniIndonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini

Dalam proses mendidik anak, peran orang tua harus mempunyai kemampuan dalam mengenalkan dan mengawasi anak saat bermain gawai, menciptakan suasana yang menyenangkan bagi anak, agar anak tidak merasa bosan dan jenuh. Orang tua perlu menerapkan aturan kepada anak-anaknya dalam menggunakan gawai. Untuk bisa memanfaatkan gawai dengan efektif harusnya sebagai orang tua bisa memahami dan menjelaskan mengenai konten yang ada pada gawai. Tanpa adanya pendampingan dari orangtua penggunaan gawai tidak akan berfokus pada apa yang diajarkan orangtua. Media pembelajaran ini ditujukan untuk kalangan anak dan orang tua. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menyampaikan informasi tentang dampak gawai terhadap anak usia dini melalui media video audio dan visual, yang diharapkan mampu menjadi media pembelajaran yang interaktif, menarik, dan menambah wawasan terhadap orang tua dan anak sehingga diharapkan menambah pengetahuan anak dan orang tua terhadap media pembelajaran animasi interaktif yang sudah dirancang yaitu Multimedia tentang Dampak Gawai Terhadap Anak Usia Dini.

Berdasarkan hasil penelitian, video interaktif edukasi tentang dampak penggunaan gawai terhadap anak usia dini merupakan sarana edukasi yang baik dalam membimbing dan mengawasi anak dalam proses belajar dan beraktivitas.Fitur-fitur media pada gawai dapat menambah wawasan orang tua dan anak.Oleh karena itu, video interaktif ini direkomendasikan sebagai media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman tentang dampak gawai pada anak usia dini.

Penelitian selanjutnya dapat dilakukan untuk menguji efektivitas berbagai jenis konten edukatif dalam format multimedia interaktif terhadap peningkatan pemahaman anak usia dini mengenai topik-topik lain selain dampak gawai. Studi komparatif juga dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas penggunaan multimedia interaktif dengan metode pembelajaran konvensional dalam menyampaikan informasi kepada anak usia dini dan orang tua. Selain itu, perlu diteliti lebih lanjut mengenai faktor-faktor kontekstual seperti latar belakang sosial ekonomi keluarga dan tingkat pendidikan orang tua terhadap penerimaan dan pemanfaatan multimedia interaktif sebagai media pembelajaran di rumah.

Read online
File size517.15 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Mengenal Model Pendidikan High Scope Guna Memaksimalkan Potensi Anak Understanding the High Scope Education Model to Maximize Children s Potential 2026More at 2026

UNWUNW Selain itu, penelitian jangka panjang mengungkap bahwa model ini berdampak positif terhadap keberhasilan akademik, peluang kerja, serta kesejahteraan individuSelain itu, penelitian jangka panjang mengungkap bahwa model ini berdampak positif terhadap keberhasilan akademik, peluang kerja, serta kesejahteraan individu

JURIS Penggunaan Gawai Berdampak pada Psikososial Anak Usia Dini Pendekatan Naratif Inquiri Berbasis Studi Kasus The Impact of Gadget Use on Early Childhood Psychosocial Development A Case Study Based N 2025More at 2025

UNWUNW Selain itu, penelitian ini juga menghasilkan temuan bahwa beberapa anak mengalami gangguan psikososial. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yangSelain itu, penelitian ini juga menghasilkan temuan bahwa beberapa anak mengalami gangguan psikososial. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang

JURIS Peningkatan Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini melalui Desain Media Visual Kreatif pada PAUD Kana Enhancing the Quality of Early Childhood Education Through the Design of Creative Visual Media at K 2025More at 2025

UNWUNW Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan secara mendalam fenomena yang terjadi diMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk menggambarkan secara mendalam fenomena yang terjadi di

JURIS Revitalizing The Professionalism of Early Childhood Education Teachers As A Key to Improving The Quality of Early Childhood Education Services 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini menunjukkan bahwa revitalisasi profesionalisme guru PAUD dapat dicapai melalui pelatihan berbasis lokal, pembentukan komunitas belajar guru,Penelitian ini menunjukkan bahwa revitalisasi profesionalisme guru PAUD dapat dicapai melalui pelatihan berbasis lokal, pembentukan komunitas belajar guru,

JURIS Asesmen Perkembangan Sosial Anak Usia 5 Tahun melalui Observasi Naturalistik Assessment of Social Development of 5 Year Old Children Through Naturalistic Observation 2025More at 2025

UNWUNW Hasil observasi menunjukkan bahwa setiap anak memiliki cara yang unik dalam merespons situasi sosial baru, yang dipengaruhi oleh tingkat kenyamanan emosional,Hasil observasi menunjukkan bahwa setiap anak memiliki cara yang unik dalam merespons situasi sosial baru, yang dipengaruhi oleh tingkat kenyamanan emosional,

JURIS Manajemen Holistik pada Kurikulum Pendidikan Karakter Anak Usia 2025More at 2025

UNWUNW Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana membangun karakter anak usia dini dengan melakukan manajemen pembelajaran holistik. Manajemen pembelajaranStudi ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana membangun karakter anak usia dini dengan melakukan manajemen pembelajaran holistik. Manajemen pembelajaran

JURIS Program Pengembangan Interaksi Sosial Anak di TKIT Baitusshalihin Children s Social Interaction Development Program at Baitusshalihin Kindergarten 2025More at 2025

UNWUNW Observasi memuat program-program pengembangan interaksi sosial yang ada di sekolah, wawancara dilakukan dengan guru kelas B5 dan kepala sekolah. Pada tahapObservasi memuat program-program pengembangan interaksi sosial yang ada di sekolah, wawancara dilakukan dengan guru kelas B5 dan kepala sekolah. Pada tahap

JURIS Pembiasaan Kegiatan TPQ Dalam Membentuk Kedisiplinan Anak Usia Dini Studi Deskriptif Di TK Hj Isriati Baiturrahman 2 Semarang Habituation of TPQ Activities in Forming Early Childhood Dicipline A D 2025More at 2025

UNWUNW Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Guru Taman Pendidikan Al-Quran, wali kelas, dan orangPengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Guru Taman Pendidikan Al-Quran, wali kelas, dan orang

Useful /

JURIS Analysis of Learning Style and Learning Media on Early Childhood Counting Skills 2026More at 2026

UNWUNW Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar dan karakteristik jenis kelamin dapat meningkatkan pemahaman kemampuanPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar dan karakteristik jenis kelamin dapat meningkatkan pemahaman kemampuan

JURIS Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Bercerita Pada Anak Usia 5 6 Tahun di TK Madina Luhur Surabaya The Influence of Illustrated Storybook Media on Storytelling Skills in 5 6 Year 2026More at 2026

UNWUNW Dengan demikian, nilai 0,000 lebih kecil dari 0,05, yang mengakibatkan Ho ditolak. Di TK Madina Luhur Surabaya, kemampuan bercerita pada anak usia 5-6Dengan demikian, nilai 0,000 lebih kecil dari 0,05, yang mengakibatkan Ho ditolak. Di TK Madina Luhur Surabaya, kemampuan bercerita pada anak usia 5-6

JURIS Analisis Kendala Penerapan Metode Iqra di PAUD Alam Cahaya Hasanah Banda Aceh Analysis of obstacles in implemating the iqra method at the Cahaya Hasanah Natural Preschool Banda Aceh 2025More at 2025

UNWUNW Disarankan agar metode Iqra disesuaikan dengan pendekatan yang lebih interaktif dan berbasis bermain, serta perlunya peningkatan kapasitas guru melaluiDisarankan agar metode Iqra disesuaikan dengan pendekatan yang lebih interaktif dan berbasis bermain, serta perlunya peningkatan kapasitas guru melalui

JURIS Penggunaan Media Berbasis AI untuk Menumbuhkan Peduli Lingkungan Sejak Dini Terhadap Sampah The Use of AI Based Media to Foster Environmental Care From an Early Age Against Waste 2025More at 2025

UNWUNW Pelaksanaan pembelajaran dengan media berbasis AI melalui Canva AI pada kegiatan mengelompokkan sampah terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman anakPelaksanaan pembelajaran dengan media berbasis AI melalui Canva AI pada kegiatan mengelompokkan sampah terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman anak

ads-block-test