UMSUMS
QiST: Journal of Quran and Tafseer StudiesQiST: Journal of Quran and Tafseer StudiesPenelitian ini mengkaji tantangan utama dalam pendidikan tafsir di halaqat al-ilmiyyah (lingkaran belajar) di Negara Bagian Borno, Nigeria. Tujuan penelitian adalah menilai kondisi saat ini dalam pengajaran tafsir, mengidentifikasi hambatan utama yang memengaruhi efektivitasnya, menganalisis implikasinya terhadap tujuan pendidikan Islam, khususnya dalam memelihara agama (ḥifẓ al-dīn) dan akal (ḥifẓ al-aql) sebagaimana ditekankan dalam Maqasid al-Shariah, serta mengusulkan strategi untuk meningkatkan sistem tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan campuran, menggabungkan delapan puluh kuesioner yang dibagikan kepada siswa halaqat dan dua puluh wawancara semi-terstruktur dengan para ulama yang aktif mengajar tafsir. Temuan menunjukkan bahwa ketiadaan kurikulum terstruktur, hambatan linguistik, kesulitan sosial ekonomi, ketidakamanan, serta resistensi terhadap inovasi pendidikan modern secara signifikan menghambat pendidikan tafsir yang efektif. Kurangnya standarisasi dalam konten pengajaran dan keterbatasan akses terhadap materi mengurangi konsistensi dan kedalaman pembelajaran. Ketidakamanan, terutama akibat pemberontakan Boko Haram, semakin mengganggu kelangsungan lingkaran belajar di daerah terdampak. Penelitian merekomendasikan pembentukan kurikulum terpadu, pelatihan guru, peningkatan dukungan sumber daya, serta kolaborasi dengan otoritas pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan keberlanjutan pembelajaran tafsir di wilayah tersebut.
Pendidikan tafsir dan halaqat al-ilmiyyah memiliki ikatan historis yang kuat dalam menumbuhkan pemahaman Al-Quran dan membentuk karakter yang saleh.Namun, kelangsungan model pembelajaran tradisional ini di era modern bergantung pada kemampuannya untuk berkembang tanpa mengorbankan esensinya.Untuk memperkuat pendidikan tafsir, diperlukan kolaborasi antara ulama, lembaga, dan masyarakat yang menggabungkan kedalaman moral halaqat dengan metode pendidikan modern, agar tafsir tetap menjadi sumber pencerahan intelektual dan spiritual bagi generasi mendatang.
Pertama, perlu dikaji bagaimana penerapan kurikulum tafsir berbasis Maqasid al-Shariah dapat distandarisasi dalam halaqat al-ilmiyyah untuk memastikan konsistensi pembelajaran tanpa menghilangkan fleksibilitas pedagogi tradisional. Kedua, perlu diteliti efektivitas model pembelajaran hibrida yang mengintegrasikan bahasa lokal seperti Hausa dan Kanuri secara sistematis dalam pengajaran tafsir untuk meningkatkan pemahaman siswa yang minim penguasaan bahasa Arab. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi bagaimana platform digital yang sesuai dengan etika Islam dapat dibangun dan digunakan dalam halaqat untuk menjaga kelangsungan belajar selama kondisi ketidakamanan, serta menjangkau generasi muda yang akrab dengan teknologi. Studi ini dapat membantu mengidentifikasi bentuk teknologi yang diterima secara kultural dan agamis di masyarakat Borno. Selain itu, perlu diuji bagaimana sistem pendanaan berbasis zakat dan waqf dapat dirancang untuk mendukung guru dan siswa tafsir, sehingga mengatasi keterbatasan ekonomi yang menghambat partisipasi penuh. Penelitian lanjutan juga bisa mengevaluasi dampak pelatihan pedagogi modern bagi para ulama terhadap keterlibatan siswa dan kualitas diskusi tafsir. Ide lainnya adalah mempelajari model kolaborasi antara halaqat dengan sekolah formal untuk menciptakan jalur pendidikan terintegrasi. Lebih jauh, perlu diteliti bagaimana topik kontemporer seperti keadilan sosial dan sains dapat dimasukkan ke dalam diskusi tafsir agar lebih relevan bagi kehidupan masa kini. Akhirnya, penting untuk memahami persepsi generasi muda terhadap halaqat, guna merancang pendekatan yang lebih menarik. Semua penelitian ini dapat membantu transformasi halaqat menjadi lembaga yang tangguh, relevan, dan berkelanjutan.
| File size | 384.41 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSUMS Diskusi sosial kontemporer sering kali membangun seksualitas sebagai beban yang ditanggung oleh wanita, yang memposisikan mereka sebagai objek seksualDiskusi sosial kontemporer sering kali membangun seksualitas sebagai beban yang ditanggung oleh wanita, yang memposisikan mereka sebagai objek seksual
IAINSORONGIAINSORONG The novelty of this research lies in the attempt to formulate an integrative epistemological model of interpretation that methodologically synthesizesThe novelty of this research lies in the attempt to formulate an integrative epistemological model of interpretation that methodologically synthesizes
MCMC Keunikan penelitian ini terletak pada integrasi dua makna identitas dan hukuman dalam analisis perbandingan tunggal, yang memperkuat pendekatan ilmiahKeunikan penelitian ini terletak pada integrasi dua makna identitas dan hukuman dalam analisis perbandingan tunggal, yang memperkuat pendekatan ilmiah
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan dosen untuk menyusun portofolio akademik. Kegiatan ini diharapkan dapatHasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan dosen untuk menyusun portofolio akademik. Kegiatan ini diharapkan dapat
IAIN LANGSAIAIN LANGSA Studi ini berkontribusi terhadap wacana pluralisme hukum dan Maqāṣid al-Sharīah dalam perlindungan anak, sekaligus menawarkan model praktis yang dapatStudi ini berkontribusi terhadap wacana pluralisme hukum dan Maqāṣid al-Sharīah dalam perlindungan anak, sekaligus menawarkan model praktis yang dapat
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Untuk lebih mengetahui metode dan media yang seharusnya diajarkan untuk anak usia dini. Tujuan Pengabdian kepada masyarat ini agar calon pendidik dan pendidikUntuk lebih mengetahui metode dan media yang seharusnya diajarkan untuk anak usia dini. Tujuan Pengabdian kepada masyarat ini agar calon pendidik dan pendidik
MAHADALYALFITHRAHMAHADALYALFITHRAH Kelima, tafsir sufi tak lebih sebagai penafsiran yang hanya sebatas mencari basis dasar argumentasi Alquran untuk mendukung pemikirannya, sehingga terdapatKelima, tafsir sufi tak lebih sebagai penafsiran yang hanya sebatas mencari basis dasar argumentasi Alquran untuk mendukung pemikirannya, sehingga terdapat
UNPARUNPAR Faktor penyebab kesalahan berasal dari ranah kognitif, meliputi pengetahuan, pemahaman, dan penerapan. Pada aspek pengetahuan, siswa kurang paham terhadapFaktor penyebab kesalahan berasal dari ranah kognitif, meliputi pengetahuan, pemahaman, dan penerapan. Pada aspek pengetahuan, siswa kurang paham terhadap
Useful /
KPUKPU Solusi penegakan hukum yang diusulkan meliputi penguatan regulasi, penerapan larangan penggunaan dana publik dalam Pemilu, pengaturan fasilitas negaraSolusi penegakan hukum yang diusulkan meliputi penguatan regulasi, penerapan larangan penggunaan dana publik dalam Pemilu, pengaturan fasilitas negara
KPUKPU Penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif berdasarkan data sekunder dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual.Penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif berdasarkan data sekunder dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual.
STIESASTIESA Kondisi ini menyebabkan pemanfaatan media digital belum optimal, sehingga peluang untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan penjualan masih terbukaKondisi ini menyebabkan pemanfaatan media digital belum optimal, sehingga peluang untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan penjualan masih terbuka
STIESASTIESA Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui sosialisasi tatap muka yang disertai diskusi interaktif dan studi kasus sederhanaMetode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui sosialisasi tatap muka yang disertai diskusi interaktif dan studi kasus sederhana