SASTRA UNESSASTRA UNES
Jurnal Ilmiah Pendidikan ScholasticJurnal Ilmiah Pendidikan ScholasticArtikel ini menelaah perkembangan pemikiran pendidikan Islam melalui pemikiran tokoh-tokoh dari tiga era besar: klasik, modern, dan kontemporer. Fokus kajian mencakup tujuan pendidikan, kurikulum, metodologi, serta peran pendidik yang direfleksikan dalam pemikiran para tokoh seperti Al-Ghazali, Ibnu Sina, Ibnu Khaldun, Muhammad Abduh, Rasyid Ridha, hingga Nurcholis Madjid dan Abdurrahman Masud. Kajian ini menemukan adanya kontinuitas prinsip dasar pendidikan Islam, serta transformasi yang terjadi karena tantangan sosial, politik, dan global. Artikel ini menyimpulkan bahwa pemikiran pendidikan Islam terus berkembang dinamis dan adaptif terhadap zaman.
Pendidikan Islam pada periode klasik (abad ke-7 hingga ke-12) berkembang seiring dengan penyebaran Islam.Pada masa ini, pendidikan berfokus pada pengajaran agama, dengan Al- Quran dan Hadis sebagai sumber utama ilmu pengetahuan.Pendidikan dimulai di rumah, kemudian berlanjut di masjid dan madrasah.Dalam periode modern (abad ke-19 hingga sekarang), pendidikan Islam menghadapi tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi.Secara keseluruhan, pembaruan pendidikan Islam bertujuan untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih komprehensif dan relevan serta adaptif terhadap perkembangan zaman.
Berdasarkan kajian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip pendidikan Islam klasik, seperti pendekatan holistik dan integrasi antara akal dan wahyu, dapat diimplementasikan dalam kurikulum pendidikan modern untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan moral yang tinggi. Kedua, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk menganalisis efektivitas berbagai model pendidikan Islam yang diterapkan di berbagai negara, dengan mempertimbangkan konteks sosial, budaya, dan ekonomi yang berbeda. Hal ini dapat memberikan wawasan berharga tentang praktik terbaik dalam pendidikan Islam dan membantu dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih efektif. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami bagaimana pemikiran tokoh-tokoh pendidikan Islam kontemporer, seperti Nurcholish Madjid dan Abdurrahman Masud, dapat menginspirasi pengembangan pendekatan pendidikan yang lebih inklusif dan responsif terhadap tantangan global, seperti radikalisme dan intoleransi. Dengan menggabungkan wawasan dari masa lalu dan perspektif masa kini, penelitian ini dapat berkontribusi pada pengembangan sistem pendidikan Islam yang relevan, adaptif, dan mampu menghasilkan generasi yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
| File size | 328.19 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Program ini dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), melibatkan kader Posyandu secara aktif dalam identifikasi masalah, perancanganProgram ini dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), melibatkan kader Posyandu secara aktif dalam identifikasi masalah, perancangan
UNRAMUNRAM Kegiatan ini pada dasarnya merupakan tindak lanjut dari program pengabdian yang diselenggarakan tahun 2024. Pada tahun 2025 ini, telah teridentifikasiKegiatan ini pada dasarnya merupakan tindak lanjut dari program pengabdian yang diselenggarakan tahun 2024. Pada tahun 2025 ini, telah teridentifikasi
UNRAMUNRAM Keberhasilan kegiatan ini diharapkan menjadi model solusi alternatif yang aplikatif bagi wilayah lain yang mengalami permasalahan serupa dalam pengelolaanKeberhasilan kegiatan ini diharapkan menjadi model solusi alternatif yang aplikatif bagi wilayah lain yang mengalami permasalahan serupa dalam pengelolaan
UNRAMUNRAM Hasil evaluasi kepuasan mengindikasikan bahwa masyarakat merasa tema ini relevan dengan kebutuhan sehari-hari, serta metode pembelajaran yang diterapkanHasil evaluasi kepuasan mengindikasikan bahwa masyarakat merasa tema ini relevan dengan kebutuhan sehari-hari, serta metode pembelajaran yang diterapkan
UNRAMUNRAM Bak proses elektrokoagulasi dibuat dari beton berukuran panjang 3 m, lebar 1,5 m dan tinggi 1,2 m yang dilengkapi satu pipa pralon 4 in untuk saluran airBak proses elektrokoagulasi dibuat dari beton berukuran panjang 3 m, lebar 1,5 m dan tinggi 1,2 m yang dilengkapi satu pipa pralon 4 in untuk saluran air
UNRAMUNRAM Partisipasi masyarakat menjadi komponen penting dalam menyebarkan informasi dan mengajak masyarakat agar lebih peduli terhadap dampak lingkungan akibatPartisipasi masyarakat menjadi komponen penting dalam menyebarkan informasi dan mengajak masyarakat agar lebih peduli terhadap dampak lingkungan akibat
UNRAMUNRAM Keberlanjutan program direncanakan melalui monitoring, pendampingan lanjutan, dan pengembangan jejaring kerja sama dengan berbagai pihak. Kegiatan pengabdianKeberlanjutan program direncanakan melalui monitoring, pendampingan lanjutan, dan pengembangan jejaring kerja sama dengan berbagai pihak. Kegiatan pengabdian
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO narasi historis, transformasi sosial pendidikan anak, relevansi pemikiran klasik bagi praktik PAUD Indonesia, serta implikasi sosial‑kultural terhadapnarasi historis, transformasi sosial pendidikan anak, relevansi pemikiran klasik bagi praktik PAUD Indonesia, serta implikasi sosial‑kultural terhadap
Useful /
SASTRA UNESSASTRA UNES Penelitian ini membahas fenomena alih kode dan campur kode dalam Bab “Gadis Mesir Itu Bernama Maria pada novel Ayat-Ayat Cinta karya Habiburrahman ElPenelitian ini membahas fenomena alih kode dan campur kode dalam Bab “Gadis Mesir Itu Bernama Maria pada novel Ayat-Ayat Cinta karya Habiburrahman El
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan permainan lompat tali di TK Cahaya Islam, KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan permainan lompat tali di TK Cahaya Islam, Kabupaten
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian anak mengalami stunting dan wasting, yang ditunjukkan melalui nilai z-score yang berada di bawah standar WHO.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian anak mengalami stunting dan wasting, yang ditunjukkan melalui nilai z-score yang berada di bawah standar WHO.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan 5 anak dari KB/TK Islam Al-Jabbar Malang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan 5 anak dari KB/TK Islam Al-Jabbar Malang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.