RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM
International Journal of Ethno-Sciences and Education ResearchInternational Journal of Ethno-Sciences and Education ResearchPenelitian ini mengeksplorasi integrasi etnomatematika dan pendidikan terbarukan di desa Pandeglan, Tanjung Jaya, Banten, Indonesia. Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, penelitian ini meneliti bagaimana praktik matematika induk dapat diintegrasikan ke dalam pendidikan formal bersama dengan teknologi modern. Temuan menunjukkan bahwa etnomatematika tertanam kuat dalam kehidupan sehari-hari desa, terutama dalam pertanian dan kerajinan tradisional. Praktik lokal menunjukkan bahwa konsep geometri dan pengukuran diterapkan secara intuitif. Di sekolah, guru mulai mengintegrasikan unsur-unsur budaya ini ke dalam pelajaran matematika, meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Beberapa sekolah menunjukkan komitmen terhadap pendidikan terbarukan dengan mengadopsi teknologi komputer dan materi ajar berbasis internet. Namun, terdapat tantangan besar dalam penerapannya, seperti keterbatasan infrastruktur dan pelatihan guru yang belum memadai dalam teknologi pendidikan. Integrasi etnomatematika dan pendidikan terbarukan menunjukkan potensi dalam mengembangkan pemahaman matematika dan budaya siswa. Pendekatan ini menghubungkan konsep abstrak dengan konteks yang akrab sekaligus memperkenalkan alat pembelajaran modern. Tantangan yang dihadapi meliputi akses teknologi yang tidak memadai, koneksi internet yang tidak stabil, serta kemampuan guru yang rendah dalam menggunakan perangkat digital. Penelitian merekomendasikan peningkatan infrastruktur teknologi, pelatihan guru secara berkala, pengembangan praktik pendidikan yang sesuai dengan budaya lokal, serta penguatan kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan perguruan tinggi. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa kombinasi etnomatematika dan pendidikan terbarukan memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah pedesaan. Pendekatan ini menekankan pentingnya kontekstualisasi pembelajaran dalam budaya lokal sambil memanfaatkan teknologi pendidikan modern. Dengan dukungan dan implementasi yang tepat, pendekatan terpadu ini dapat menjadi model dalam memperkuat pendidikan di konteks pedesaan lain yang serupa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa etnomatematika memainkan peran penting dalam kehidupan masyarakat Desa Tanjungjaya, terutama dalam aktivitas pertanian dan kerajinan tradisional, namun sering diabaikan dalam pendidikan formal.Integrasi etnomatematika dan pendidikan terbarukan terbukti meningkatkan pemahaman matematika, motivasi belajar siswa, serta identitas budaya, meskipun terkendala oleh infrastruktur teknologi yang terbatas dan kurangnya pelatihan guru.Diperlukan pendekatan kolaboratif antara pemerintah, sektor swasta, dan perguruan tinggi untuk meningkatkan infrastruktur, pelatihan guru, dan pengembangan aplikasi pembelajaran berbasis budaya lokal agar pendekatan ini dapat menjadi model pendidikan kontekstual di daerah pedesaan.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengembangan aplikasi pembelajaran interaktif berbasis etnomatematika lokal dapat dirancang secara partisipatif bersama guru, masyarakat adat, dan ahli teknologi pendidikan untuk memastikan keakuratan budaya dan efektivitas pedagogis di kelas pedesaan. Kedua, perlu dikaji secara mendalam mengenai model pelatihan berkelanjutan bagi guru yang menggabungkan penguasaan teknologi digital dengan pendekatan etnomatematika, termasuk bagaimana pelatihan tersebut dapat dipertahankan meskipun dengan keterbatasan akses internet dan perangkat. Ketiga, penting untuk meneliti adaptasi kurikulum nasional yang fleksibel agar dapat mengakomodasi konten lokal berbasis etnomatematika tanpa mengorbankan standar kompetensi nasional, serta bagaimana kolaborasi antara sekolah, tokoh adat, dan perguruan tinggi dapat memastikan keberlanjutan integrasi ini dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian tersebut akan melengkapi saran dalam artikel dengan mengusulkan inovasi konkret yang menjawab tantangan implementasi, memperkuat kemandirian guru, dan menjamin keberlangsungan pendekatan pendidikan yang menghargai budaya lokal sekaligus mempersiapkan siswa untuk dunia digital.
| File size | 193.04 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
WALISONGOSAMPANGWALISONGOSAMPANG Pihak Shopee memiliki kewajiban memenuhi janji pemberian koin kepada pengguna yang mencapai prestasi. Koin Shopee dapat digunakan untuk berbelanja sehinggaPihak Shopee memiliki kewajiban memenuhi janji pemberian koin kepada pengguna yang mencapai prestasi. Koin Shopee dapat digunakan untuk berbelanja sehingga
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pembelajaran siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan video lebih efektif dibandingkan dengan hasil pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pembelajaran siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan video lebih efektif dibandingkan dengan hasil pembelajaran
UTMUTM Pendekatan multikultural dalam pengajaran bahasa bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dengan menghargai keberagaman budaya siswa. ArtikelPendekatan multikultural dalam pengajaran bahasa bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dengan menghargai keberagaman budaya siswa. Artikel
UTMUTM Teknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantuTeknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantu
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penggunaan humor yang sesuai dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman terhadap nilai akhlak serta ibadah. Namun, diperlukan pelatihan guru untukPenggunaan humor yang sesuai dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman terhadap nilai akhlak serta ibadah. Namun, diperlukan pelatihan guru untuk
MAHADEWAMAHADEWA 000 < 0. 05. Kesimpulan penelitian menyatakan penggunaan MOBUSAN berdampak signifikan pada kemampuan memahami konsep budaya Indonesia siswa kelas IV SD000 < 0. 05. Kesimpulan penelitian menyatakan penggunaan MOBUSAN berdampak signifikan pada kemampuan memahami konsep budaya Indonesia siswa kelas IV SD
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Karya ini memberikan contoh nyata tentang keberanian, kesungguhan pengorbanan, dan semangat perjuangan yang patut diteladani. Dalam konteks pembelajaranKarya ini memberikan contoh nyata tentang keberanian, kesungguhan pengorbanan, dan semangat perjuangan yang patut diteladani. Dalam konteks pembelajaran
UNPANDUNPAND Proses perencanaan ini tak lepas dari proses proses yang harus dilewati oleh seorang arsitek, proses tersebut terdiri dari analisa existing, analisa mikro,Proses perencanaan ini tak lepas dari proses proses yang harus dilewati oleh seorang arsitek, proses tersebut terdiri dari analisa existing, analisa mikro,
Useful /
SASTRA UNESSASTRA UNES Pendidikan merupakan proses pembelajaran, yaitu suatu usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan,Pendidikan merupakan proses pembelajaran, yaitu suatu usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan,
SASTRA UNESSASTRA UNES Terdapat tujuh fungsi code mixing yang teridentifikasi, dimana fungsi membicarakan topik tertentu merupakan yang paling sering muncul. Hasil temuan memberikanTerdapat tujuh fungsi code mixing yang teridentifikasi, dimana fungsi membicarakan topik tertentu merupakan yang paling sering muncul. Hasil temuan memberikan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG E-modul juga menunjukkan praktikalitas dan efektivitas yang tinggi, dengan peningkatan signifikan dalam pemahaman teknis siswa dan keterlibatan belajar,E-modul juga menunjukkan praktikalitas dan efektivitas yang tinggi, dengan peningkatan signifikan dalam pemahaman teknis siswa dan keterlibatan belajar,
ISTNISTN Hasilnya, organisasi mampu meningkatkan produktivitas, kecepatan inovasi, serta kualitas produk digital secara keseluruhan. Kerangka kerja yang digerakkanHasilnya, organisasi mampu meningkatkan produktivitas, kecepatan inovasi, serta kualitas produk digital secara keseluruhan. Kerangka kerja yang digerakkan