RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM
International Journal of Ethno-Sciences and Education ResearchInternational Journal of Ethno-Sciences and Education ResearchPenelitian ini mengeksplorasi integrasi etnomatematika dan pendidikan terbarukan di desa Pandeglan, Tanjung Jaya, Banten, Indonesia. Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, penelitian ini meneliti bagaimana praktik matematika induk dapat diintegrasikan ke dalam pendidikan formal bersama dengan teknologi modern. Temuan menunjukkan bahwa etnomatematika tertanam kuat dalam kehidupan sehari-hari desa, terutama dalam pertanian dan kerajinan tradisional. Praktik lokal menunjukkan bahwa konsep geometri dan pengukuran diterapkan secara intuitif. Di sekolah, guru mulai mengintegrasikan unsur-unsur budaya ini ke dalam pelajaran matematika, meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Beberapa sekolah menunjukkan komitmen terhadap pendidikan terbarukan dengan mengadopsi teknologi komputer dan materi ajar berbasis internet. Namun, terdapat tantangan besar dalam penerapannya, seperti keterbatasan infrastruktur dan pelatihan guru yang belum memadai dalam teknologi pendidikan. Integrasi etnomatematika dan pendidikan terbarukan menunjukkan potensi dalam mengembangkan pemahaman matematika dan budaya siswa. Pendekatan ini menghubungkan konsep abstrak dengan konteks yang akrab sekaligus memperkenalkan alat pembelajaran modern. Tantangan yang dihadapi meliputi akses teknologi yang tidak memadai, koneksi internet yang tidak stabil, serta kemampuan guru yang rendah dalam menggunakan perangkat digital. Penelitian merekomendasikan peningkatan infrastruktur teknologi, pelatihan guru secara berkala, pengembangan praktik pendidikan yang sesuai dengan budaya lokal, serta penguatan kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan perguruan tinggi. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa kombinasi etnomatematika dan pendidikan terbarukan memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah pedesaan. Pendekatan ini menekankan pentingnya kontekstualisasi pembelajaran dalam budaya lokal sambil memanfaatkan teknologi pendidikan modern. Dengan dukungan dan implementasi yang tepat, pendekatan terpadu ini dapat menjadi model dalam memperkuat pendidikan di konteks pedesaan lain yang serupa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa etnomatematika memainkan peran penting dalam kehidupan masyarakat Desa Tanjungjaya, terutama dalam aktivitas pertanian dan kerajinan tradisional, namun sering diabaikan dalam pendidikan formal.Integrasi etnomatematika dan pendidikan terbarukan terbukti meningkatkan pemahaman matematika, motivasi belajar siswa, serta identitas budaya, meskipun terkendala oleh infrastruktur teknologi yang terbatas dan kurangnya pelatihan guru.Diperlukan pendekatan kolaboratif antara pemerintah, sektor swasta, dan perguruan tinggi untuk meningkatkan infrastruktur, pelatihan guru, dan pengembangan aplikasi pembelajaran berbasis budaya lokal agar pendekatan ini dapat menjadi model pendidikan kontekstual di daerah pedesaan.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengembangan aplikasi pembelajaran interaktif berbasis etnomatematika lokal dapat dirancang secara partisipatif bersama guru, masyarakat adat, dan ahli teknologi pendidikan untuk memastikan keakuratan budaya dan efektivitas pedagogis di kelas pedesaan. Kedua, perlu dikaji secara mendalam mengenai model pelatihan berkelanjutan bagi guru yang menggabungkan penguasaan teknologi digital dengan pendekatan etnomatematika, termasuk bagaimana pelatihan tersebut dapat dipertahankan meskipun dengan keterbatasan akses internet dan perangkat. Ketiga, penting untuk meneliti adaptasi kurikulum nasional yang fleksibel agar dapat mengakomodasi konten lokal berbasis etnomatematika tanpa mengorbankan standar kompetensi nasional, serta bagaimana kolaborasi antara sekolah, tokoh adat, dan perguruan tinggi dapat memastikan keberlanjutan integrasi ini dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian tersebut akan melengkapi saran dalam artikel dengan mengusulkan inovasi konkret yang menjawab tantangan implementasi, memperkuat kemandirian guru, dan menjamin keberlangsungan pendekatan pendidikan yang menghargai budaya lokal sekaligus mempersiapkan siswa untuk dunia digital.
| File size | 193.04 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Subjek penelitian adalah seluruh 95 mahasiswa semester III Program Studi Diploma III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palembang. Instrumen penelitian meliputiSubjek penelitian adalah seluruh 95 mahasiswa semester III Program Studi Diploma III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palembang. Instrumen penelitian meliputi
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tanggal 4 Mei 2007 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi Guru, khususnya pada StandarPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tanggal 4 Mei 2007 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi Guru, khususnya pada Standar
LP3MZHLP3MZH Bertingkatnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi atau lebih familiar disebut dengan IPTEK dalam ranah teknologi dan informasi maupun komunikasi dapat mewujudkanBertingkatnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi atau lebih familiar disebut dengan IPTEK dalam ranah teknologi dan informasi maupun komunikasi dapat mewujudkan
USMUSM bahan baku, kandungan gizi, proses produksi, dan diversifikasi produk nata. Setelah pelatihan, lebih dari 89% siswa memahami variasi bahan dasar, tahapanbahan baku, kandungan gizi, proses produksi, dan diversifikasi produk nata. Setelah pelatihan, lebih dari 89% siswa memahami variasi bahan dasar, tahapan
IJCISIJCIS Kerangka kerja tersebut mengintegrasikan penilaian psikometrik dan teknis, pemprofilan kompetensi, rekomendasi jalur pembelajaran, serta analitik kinerjaKerangka kerja tersebut mengintegrasikan penilaian psikometrik dan teknis, pemprofilan kompetensi, rekomendasi jalur pembelajaran, serta analitik kinerja
POLTEKBANGPLGPOLTEKBANGPLG Berdasarkan hasil ini, disarankan agar institusi pendidikan vokasional mengadopsi pendekatan CTL sebagai strategi pembelajaran inti untuk bahasa InggrisBerdasarkan hasil ini, disarankan agar institusi pendidikan vokasional mengadopsi pendekatan CTL sebagai strategi pembelajaran inti untuk bahasa Inggris
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Kesenjangan tersebut mencakup ketidakkonsistenan dalam praktik pengajaran, khususnya di sekolah negeri, kurangnya fokus pada keterampilan bahasa pentingKesenjangan tersebut mencakup ketidakkonsistenan dalam praktik pengajaran, khususnya di sekolah negeri, kurangnya fokus pada keterampilan bahasa penting
PSEBPSEB Kesimpulan dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa seluruh peserta berhasil memahami pentingnya budaya organisasi, kewajiban belajar, dan pengelolaanKesimpulan dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa seluruh peserta berhasil memahami pentingnya budaya organisasi, kewajiban belajar, dan pengelolaan
Useful /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM This research aims to evaluate the possible positive aspects of Artificial Intelligence (AI) technologies in English language teaching that occur whenThis research aims to evaluate the possible positive aspects of Artificial Intelligence (AI) technologies in English language teaching that occur when
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian kualitatif dilakukan dengan lensa feminis, dan data dikumpulkan dari empat perempuan pemimpin di Swat. Setelah analisis tematis, hasil menunjukkanPenelitian kualitatif dilakukan dengan lensa feminis, dan data dikumpulkan dari empat perempuan pemimpin di Swat. Setelah analisis tematis, hasil menunjukkan
USMUSM Pelatihan digital marketing tidak menimbulkan masalah metodologis dan peserta mampu memahami serta menerapkan pemasaran digital. Namun, masih ada ruangPelatihan digital marketing tidak menimbulkan masalah metodologis dan peserta mampu memahami serta menerapkan pemasaran digital. Namun, masih ada ruang
FISIPUNIGAFISIPUNIGA Artikel ini menjelaskan program pengabdian masyarakat terutama dalam penyuluhan pengelolaan hasil pertanian bawang merah menjadi bawang goreng guna meningkatkanArtikel ini menjelaskan program pengabdian masyarakat terutama dalam penyuluhan pengelolaan hasil pertanian bawang merah menjadi bawang goreng guna meningkatkan