SASTRA UNESSASTRA UNES
Jurnal Ilmiah Pendidikan ScholasticJurnal Ilmiah Pendidikan ScholasticPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan mahasiswa dalam mempelajari geometri, khususnya dalam meletakkan titik pada koordinat Kartesius di ruang tiga dimensi. Koordinat ruang merupakan konsep dasar dalam pembelajaran geometri analitik yang menuntut kemampuan visualisasi spasial dan pemahaman terhadap sistem sumbu x, y, dan z. Penelitian dilakukan secara kualitatif deskriptif terhadap 21 mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika semester empat Universitas Ekasakti Padang. Data diperoleh melalui tes diagnostik, observasi, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami representasi sumbu z, membedakan antara bidang xy, xz, dan yz, serta melakukan proyeksi titik ke dalam tiga sumbu. Kesulitan ini dipengaruhi oleh lemahnya kemampuan visualisasi spasial dan minimnya penggunaan media pembelajaran berbasis visual. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan teknologi visualisasi dan manipulatif digital untuk mengurangi miskonsepsi geometri ruang.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami dan meletakkan titik koordinat pada ruang tiga dimensi.Kesulitan ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman arah sumbu z, kesulitan membedakan bidang-bidang koordinat, dan keterbatasan visualisasi spasial.Oleh karena itu, penggunaan alat bantu visual dan pendekatan pembelajaran yang menekankan pengembangan kemampuan visualisasi spasial sangat diperlukan untuk mengatasi permasalahan ini.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan teknologi Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan kemampuan visualisasi spasial mahasiswa pada materi geometri ruang. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan konkret, representasional, dan abstrak (CRA) untuk membantu mahasiswa membangun pemahaman yang lebih mendalam tentang koordinat tiga dimensi. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai metode pembelajaran geometri ruang, seperti pembelajaran berbasis masalah (PBL), pembelajaran berbasis proyek (PjBL), dan pembelajaran tradisional, guna mengidentifikasi pendekatan yang paling efektif dalam mengatasi kesulitan mahasiswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran geometri ruang di tingkat pendidikan tinggi dan menghasilkan lulusan yang kompeten dalam bidang ini.
| File size | 329.79 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAIDUINSAID Secara kognitif, struktur matematis motif Ceplokan melatih keteraturan berpikir dan penalaran logis. Secara afektif, makna Pamiluto (perekat) membangunSecara kognitif, struktur matematis motif Ceplokan melatih keteraturan berpikir dan penalaran logis. Secara afektif, makna Pamiluto (perekat) membangun
UNDWIUNDWI Terdapat perbedaan yang signifikan sikap sosial antara siswa yang mengikuti model Two Stay Two Stray berbantuan media video dengan siswa yang mengikutiTerdapat perbedaan yang signifikan sikap sosial antara siswa yang mengikuti model Two Stay Two Stray berbantuan media video dengan siswa yang mengikuti
YAYASANBHZYAYASANBHZ Untuk mengatasinya, pemuda menerapkan berbagai strategi, antara lain memperkuat kepengurusan remaja masjid, memperbanyak kegiatan Islami yang edukatif,Untuk mengatasinya, pemuda menerapkan berbagai strategi, antara lain memperkuat kepengurusan remaja masjid, memperbanyak kegiatan Islami yang edukatif,
UNRAMUNRAM Dapat disimpulkan bahwa Ha menerima sedangkan Ho menolak, yaitu terdapat peningkatan keterampilan berbicara pada Kelas IV SD Negeri 097323 Dolok Hataran.Dapat disimpulkan bahwa Ha menerima sedangkan Ho menolak, yaitu terdapat peningkatan keterampilan berbicara pada Kelas IV SD Negeri 097323 Dolok Hataran.
UNIVSMUNIVSM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) terhadap peningkatan hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) terhadap peningkatan hasil belajar
UNRAMUNRAM Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran model STEAM (Science, Technology, dan Mathematics) dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasarTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran model STEAM (Science, Technology, dan Mathematics) dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar
PKN STANPKN STAN Hasil dari kegiatan ini setelah dilakukan post-test kepada 22 guru dan pemangku kepentingan adalah 81% guru sebagai peserta mengaku mendapatkan pencerahanHasil dari kegiatan ini setelah dilakukan post-test kepada 22 guru dan pemangku kepentingan adalah 81% guru sebagai peserta mengaku mendapatkan pencerahan
IPTSIPTS Dari segi skor, kesulitan verbal memiliki rata‑rata nilai paling rendah (15,8%), diikuti kesulitan konsep (33,4%) dan kesulitan prinsip (34,8%). Kesimpulannya,Dari segi skor, kesulitan verbal memiliki rata‑rata nilai paling rendah (15,8%), diikuti kesulitan konsep (33,4%) dan kesulitan prinsip (34,8%). Kesimpulannya,
Useful /
UINSAIDUINSAID Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan Sejarah Lokal yang dituangkan oleh Kuntowijoyo, penelitian ini melihat aspek lokalitas yangDengan menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan Sejarah Lokal yang dituangkan oleh Kuntowijoyo, penelitian ini melihat aspek lokalitas yang
IBRAHIMYIBRAHIMY Minat terhadap kesehatan mental telah meningkat secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir, khususnya di kalangan generasi Z dimana mereka tumbuhMinat terhadap kesehatan mental telah meningkat secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir, khususnya di kalangan generasi Z dimana mereka tumbuh
SASTRA UNESSASTRA UNES Penelitian ini membahas fenomena alih kode dan campur kode dalam Bab “Gadis Mesir Itu Bernama Maria pada novel Ayat-Ayat Cinta karya Habiburrahman ElPenelitian ini membahas fenomena alih kode dan campur kode dalam Bab “Gadis Mesir Itu Bernama Maria pada novel Ayat-Ayat Cinta karya Habiburrahman El
UMTSUMTS Kendala utama meliputi keterbatasan infrastruktur teknologi, rendahnya literasi digital ASN dan masyarakat, serta lemahnya sistem koordinasi antar instansi.Kendala utama meliputi keterbatasan infrastruktur teknologi, rendahnya literasi digital ASN dan masyarakat, serta lemahnya sistem koordinasi antar instansi.