STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
VariabelVariabelKemampuan berpikir kreatif adalah kemampuan siswa untuk menemukan cara atau solusi yang tidak biasa, unik, dan belum pernah ditemukan oleh orang lain dalam menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif dari perspektif kepercayaan diri siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan data melalui kuesioner, tes, dan wawancara. Kuesioner digunakan untuk mengelompokkan kategori kepercayaan diri siswa, tes tertulis digunakan untuk menentukan kemampuan berpikir kreatif dalam menyelesaikan masalah, dan wawancara digunakan untuk menggali informasi lebih dalam terkait penyelesaian masalah. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Pekuncen. Subjek dikelompokkan menjadi tiga kategori kepercayaan diri, yaitu tinggi, sedang, dan rendah, berdasarkan hasil kuesioner, menggunakan teknik purposive sampling; dua orang diambil sebagai subjek dalam setiap kategori. Materi yang digunakan adalah sistem persamaan linear dua variabel. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa (1) siswa dengan kategori tinggi mampu menemukan solusi dengan tepat dan dapat menuliskan banyak cara untuk menyelesaikan masalah; (2) siswa dalam kategori kepercayaan diri sedang dapat menuliskan banyak cara untuk menyelesaikan masalah tetapi tidak dapat menemukan solusi yang tepat; (3) siswa dengan kategori kepercayaan diri rendah tidak mampu menemukan solusi yang tepat dan tidak dapat menuliskan banyak cara untuk menyelesaikan masalah.
Hasil deskripsi kemampuan berpikir kreatif ditinjau dari kepercayaan diri siswa menunjukkan.(1) siswa dengan kategori tinggi mampu menemukan solusi dengan benar dan dapat menuliskan banyak cara untuk menyelesaikan masalah.(2) siswa dalam kategori kepercayaan diri sedang dapat menuliskan banyak cara untuk menyelesaikan masalah tetapi tidak dapat menemukan solusi yang tepat.(3) siswa dengan kategori kepercayaan diri rendah tidak mampu menemukan solusi yang tepat dan tidak mampu menuliskan banyak cara untuk menyelesaikan masalah.Batasan dalam penelitian ini terletak pada subjek penelitian.Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Pekuncen.Penelitian selanjutnya dapat melibatkan jumlah subjek yang lebih banyak dari sekolah yang berbeda untuk memperoleh hasil yang lebih representatif dan dapat digeneralisasi.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak subjek dari berbagai sekolah untuk memperoleh hasil yang lebih representatif dan dapat digeneralisasi. Selain itu, dapat dilakukan penelitian dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menganalisis hubungan antara kepercayaan diri dan kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian juga dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang berbeda, seperti pembelajaran berbasis masalah atau pembelajaran berbasis proyek, untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berpikir kreatif siswa.
- JPMI - Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. hubungan self confidence kemampuan berfikir kreatif matematis... doi.org/10.22460/jpmi.v1i5.p895-902JPMI Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif hubungan self confidence kemampuan berfikir kreatif matematis doi 10 22460 jpmi v1i5 p895 902
- Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif pada Materi Cahaya Siswa Kelas Delapan SMP Xaverius Kota Lubuklinggau... journal.ipm2kpe.or.id/index.php/SPEJ/article/view/41Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif pada Materi Cahaya Siswa Kelas Delapan SMP Xaverius Kota Lubuklinggau journal ipm2kpe index php SPEJ article view 41
- MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika. analisis kemampuan berpikir kreatif matematis... doi.org/10.31002/mathlocus.v2i1.1513MATH LOCUS Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika analisis kemampuan berpikir kreatif matematis doi 10 31002 mathlocus v2i1 1513
| File size | 375.28 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Oleh karena itu, diperlukan penguatan lebih lanjut terhadap konsep-konsep dasar matematika untuk membantu siswa memahami materi yang lebih kompleks. SecaraOleh karena itu, diperlukan penguatan lebih lanjut terhadap konsep-konsep dasar matematika untuk membantu siswa memahami materi yang lebih kompleks. Secara
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN It is hoped that by using Kabes pupphy, students will be able to understand and explain the phenomena they observe, apply the Pythagorean formula by collaborativelyIt is hoped that by using Kabes pupphy, students will be able to understand and explain the phenomena they observe, apply the Pythagorean formula by collaboratively
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, danPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Namun, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih rendah, seringkali disebabkan oleh metode pengajaran yang kurang efektif dan bahan ajar yang monotonNamun, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih rendah, seringkali disebabkan oleh metode pengajaran yang kurang efektif dan bahan ajar yang monoton
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menguji bagaimana siswa disleksia memahami soal cerita matematika dengan dukungan dari Game-Math TCM AI,Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menguji bagaimana siswa disleksia memahami soal cerita matematika dengan dukungan dari Game-Math TCM AI,
UNWAHAUNWAHA Pengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), designPengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), design
UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG Data hasil pengerjaan siswa dikoreksi dan dianalisis. Siswa yang mengalami kesulitan adalah yang paling banyak melakukan kesalahan. Teknik analisis dataData hasil pengerjaan siswa dikoreksi dan dianalisis. Siswa yang mengalami kesulitan adalah yang paling banyak melakukan kesalahan. Teknik analisis data
YALAMQAYALAMQA Metode penelitian pada penelitian ini yaitu menggunakan systematic literature review (SLR). Dari hasil pencarian artikel dari google scholar ditemukanMetode penelitian pada penelitian ini yaitu menggunakan systematic literature review (SLR). Dari hasil pencarian artikel dari google scholar ditemukan
Useful /
Tel-UTel-U Tanda simbolik, yang meliputi konvensi warna, tipografi, dan identitas seri, berperan dalam menstabilkan dan memperkuat makna emosional melalui kode visualTanda simbolik, yang meliputi konvensi warna, tipografi, dan identitas seri, berperan dalam menstabilkan dan memperkuat makna emosional melalui kode visual
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Bentuk saprahan pendek menunjukkan operasi hitung, bangun datar, modulo, permutasi, dan bilangan. Sementara itu, alat-alat saprahan mengandung bilangan,Bentuk saprahan pendek menunjukkan operasi hitung, bangun datar, modulo, permutasi, dan bilangan. Sementara itu, alat-alat saprahan mengandung bilangan,
STAIDAPONDOKKREMPYANGSTAIDAPONDOKKREMPYANG Konflik keluarga merupakan isu sosial yang semakin meningkat di masyarakat modern, termasuk dalam komunitas Muslim. Pendekatan hukum seringkali gagal menanganiKonflik keluarga merupakan isu sosial yang semakin meningkat di masyarakat modern, termasuk dalam komunitas Muslim. Pendekatan hukum seringkali gagal menangani
ISASISAS Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan robot yang dapat mengikuti garis dan mengantarkan pesanan secara otomatis ke meja pelanggan.Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan robot yang dapat mengikuti garis dan mengantarkan pesanan secara otomatis ke meja pelanggan.