UNIGALUNIGAL

JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy)JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy)

This study examines how cultural background and gender relate to argumentative coherence in English writing among Indonesian and Japanese EFL learners. Although intercultural rhetoric research has explored cross-cultural variation in argumentative structure, limited corpus-based studies have compared learners at controlled proficiency levels using a structured analytical framework. Drawing on 20 B1_2-level essays from the ICNALE corpus, this study applies the Toulmin Argument Pattern (TAP) framework to analyze the distribution of claims, data, counterclaims, and rebuttals. Argumentative quality was further assessed using an adapted coherence-level scale. The findings reveal clear cross-cultural variation: Indonesian learners produced a higher frequency of claims and supporting data, reflecting a predominantly linear argumentative structure, whereas Japanese learners more frequently incorporated counterclaims and rebuttals, resulting in more structurally complete argumentative cycles. Gender-related differences were observed in the distribution of argumentative elements; however, these patterns should be interpreted cautiously due to the exploratory sample size. Overall, the study highlights the role of culturally shaped rhetorical preferences in EFL argumentative writing and demonstrates the usefulness of TAP as a diagnostic tool for examining intercultural variation in coherence. Pedagogical implications and directions for future research are discussed.

This study revealed distinct cultural influences on argumentative writing, with Indonesian learners favoring linear claim-data structures and Japanese learners demonstrating more complex argumentative cycles incorporating counterclaims and rebuttals.Gender-related variations were observed but require further investigation due to the limited sample size.These findings underscore the importance of recognizing culturally shaped rhetorical preferences in EFL writing instruction and highlight the potential of the Toulmin Argument Pattern (TAP) framework for assessing intercultural coherence.

Future research should expand the dataset to include a larger sample size and diverse writing prompts to enhance the generalizability of the findings. Investigating the impact of explicit instruction in argumentation structures, such as the Toulmin model, on Indonesian EFL learners ability to incorporate counterclaims and rebuttals would be valuable. Furthermore, exploring the relationship between learners cultural backgrounds, rhetorical preferences, and perceptions of coherence could provide deeper insights into the complexities of intercultural argumentation, potentially informing the development of culturally responsive pedagogical approaches to writing instruction.

  1. CULTURAL THOUGHT PATTERNS IN INTER‐CULTURAL EDUCATION - Kaplan - 1966 - Language Learning -... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1467-1770.1966.tb00804.xCULTURAL THOUGHT PATTERNS IN INTERyAAAaCULTURAL EDUCATION Kaplan 1966 Language Learning onlinelibrary wiley doi 10 1111 j 1467 1770 1966 tb00804 x
  2. Enhancing the quality of argumentation in school science - Osborne - 2004 - Journal of Research in Science... doi.org/10.1002/tea.20035Enhancing the quality of argumentation in school science Osborne 2004 Journal of Research in Science doi 10 1002 tea 20035
  3. EFL Students’ Coherence Skill in Writing: A Case Study of Third Year Students of Bachelors in English... doi.org/10.5539/elt.v13n8p120EFL StudentsAo Coherence Skill in Writing A Case Study of Third Year Students of Bachelors in English doi 10 5539 elt v13n8p120
  4. Lexical Cohesion in English – Indonesia Machine Translation Output: The Realization of Manual Post-Editing... doi.org/10.25157/jall.v7i1.9862Lexical Cohesion in English Ae Indonesia Machine Translation Output The Realization of Manual Post Editing doi 10 25157 jall v7i1 9862
  5. Factors affecting male and female Indonesian EFL students’ writing anxiety | Salikin | Indonesian... ejournal.upi.edu/index.php/IJAL/article/view/20229Factors affecting male and female Indonesian EFL studentsAo writing anxiety Salikin Indonesian ejournal upi edu index php IJAL article view 20229
Read online
File size360.05 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi Pendidikan Karakter Religius dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 08 Kikim Barat 2026More at 2026

LAKASPIALAKASPIA Selain itu, ditemukan korelasi positif antara karakter religius siswa dan penguasaan materi PAI. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa keberhasilan pendidikanSelain itu, ditemukan korelasi positif antara karakter religius siswa dan penguasaan materi PAI. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan

JURIS Integrating Religious Moderation into the Merdeka Curriculum A Strategic Educational Management Perspective 2026More at 2026

SERAMBISERAMBI Dari dimensi manajemen pendidikan, internalisasi yang efektif didukung oleh manajemen kurikulum strategis, penyelarasan tujuan pembelajaran dengan pendidikanDari dimensi manajemen pendidikan, internalisasi yang efektif didukung oleh manajemen kurikulum strategis, penyelarasan tujuan pembelajaran dengan pendidikan

JURIS Meningkatkan Keterampilan Dan Mengukur Kepuasan Guru Instruktur Di Smk P Jalasena Pada Pelatihan Autocad 3D Di Fakultas Teknologi Kelautan Unsada 2025More at 2025

UNSADAUNSADA Jalasena berhasil meningkatkan keterampilan teknis mereka dalam menggunakan perangkat lunak tersebut. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan padaJalasena berhasil meningkatkan keterampilan teknis mereka dalam menggunakan perangkat lunak tersebut. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada

JURIS Improving Teacher Performance through the Development of an Integrated Quality Assurance System Based on Total Quality Management TQM 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Namun, penelitian ini hanya fokus pada penilaian tingkat kelayakan model sistem yang dikembangkan. Subjek validasi terdiri dari 8 ahli, termasuk ahli pendidikanNamun, penelitian ini hanya fokus pada penilaian tingkat kelayakan model sistem yang dikembangkan. Subjek validasi terdiri dari 8 ahli, termasuk ahli pendidikan

JURIS Evaluation of the implementation of the learning program Design Modeling and Building Information SMK Negeri 1 Bengkalis 2025More at 2025

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, pelaksanaan masih menghadapi kendala dalam keterlibatan siswa serta integrasi teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan integrasiNamun, pelaksanaan masih menghadapi kendala dalam keterlibatan siswa serta integrasi teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan integrasi

JURIS Rausyanfikr Gerakan Intelektual Syiah di Yogyakarta 2025More at 2025

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Gerakan intelektual Syiah yang awalnya dibawa oleh mahasiswa dari berbagai kampus, kemudian mereka bertemu, berinteraksi, sehingga membuat satu perkumpulan.Gerakan intelektual Syiah yang awalnya dibawa oleh mahasiswa dari berbagai kampus, kemudian mereka bertemu, berinteraksi, sehingga membuat satu perkumpulan.

JURIS Analisis Metode Penerapan Strategi Bercerita Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Pemahaman Konsep Pembelajaran 2024More at 2024

AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Salah satu metode peningkatan literasi pada anak-anak adalah metode bercerita. Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal,Salah satu metode peningkatan literasi pada anak-anak adalah metode bercerita. Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal,

JURIS Beyond The Application of Edmodo in Classroom Students Perception and Their Barriers in The Process of Utilizing It in Writing Class 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Seperti, kurangnya koneksi internet dan kurangnya informasi mengenai penggunaan Edmodo akibat fitur-fiturnya yang banyak dapat menjadi perhatian permasalahanSeperti, kurangnya koneksi internet dan kurangnya informasi mengenai penggunaan Edmodo akibat fitur-fiturnya yang banyak dapat menjadi perhatian permasalahan

Useful /

JURIS Pengaruh Senam Ergonomik Terhadap Tekanan Darah Pada Lansia Yang Mengalami Hipertensi 2026More at 2026

AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Abdul Moeloek Lampung pada tahun 2020, sebanyak 461 ibu hamil. Sampel terdiri dari 64 responden kasus dan 64 responden kontrol. Teknik pengambilan sampelAbdul Moeloek Lampung pada tahun 2020, sebanyak 461 ibu hamil. Sampel terdiri dari 64 responden kasus dan 64 responden kontrol. Teknik pengambilan sampel

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Power Director Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa 2026More at 2026

AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development. Jenis penelitian development. Penelitian ini dilakukan di kelas X AkuntansiPenelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development. Jenis penelitian development. Penelitian ini dilakukan di kelas X Akuntansi

JURIS Translanguaging Pedagogies and the Making of Literate Multilinguals A Cognitive and Sociocultural Inquiry 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Penelitian ini menyelidiki bagaimana praktik translanguaging membentuk kesadaran metalinguistik dan perkembangan literasi di berbagai bahasa dominan danPenelitian ini menyelidiki bagaimana praktik translanguaging membentuk kesadaran metalinguistik dan perkembangan literasi di berbagai bahasa dominan dan

JURIS The Contribution of School Principal Leadership and School Culture to Teacher Performance 2025More at 2025

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah masing‑masing berhubungan positif kuat dengan kinerja guru (koefisien korelasiHasil menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah masing‑masing berhubungan positif kuat dengan kinerja guru (koefisien korelasi

ads-block-test