UNISMUHUNISMUH

EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Penelitian ini dilakukan untuk meneliti perilaku dan hambatan siswa dalam menggunakan Edmodo pada kelas menulis. Selain itu, hambatan tersebut juga dapat menjadi titik utama dalam pelaksanaan proses kelas menulis. Edmodo merupakan platform pembelajaran yang gratis dan aman yang dapat digunakan pada semua mata pelajaran khususnya di perguruan tinggi. Platform ini menawarkan cara yang mudah dan membuat jalur yang baik untuk guru dan siswa saling berkomunikasi untuk sebuah mata pelajaran, khususnya menulis, karena komentar konstruktif telah tertuliskan dalam platform tersebut. Karena fokus pada perilaku siswa, metode kualitatif digunakan dengan dokumentasi dan wawancara sebagai alat pengumpulan data. Temuan menunjukkan bahwa siswa dengan yakin menganggap Edmodo sangat membantu pada kelas menulis, mereka dapat langsung menerima umpan balik, menyimpan data mereka dengan aman, dan dapat membacanya lagi nanti, sementara perilaku lainnya akan dijelaskan lebih jelas.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa STKIP PGRI Bangkalan yang memanfaatkan Edmodo dalam kelas menulis memiliki pandangan positif dan memperoleh banyak manfaat daripada hambatan yang mereka alami.Edmodo memungkinkan mereka untuk belajar dengan efektif menerima umpan balik langsung dari dosen.Karena hambatan tersebut juga harus diperhatikan dan sulit untuk diabaikan dalam waktu singkat.Seperti, kurangnya koneksi internet dan kurangnya informasi mengenai penggunaan Edmodo akibat fitur-fiturnya yang banyak dapat menjadi perhatian permasalahan untuk perguruan tinggi agar dapat mengatasi keterbatasan tersebut.

Penelitian lain yang dapat dilakukan adalah mempelajari bagaimana dosen dapat lebih efektif menggunaka fitur-fitur lengkap Edmodo dalam kelas menulis, sehingga memaksimalkan manfaat yang dapat diterima oleh siswa. Selain itu, peningkatan koneksi internet di perguruan tinggi juga penting untuk mendukung penggunaan teknologi pendidikan seperti Edmodo. Selain itu, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan tentang bagaimana dosen dan siswa dapat mendidik diri mereka dalam meningkatkan kemampuan mereka menghadapi teknologi baru ini. Dengan demikian, Edmodo dapat menjadi salah satu alat penting dalam pengajaran dan pembelajaran, sehingga dapat memenuhi kebutuhan teknologi dan транспорт komunikasi yang baik dalam kelas menulis. Penelitian ini juga dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan Edmodo terhadap prestasi belajar siswa, sehingga dapat memberikan kesimpulan yang lebih mendalam mengenai manfaat dan hambatan penggunaan teknologi pendidikan ini.

  1. Beyond the Classroom Walls: Edmodo in Saudi Secondary School EFL Instruction, Attitudes and Challenges... doi.org/10.5539/elt.v8n1p189Beyond the Classroom Walls Edmodo in Saudi Secondary School EFL Instruction Attitudes and Challenges doi 10 5539 elt v8n1p189
Read online
File size886.5 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test