SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationStudi ini bertujuan untuk menggambarkan konteks, input, proses, dan hasil dari program pendidikan karakter berbasis budaya sekolah. Desain penelitian yang digunakan adalah model evaluatif. Data lisan dan tertulis diperoleh dari wawancara, observasi, dan teknik dokumentasi. Analisis menggunakan 4 tahap, yaitu penampilan data, pengurangan data, dan penarikan kesimpulan. Teknik interpretasi teks dan diskursus dengan metode hermeneutika kritis. Hasil dan kesimpulan dari studi ini adalah aspek evaluasi konteks yang mencakup komponen perencanaan program, analisis kebutuhan, dan penentuan tujuan implementasi program telah dilakukan dengan baik, tetapi dalam hal menentukan prioritas nilai utama dan tahap sosialisasi prioritas nilai utama program, belum optimal. Aspek evaluasi input mencakup komponen kualifikasi standar untuk kepala sekolah, desain program, kualifikasi pendidik dan staf pendidikan, serta dukungan dari orang tua dan wali, pengembangan kurikulum di tingkat unit pendidikan telah dilakukan dengan baik, tetapi kapasitas infrastruktur masih kurang memadai. Aspek evaluasi produk dan internalisasi nilai utama pendidikan karakter telah menunjukkan hasil yang baik.
Evaluasi aspek konteks, input, proses, dan produk Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Selong mengungkapkan temuan berikut.Dalam hal evaluasi konteks, perencanaan program mempertimbangkan sumber belajar, infrastruktur, sumber daya manusia, dan potensi budaya, tetapi terdapat kekurangan dalam memprioritaskan nilai utama dan menyosialisasikannya secara efektif.Evaluasi input menunjukkan bahwa kualifikasi kepala sekolah dan desain program cukup baik, tetapi kapasitas infrastruktur masih kurang.Kemampuan pendidik dan staf pendidikan patut diacungi jempol.Evaluasi proses menunjukkan bahwa implementasi kegiatan pendidikan karakter secara umum memuaskan tetapi kurang memiliki strategi komprehensif dan dokumentasi.Evaluasi produk menunjukkan hasil positif dalam internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter dan pencapaian akademik, tetapi masih ada ruang untuk peningkatan dalam mengoptimalkan kegiatan pengembangan diri dan meningkatkan pencapaian non-akademik.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak kolaborasi komunitas terhadap efektivitas pendidikan karakter, penggunaan teknologi untuk meningkatkan aktivitas pengembangan diri siswa, serta studi tentang efek jangka panjang pendidikan karakter terhadap perilaku siswa. Pertama, mengeksplorasi bagaimana kemitraan antara sekolah dan komunitas lokal dapat memperkuat nilai-nilai karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler yang relevan. Kedua, meneliti potensi penggunaan platform digital untuk memfasilitasi aktivitas pengembangan diri yang lebih inklusif dan interaktif. Ketiga, mengkaji dampak jangka panjang pendidikan karakter terhadap perilaku sosial dan akademik siswa, terutama dalam konteks budaya sekolah yang beragam. Hal ini dapat memberikan wawasan baru tentang cara mengintegrasikan nilai-nilai karakter secara lebih efektif dalam kurikulum dan lingkungan sekolah.
- Full article: Characteristics of human agency in liberal and Islamic religious education based on the... doi.org/10.1080/01416200.2021.1874874Full article Characteristics of human agency in liberal and Islamic religious education based on the doi 10 1080 01416200 2021 1874874
- Evaluations of Software Developed as Research Tools to Analyze Trends of Educational Videogames Characters... ijaseit.insightsociety.org/index.php/ijaseit/article/view/12431Evaluations of Software Developed as Research Tools to Analyze Trends of Educational Videogames Characters ijaseit insightsociety index php ijaseit article view 12431
- The transversal character of polyparadigmal educational space - Науковий вісник НГУ.... nvngu.in.ua/index.php/en/archive/on-the-issues/1844-2020/contens-3-2020/5358-the-transversal-character-of-polyparadigmal-educational-spaceThe transversal character of polyparadigmal educational space yE nA ye nvngu in ua index php en archive on the issues 1844 2020 contens 3 2020 5358 the transversal character of polyparadigmal educational space
- Evaluation of Character Education Program Based on School Culture | IJE : Interdisciplinary Journal of... doi.org/10.61277/ije.v1i1.8Evaluation of Character Education Program Based on School Culture IJE Interdisciplinary Journal of doi 10 61277 ije v1i1 8
| File size | 284.43 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES TANJUNGPINANGPOLTEKKES TANJUNGPINANG Selanjutnya pada aspek output belum baik, terlihat siswa/i di sekolah belum mendapatkan pendidikan secara mendalam mengenai Usaha Kesehatan Gigi SekolahSelanjutnya pada aspek output belum baik, terlihat siswa/i di sekolah belum mendapatkan pendidikan secara mendalam mengenai Usaha Kesehatan Gigi Sekolah
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Selain itu, dua kelompok diamati selama proses belajar mengajar Program Tahfizh Quran. Sepuluh anak dari kelompok tersebut dipilih sebagai sampel menggunakanSelain itu, dua kelompok diamati selama proses belajar mengajar Program Tahfizh Quran. Sepuluh anak dari kelompok tersebut dipilih sebagai sampel menggunakan
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 95,45 % peserta puas dengan aktivitas desain produk menggunakan kanvas dan presentasi di depan guru serta teman, 93 %Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 95,45 % peserta puas dengan aktivitas desain produk menggunakan kanvas dan presentasi di depan guru serta teman, 93 %
UNUJAUNUJA Program ini juga berperan dalam memperbaiki standar etika pendidikan dan responsivitas terhadap perubahan regulasi. Namun, pelaksanaan program menghadapiProgram ini juga berperan dalam memperbaiki standar etika pendidikan dan responsivitas terhadap perubahan regulasi. Namun, pelaksanaan program menghadapi
YANAYANA Tujuan pembelajaran tahfidz tidak hanya diarahkan pada pencapaian hafalan, melainkan juga pada penguatan iman, pembentukan moral, dan internalisasi nilaiTujuan pembelajaran tahfidz tidak hanya diarahkan pada pencapaian hafalan, melainkan juga pada penguatan iman, pembentukan moral, dan internalisasi nilai
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan guru, siswa, kepalaDengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan guru, siswa, kepala
UTPUTP Dukungan yang kuat dari guru pembimbing dan kepala sekolah mengindikasikan adanya konsensus yang luas mengenai pentingnya program ini, serta menunjukkanDukungan yang kuat dari guru pembimbing dan kepala sekolah mengindikasikan adanya konsensus yang luas mengenai pentingnya program ini, serta menunjukkan
UMUSUMUS Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dalam bentuk lokakarya. Hasil yang dicapai setelah kegiatan ini adalah adanya pemahaman peningkatan pengetahuanMetode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dalam bentuk lokakarya. Hasil yang dicapai setelah kegiatan ini adalah adanya pemahaman peningkatan pengetahuan
Useful /
EBSINAEBSINA Pasien didorong untuk melakukan dhikr secara teratur sebagai strategi menenangkan diri sebelum operasi. Di tingkat institusi, RSI NU Demak dapat mempertimbangkanPasien didorong untuk melakukan dhikr secara teratur sebagai strategi menenangkan diri sebelum operasi. Di tingkat institusi, RSI NU Demak dapat mempertimbangkan
UMUSUMUS Pelatihan dilakukan dengan menyampaikan penjelasan terkait dengan jenis literasi, penerapan numerasi dalam kehidupan sehari dan menerapkan literasi danPelatihan dilakukan dengan menyampaikan penjelasan terkait dengan jenis literasi, penerapan numerasi dalam kehidupan sehari dan menerapkan literasi dan
UMUSUMUS Kemampuan manajemen keuangan dalam hal perencanaan keuangan menjadi salah satu kemampuan yang wajib dimiliki oleh para buruh migran yang bekerja di luarKemampuan manajemen keuangan dalam hal perencanaan keuangan menjadi salah satu kemampuan yang wajib dimiliki oleh para buruh migran yang bekerja di luar
TEKNOKRATTEKNOKRAT Cedera olahraga diartikan sebagai cedera yang terjadi akibat kegiatan olahraga baik secara langsung atau tidak langsung, yang mengenai sistem muskuloskeletalCedera olahraga diartikan sebagai cedera yang terjadi akibat kegiatan olahraga baik secara langsung atau tidak langsung, yang mengenai sistem muskuloskeletal