SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh interaksi dalam keluarga terhadap kemandirian anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dalam bentuk desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B di Taman Kanak-Kanak Islam, yang berjumlah 15 anak. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar validasi, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian anak selama pre-test sebesar 214 dengan persentase rata-rata 31% dan berada dalam kategori penilaian Mulai Berkembang (MB), sedangkan setelah diberikan perlakuan (treatment) kemudian dilakukan posttest, diperoleh kemandirian semua anak sebesar 585 dengan rata-rata 97% dan kategori penilaian Berkembang Sangat Baik (BSB). Selain itu, dapat dilihat dari hasil uji hipotesis bahwa nilai t-hitung ≥ t-tabel (7,3131) ≥ (2,145) pada taraf signifikansi 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test.
Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kemandirian anak merupakan upaya untuk mengatasi rasa takut dan mencari identitas ego agar dapat mandiri tanpa ketergantungan pada orang lain.Kegiatan pembelajaran dengan tema keluarga dan subtema anggota keluarga memberikan manfaat dalam mengembangkan kemandirian anak.Terdapat peningkatan signifikan dalam kemandirian anak setelah perlakuan, yaitu dari kategori mulai berkembang menjadi berkembang sangat baik.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana variasi bentuk interaksi keluarga, seperti komunikasi verbal dan nonverbal, memengaruhi aspek-aspek spesifik kemandirian anak, seperti pengambilan keputusan atau penyelesaian masalah sehari-hari. Kedua, penelitian selanjutnya bisa mengeksplorasi efektivitas aktivitas menempel bentuk geometris dengan variasi tema selain keluarga, misalnya tema alam atau profesi, untuk melihat apakah minat dan kemandirian anak tetap meningkat. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tindakan kelas jangka panjang yang mengintegrasikan aktivitas bercerita dan kerajinan tangan ke dalam kurikulum mingguan, untuk menguji dampak berkelanjutan terhadap kemandirian anak serta kemungkinan efeknya terhadap aspek perkembangan lain seperti bahasa dan motorik halus. Gabungan ketiga pendekatan ini dapat membantu membangun model pembelajaran yang lebih holistik dan berkelanjutan dalam menumbuhkan kemandirian sejak dini, sekaligus memberi panduan bagi guru dan orang tua dalam memilih metode yang paling efektif sesuai konteks lingkungan anak.
- The Influence of Education, Employment and Care for the Independence of Children | Journal of K6 Education... j-k6em.org/index.php/jkemorg/article/view/35The Influence of Education Employment and Care for the Independence of Children Journal of K6 Education j k6em index php jkemorg article view 35
- Pengaruh Program Seniman Masuk Sekolah terhadap Motivasi Siswa | JOEAI (Journal of Education and Instruction).... doi.org/10.31539/joeai.v4i1.2148Pengaruh Program Seniman Masuk Sekolah terhadap Motivasi Siswa JOEAI Journal of Education and Instruction doi 10 31539 joeai v4i1 2148
- "Understanding the Experience of Early Childhood Education Teachers in " by M. Fadlillah, Rochmat... doi.org/10.46743/2160-3715/2020.4163Understanding the Experience of Early Childhood Education Teachers in by M Fadlillah Rochmat doi 10 46743 2160 3715 2020 4163
- Full article: The importance of recognising and promoting independence in young children: the role of... doi.org/10.1080/03004279.2021.2000468Full article The importance of recognising and promoting independence in young children the role of doi 10 1080 03004279 2021 2000468
| File size | 307.41 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Subjek penelitian terdiri dari 2 guru mata pelajaran IPS dan 10 siswa MTs Nur Rahma Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPSSubjek penelitian terdiri dari 2 guru mata pelajaran IPS dan 10 siswa MTs Nur Rahma Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa watak tokoh utama, Ravendra, menunjukkan perkembangan karakter yang signifikan. Tokoh Ravendra digambarkanBerdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa watak tokoh utama, Ravendra, menunjukkan perkembangan karakter yang signifikan. Tokoh Ravendra digambarkan
OJSOJS Stimulasi motorik halus sejak dini sangat penting sebagai fondasi kesiapan menulis dan aktivitas harian anak. Pasir kinetik merupakan media efektif untukStimulasi motorik halus sejak dini sangat penting sebagai fondasi kesiapan menulis dan aktivitas harian anak. Pasir kinetik merupakan media efektif untuk
STFXAMBONSTFXAMBON Praktik etnoreligi komunitas adat Sumping Layang mencerminkan iman dan spiritualitas lokal yang hidup, mengekspresikan hubungan harmonis antara manusia,Praktik etnoreligi komunitas adat Sumping Layang mencerminkan iman dan spiritualitas lokal yang hidup, mengekspresikan hubungan harmonis antara manusia,
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN serta tujuan penataan pedagang kaki lima (PKL) dalam wilayah hukum pemerintah Kabupaten Sampang Jawa Timur. Kedua, Model Pemberdayaan yang dilakukan pemerintahserta tujuan penataan pedagang kaki lima (PKL) dalam wilayah hukum pemerintah Kabupaten Sampang Jawa Timur. Kedua, Model Pemberdayaan yang dilakukan pemerintah
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan mengetahui proses dan hasil pemberdayaan anak asuh melalui keterampilan hidroponik di Lembaga Yayasan Panti Sosial Asuhan AnakPenelitian ini bertujuan mengetahui proses dan hasil pemberdayaan anak asuh melalui keterampilan hidroponik di Lembaga Yayasan Panti Sosial Asuhan Anak
AFEKSIAFEKSI Karakter tersebut jika dikelola dengan baik sangat berpotensi menimbulkan efek positif terhadap kedisiplinan peserta didik. Penelitian ini dilakukan dalamKarakter tersebut jika dikelola dengan baik sangat berpotensi menimbulkan efek positif terhadap kedisiplinan peserta didik. Penelitian ini dilakukan dalam
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kegiatan ini berhasil mencapai tujuan yaitu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran edukatif dengan sumber dayaKegiatan ini berhasil mencapai tujuan yaitu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran edukatif dengan sumber daya
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO The research method used is qualitative, with data collection through in-depth interviews, observations, and document review. The study results show thatThe research method used is qualitative, with data collection through in-depth interviews, observations, and document review. The study results show that
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Diperoleh hasil adanya pengaruh langsung secara signifikan peran pendamping terhadap kemampuan manajerial, adanya pengaruh signifikan peran pendampingDiperoleh hasil adanya pengaruh langsung secara signifikan peran pendamping terhadap kemampuan manajerial, adanya pengaruh signifikan peran pendamping
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Tujuan penelitian adalah untuk melihat persepsi orang tua masa kini dalam memberikan gadget untuk membantu dalam perkembangan kognitif anak di usia dini.Tujuan penelitian adalah untuk melihat persepsi orang tua masa kini dalam memberikan gadget untuk membantu dalam perkembangan kognitif anak di usia dini.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire, artinya pendidikan Bahasa Indonesia di SMPHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Bahasa Indonesia di SMP relevan dengan pendidikan Paulo Freire, artinya pendidikan Bahasa Indonesia di SMP