STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan belajar pada anak kelompok B dalam metode bermain flash card bergambar di TK ABA V. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis deskriptif kualitatif yaitu analisis berdasar siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan konsentrasi belajar pada anak melalui metode bermain flash card bergambar di TK ABA V. Berdasarkan evaluasi dari siklus I dan siklus II maka penelitian tindakan kelas ini dinyatakan berhasil. Hal ini berarti bermain flash card bergambar dapat meningkatkan kemampuan konsentrasi pada belajar pada anak kelompok B TK ABA V menjadi lebih baik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode flash card secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca awal anak usia 5-6 tahun di TK ABA V Kota Probolinggo.Peningkatan tersebut terbukti dari hasil siklus I hingga III, menunjukkan progres persentase keberhasilan yang substansial.Penerapan metode flash card yang bervariasi dan menyenangkan terbukti efektif dalam membuat anak lebih antusias, bersemangat, dan pada akhirnya meningkatkan keterampilan membaca awal secara optimal.
Studi ini berhasil menunjukkan bahwa metode flash card sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca awal dan konsentrasi anak usia dini. Untuk mengembangkan penelitian ini lebih lanjut, ada beberapa arah menarik yang dapat dieksplorasi. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk meneliti lebih dalam bagaimana faktor-faktor individu pada anak, seperti tingkat dukungan dari orang tua di rumah atau gaya belajar yang berbeda, dapat memengaruhi seberapa baik seorang anak menyerap pelajaran melalui flash card. Penelitian ini bisa mencari tahu strategi apa yang paling cocok untuk guru agar bisa membantu setiap anak, terutama mereka yang memerlukan perhatian ekstra, sehingga tidak ada yang tertinggal dalam proses belajar. Kedua, karena penelitian ini dilakukan dalam waktu yang cukup singkat, penting untuk mengamati apakah peningkatan kemampuan membaca awal yang didapatkan anak melalui flash card bisa bertahan lama. Apakah mereka akan terus memiliki minat membaca dan kemampuan yang baik dalam jangka panjang? Ini bisa menjadi pertanyaan penelitian untuk melihat dampak berkelanjutan dari metode ini. Terakhir, mengingat perkembangan teknologi yang pesat, akan menarik untuk membandingkan efektivitas flash card tradisional dengan media pembelajaran modern lainnya, seperti aplikasi interaktif di tablet atau permainan edukasi berbasis augmented reality. Dengan membandingkan metode-metode ini, kita bisa mengetahui mana yang paling baik dalam menarik perhatian dan membantu anak belajar membaca awal di era digital ini, serta apakah kombinasi dari keduanya akan memberikan hasil yang lebih optimal.
| File size | 207.65 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWAHAUNWAHA Pelaksanaan pembelajaran melalui kegiatan mewarnai, menempel, dan mencap (finger painting) di Satuan PAUD Sejenis Taman Posyandu Plongko dilaksanakan melaluiPelaksanaan pembelajaran melalui kegiatan mewarnai, menempel, dan mencap (finger painting) di Satuan PAUD Sejenis Taman Posyandu Plongko dilaksanakan melalui
UNWAHAUNWAHA Pengumpulan data melibatkan wawancara mendalam semi-terstruktur dengan personel kunci di Bakpia Zahrae 215 (termasuk manajemen, staf SDM, dan operasional),Pengumpulan data melibatkan wawancara mendalam semi-terstruktur dengan personel kunci di Bakpia Zahrae 215 (termasuk manajemen, staf SDM, dan operasional),
UNWAHAUNWAHA Pada saat ini dimana zaman sudah menjadi modern dengan banyaknya perubahan tradisi dan lingkungan sosial, begitu pula dengan peraturan yang telah diperbarui,Pada saat ini dimana zaman sudah menjadi modern dengan banyaknya perubahan tradisi dan lingkungan sosial, begitu pula dengan peraturan yang telah diperbarui,
UNWAHAUNWAHA Dan partisipasi aktif peserta didik dalam kegiatan keagamaan. (2). Sosial, meliputi pengembangan keterampilan sosial peserta didik, membangun rasa kebersamaanDan partisipasi aktif peserta didik dalam kegiatan keagamaan. (2). Sosial, meliputi pengembangan keterampilan sosial peserta didik, membangun rasa kebersamaan
UNWAHAUNWAHA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) melalui kegiatan Parenting Education dengan tema Positive Parenting untuk Buah Hati Tercinta di Era DigitalKegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) melalui kegiatan Parenting Education dengan tema Positive Parenting untuk Buah Hati Tercinta di Era Digital
UNWAHAUNWAHA Kooperatif Learning merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang memilikiKooperatif Learning merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang memiliki
UNWAHAUNWAHA Penelitian ini mengguankan metode Partisipatory Action Research (PAR) dengan terjun dan terlibat secara langsung dalam kegiatan belajar mengajar di TPQ.Penelitian ini mengguankan metode Partisipatory Action Research (PAR) dengan terjun dan terlibat secara langsung dalam kegiatan belajar mengajar di TPQ.
UMBJMUMBJM In conclusion, collage activities using loose parts can positively influence the development of environmental care character in early childhood at TK HarapanIn conclusion, collage activities using loose parts can positively influence the development of environmental care character in early childhood at TK Harapan
Useful /
POLTEKKESKUPANGPOLTEKKESKUPANG Keterjangkauan ini dapat berupa jarak, sumber dana dari penderita maupun keterjangkauan orang berisiko atau populasi kunci oleh tenaga Kesehatan sertaKeterjangkauan ini dapat berupa jarak, sumber dana dari penderita maupun keterjangkauan orang berisiko atau populasi kunci oleh tenaga Kesehatan serta
UMBJMUMBJM Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua anak difasilitasi tanpa diskriminasi. Pada tahun 2017, pembelajaran agama Islam dan Kristen diadakan, tetapi tidakHasil penelitian menunjukkan bahwa semua anak difasilitasi tanpa diskriminasi. Pada tahun 2017, pembelajaran agama Islam dan Kristen diadakan, tetapi tidak
UMBJMUMBJM However, the study also identifies limitations in facilities and infrastructure, such as inadequate waste management systems and a lack of proper handwashingHowever, the study also identifies limitations in facilities and infrastructure, such as inadequate waste management systems and a lack of proper handwashing
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Konsep manajemen pendidikan yang diterapkan oleh ibu milenial diawali dengan adanya proses perencanaan yang dimulai saat anak-anak dalam kandungan. KemudianKonsep manajemen pendidikan yang diterapkan oleh ibu milenial diawali dengan adanya proses perencanaan yang dimulai saat anak-anak dalam kandungan. Kemudian