UNIGALUNIGAL
JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy)JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy)Interaksi telah muncul sebagai strategi pedagogis yang kuat di kelas-kelas multibahasa, menawarkan kesempatan kepada siswa untuk memanfaatkan semua sumber daya linguistik mereka untuk pembelajaran. Penelitian ini menyelidiki bagaimana praktik translanguaging membentuk kesadaran metalinguistik dan perkembangan literasi di berbagai bahasa dominan dan terpinggirkan. Mengacu pada kerangka sosio-kultural dan linguistik-kognitif, penelitian ini memeriksa praktik kelas di konteks Afrika multibahasa. Temuan diharapkan mengungkapkan bahwa translanguaging meningkatkan kemampuan siswa untuk merefleksikan struktur bahasa, memupuk keterampilan literasi di berbagai bahasa, dan memperkuat identitas linguistik dan budaya. Dengan menempatkan wawasan ini dalam perdebatan yang lebih luas tentang pendidikan multibahasa dan keadilan bahasa, penelitian ini menyoroti bagaimana pendekatan pedagogis inklusif dapat mengatasi kesenjangan literasi dan mempromosikan pertumbuhan kognitif dan sosio-emosional. Penelitian ini berkontribusi pada diskusi yang sedang berlangsung dalam linguistik terapan, pendidikan, dan sosiolinguistik dengan memberikan bukti empiris tentang efektivitas dan potensi transformatif translanguaging di kelas-kelas kontemporer.
Penelitian ini menegaskan bahwa translanguaging di kelas-kelas multibahasa memainkan peran penting dalam meningkatkan hasil kognitif dan literasi.Siswa secara strategis memanfaatkan seluruh repertoir linguistik mereka untuk memahami konsep-konsep kompleks, menafsirkan materi bacaan, dan menghasilkan teks lisan dan tulisan, menunjukkan kesadaran metalinguistik yang meningkat, penggunaan bahasa reflektif, dan keterampilan pemecahan masalah lintas bahasa.Penelitian ini menyoroti perlunya kebijakan pendukung dan persiapan guru untuk sepenuhnya mewujudkan potensi translanguaging.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi bagaimana translanguaging dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam kurikulum dan penilaian standar, memastikan bahwa siswa dapat memanfaatkan kekuatan multibahasa mereka tanpa mengorbankan penguasaan bahasa instruksi. Kedua, penting untuk menyelidiki dampak translanguaging pada siswa dengan tingkat kemampuan bahasa yang berbeda, mengidentifikasi strategi yang paling efektif untuk mendukung siswa yang berjuang dan memperluas kemampuan siswa yang sudah mahir. Terakhir, penelitian dapat berfokus pada pengembangan program pelatihan guru yang komprehensif yang membekali pendidik dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menerapkan translanguaging secara efektif di kelas mereka, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan memberdayakan bagi semua siswa.
| File size | 510.51 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIGALUNIGAL Bentuk-bentuk ini terjadi secara alami dalam percakapan spontan dan tidak dianggap sebagai kesalahan gramatikal. Selain itu, analisis menunjukkan bahwaBentuk-bentuk ini terjadi secara alami dalam percakapan spontan dan tidak dianggap sebagai kesalahan gramatikal. Selain itu, analisis menunjukkan bahwa
UNIGALUNIGAL Daripada bergantung pada satu metode saja, pendidik menerapkan berbagai cara untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Namun, masalah lain yangDaripada bergantung pada satu metode saja, pendidik menerapkan berbagai cara untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Namun, masalah lain yang
UNIGALUNIGAL The instruments used are the Mann-Whitney U test, questionnaires and interview The pragmatic approach through picDRT, in conjunction with Blum Kulkas pragmaticThe instruments used are the Mann-Whitney U test, questionnaires and interview The pragmatic approach through picDRT, in conjunction with Blum Kulkas pragmatic
ZAMRONEDUZAMRONEDU Hasil ini sejalan dengan teori multimedial dan konstruktivisme, yang menekankan pentingnya konten audiovisual interaktif untuk memperkuat pemahaman konsepHasil ini sejalan dengan teori multimedial dan konstruktivisme, yang menekankan pentingnya konten audiovisual interaktif untuk memperkuat pemahaman konsep
UIN SGDUIN SGD Analisis juga mencakup sejauh mana Government Regulation 39/2023 selaras dengan semangat redistribusi agraria serta menjawab risiko pelanggaran hak asasiAnalisis juga mencakup sejauh mana Government Regulation 39/2023 selaras dengan semangat redistribusi agraria serta menjawab risiko pelanggaran hak asasi
ABDIMASABDIMAS The collected data were then processed to find significant results. The conclusion of this study shows that a participatory approach in training and mentoringThe collected data were then processed to find significant results. The conclusion of this study shows that a participatory approach in training and mentoring
UNIVAUNIVA Sumber data penelitian ini diperoleh dari kepala madrasah, warga kurikulum, guru, dan siswa. Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancaraSumber data penelitian ini diperoleh dari kepala madrasah, warga kurikulum, guru, dan siswa. Sedangkan metode penelitian meliputi: observasi, wawancara
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas teknik pembelajaran pecahan desimal dengan menggunakan buku cerita. Jenis penelitian yangTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas teknik pembelajaran pecahan desimal dengan menggunakan buku cerita. Jenis penelitian yang
Useful /
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Abdul Moeloek Lampung yang merupakan rumah sakit rujukan Provinsi Lampung menunjukkan bahwa Tahun 2016 jumlah pasien yang mengalami BBLR adalah 25. 3 %,Abdul Moeloek Lampung yang merupakan rumah sakit rujukan Provinsi Lampung menunjukkan bahwa Tahun 2016 jumlah pasien yang mengalami BBLR adalah 25. 3 %,
UNIGALUNIGAL Pedagogical implications and directions for future research are discussed. This study revealed distinct cultural influences on argumentative writing, withPedagogical implications and directions for future research are discussed. This study revealed distinct cultural influences on argumentative writing, with
UNIGALUNIGAL Lingkup ini membuat analisis selektif menjadi perlu, dengan memusatkan perhatian pada metafora di mana perang dan keamanan nasional adalah domain target,Lingkup ini membuat analisis selektif menjadi perlu, dengan memusatkan perhatian pada metafora di mana perang dan keamanan nasional adalah domain target,
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Hampir setengahnya (45,0%) dari responden menderita gastritis memiliki tingkat stres yang ringan dan sebagian besar (57,5%) dari responden menderita gastritisHampir setengahnya (45,0%) dari responden menderita gastritis memiliki tingkat stres yang ringan dan sebagian besar (57,5%) dari responden menderita gastritis