SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER
Jurnal Ilmiah Manajemen dan AkuntansiJurnal Ilmiah Manajemen dan AkuntansiPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh efektivitas, akuntabilitas, dan transparansi pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) terhadap keberhasilan pengadaan sarana dan prasarana sekolah. Objek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMKN 6 Sukoharjo yang menggunakan fasilitas sarana dan prasarana di sekolah. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin dari total populasi siswa kelas XI, dengan tingkat kesalahan 5%, sehingga diperoleh 179 responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi statistik deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, serta uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pengelolaan Dana BOS tidak berpengaruh signifikan terhadap keberhasilan pengadaan sarana dan prasarana, dengan nilai signifikansi 0,318 > 0,05 dan thitung 1,001 < 1,973. Akuntabilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan pengadaan sarana dan prasarana, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan thitung 4,418 > 1,973. Transparansi juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan pengadaan sarana dan prasarana, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dan thitung 3,295 > 1,973.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dijabarkan terkait pengaruh Efektivitas, Akuntabilitas, dan Transparansi Pengelolaan Dana BOS terhadap Keberhasilan Pengadaan Sarana dan Prasarana Sekolah di SMKN 6 Sukoharjo, maka dapat disimpulkan sebagai berikut.Akuntabilitas (X2) dan Transparansi (X3) terbukti memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Keberhasilan Pengadaan Sarana dan Prasarana Sekolah (Y) di SMKN 6 Sukoharjo.Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi akuntabilitas dan transparansi dalam pengelolaan Dana BOS, maka semakin tinggi pula keberhasilan dalam pengadaan fasilitas pendidikan.Sedangkan variabel Efektivitas Pengelolaan Dana BOS (X1) terbukti tidak menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Keberhasilan Pengadaan Sarana dan Prasarana Sekolah (Y) di SMKN 6 Sukoharjo.
Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti pentingnya pengelolaan dana BOS yang efektif, akuntabel, dan transparan, serta hasil penelitian yang menunjukkan bahwa efektivitas belum memberikan dampak signifikan, maka dapat dirumuskan beberapa saran penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kualitatif mendalam untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang menghambat efektivitas pengelolaan dana BOS di sekolah, seperti kualitas perencanaan, kapasitas sumber daya manusia, dan partisipasi masyarakat. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji mediasi atau moderasi antara variabel-variabel yang ada, misalnya, peran supervisi kepala sekolah sebagai variabel moderasi yang memperkuat pengaruh akuntabilitas dan transparansi terhadap keberhasilan pengadaan sarana prasarana. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak dampak jangka panjang dari pengelolaan dana BOS yang baik terhadap kualitas pendidikan dan prestasi siswa. Dengan menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, serta memperluas cakupan penelitian, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang pengelolaan dana BOS dan memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran.
- ANALISIS PENGANGGARAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN... jurnal.publikacitramedia.com/index.php/jna/article/view/69ANALISIS PENGANGGARAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN jurnal publikacitramedia index php jna article view 69
- PENGARUH AKUNTABILITAS, TRANSPARANSI, DAN PARTISIPASI TERHADAP EFEKTIVITAS PENGELOLAAN DANA BOS | Jurnal... doi.org/10.51977/financia.v5i2.1746PENGARUH AKUNTABILITAS TRANSPARANSI DAN PARTISIPASI TERHADAP EFEKTIVITAS PENGELOLAAN DANA BOS Jurnal doi 10 51977 financia v5i2 1746
- Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan | Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan.... jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/3057Metode Penelitian Kuantitatif Konsep Jenis Tahapan dan Kelebihan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan jipp unram ac index php jipp article view 3057
- Transparansi Penggunaan Dana Bos di Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah | Munaddhomah: Jurnal Manajemen... doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i1.316Transparansi Penggunaan Dana Bos di Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah Munaddhomah Jurnal Manajemen doi 10 31538 munaddhomah v4i1 316
| File size | 476.93 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Perubahan kurikulum menuntut penyesuaian sistem pengelolaan keuangan sekolah agar mampu mendukung inovasi pembelajaran yang berbasis kompetensi mendalam.Perubahan kurikulum menuntut penyesuaian sistem pengelolaan keuangan sekolah agar mampu mendukung inovasi pembelajaran yang berbasis kompetensi mendalam.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepemimpinan kepala madrasah yang partisipatif dan transformasional mendorong keterlibatan guru, staf, dan komite dalam proses perencanaan dan pengambilanKepemimpinan kepala madrasah yang partisipatif dan transformasional mendorong keterlibatan guru, staf, dan komite dalam proses perencanaan dan pengambilan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen sarana dan prasarana yang terencana dan terkoordinasi dapat menjadi strategi penting peningkatan mutu pendidikanPenelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen sarana dan prasarana yang terencana dan terkoordinasi dapat menjadi strategi penting peningkatan mutu pendidikan
FEBUBHARA SBYFEBUBHARA SBY Dalam konteks pengelolaan dana BOS di SMPN Surakarta, faktor yang memberikan pengaruh signifikan adalah transparansi dan pemanfaatan teknologi informasi.Dalam konteks pengelolaan dana BOS di SMPN Surakarta, faktor yang memberikan pengaruh signifikan adalah transparansi dan pemanfaatan teknologi informasi.
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Dikatakan signifikan karena nilai probability signifikansi < 0,05. Berdasarkan hasil analisis, disiplin kerja dan lingkungan kerja fisik secara simultanDikatakan signifikan karena nilai probability signifikansi < 0,05. Berdasarkan hasil analisis, disiplin kerja dan lingkungan kerja fisik secara simultan
ALFARABIALFARABI Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pembiayaan di SD Negeri 2 Cikalong hanya bergantung pada dana BOS dari pemerintah. Dana tersebut dialokasikan untukHasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pembiayaan di SD Negeri 2 Cikalong hanya bergantung pada dana BOS dari pemerintah. Dana tersebut dialokasikan untuk
IAIN CURUPIAIN CURUP Implementasi MBS di SDIT Ar Rohmah menunjukkan pencapaian yang signifikan dalam penerapan prinsip otonomi, partisipasi, transparansi, dan akuntabilitas.Implementasi MBS di SDIT Ar Rohmah menunjukkan pencapaian yang signifikan dalam penerapan prinsip otonomi, partisipasi, transparansi, dan akuntabilitas.
LITERASISAINSLITERASISAINS Subjek penelitian adalah Bendahara Sekolah. Hasil penelitian ini menunjukan adanya manajemen keuangan sekolah dalam pemenuhan sarana dan prasarana PendidikanSubjek penelitian adalah Bendahara Sekolah. Hasil penelitian ini menunjukan adanya manajemen keuangan sekolah dalam pemenuhan sarana dan prasarana Pendidikan
Useful /
AN NURAN NUR Faktor mendukung adalah lingkungan Madrasah yang kondusif, lokasi Madrasah yang berada dalam lingkungan Pondok Pesantren, bimbingan dan pengawasan dariFaktor mendukung adalah lingkungan Madrasah yang kondusif, lokasi Madrasah yang berada dalam lingkungan Pondok Pesantren, bimbingan dan pengawasan dari
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan sampel 60 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan sampel 60 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa penggunaan metode team quiz efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa dalam teks naratif.Berdasarkan analisis data, disimpulkan bahwa penggunaan metode team quiz efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa dalam teks naratif.
UNIPMAUNIPMA Anak-anak belajar membedakan kebutuhan apa yang harus dipenuhi dan harus ditunda terlebih dahulu. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa kegiatanAnak-anak belajar membedakan kebutuhan apa yang harus dipenuhi dan harus ditunda terlebih dahulu. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa kegiatan