UNIPMAUNIPMA
D'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatD'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatProgram pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi serta mengembangkan budaya literasi numerasi di lingkungan sekolah SDN 2 Gombang. Kegiatan ini dilakukan dengan penyuluhan atau edukasi pentingnya literasi numerasi bagi siswa, donasi buku bacaan berkualitas, dan penambahan jam tambahan materi literasi dan numerasi di sekolah. Program ini dilaksanakan secara kolaboratif oleh kelompok dosen dan mahasiswa kampus mengajar Angkatan 2 selama 6 bulan mulai Juli-Desember 2021. Subjek pengabdian adalah siswa kelas tinggi (4-6) untuk kegiatan penambahan jam materi literasi numerasi, sedangkan program donasi buku dan edukasi budaya literasi ditujukan untuk seluruh siswa. Pelaksanaan kegiatan melalui beberapa tahapan yaitu perencanaan, observasi, penentuan teknis pelaksanaan, pelaksanaan program, dan evaluasi. Hasil pengabdian masyarakat yang diperoleh telah berhasil meningkatkan kemampuan literasi siswa kelas 4-6, memperoleh donasi buku sebanyak 106 buku bacaan, dan mengimplementasikan budaya literasi pada siswa di lingkungan sekolah.
Gerakan donasi buku ini untuk meningkatkan jumlah koleksi dan jumlah ketersediaan buku di SDN 2 Gombang sehingga dapat meningkatkan minat siswa-siswi SDN 2 Gombang dalam upaya meningkatkan budaya literasi untuk siswa sekolah dasar dan kualitas pembelajaran.Gerakan donasi buku berhasil mengumpulkan 93 buku bacaan dari donatur.Diharapkan menjadi kegiatan pengabdian yang berkelanjutan, dengan menyasar masyarakat donatur yang lebih luas.Penyuluhan atau edukasi pentingnya literasi numerasi bagi siswa dilakukan dengan memberikan pemahaman secara kontinu setiap awal pembelajaran tentang pentingnya membaca.Kegiatan penyuluhan atau edukasi pentingnya literasi numerasi bagi siswa menyasar pada seluruh siswa kelas, baik kelas rendah maupun kelas tinggi.Kegiatan dilakukan dengan meminta siswa untuk telling story dan mentargetkan siswa untuk membaca 1 buku bacaaan per bulan dengan memanfaatkan perpustakaan sekolah.Penambahan jam pembelajaran materi literasi dan numerasi dilakukan dengan target kelas 4-6, atau kelas tinggi.Hal ini dilakukan karena adanya siswa yang belum mencapai target membaca dan menulis di kelas tersebut.Penambahan jam pembelajaran dilakukan setelah jam pembelajaran inti/jam 10.Penurunan kemampuan literasi dan numerasi diindikasi karena pembelajaran dilakukan secara daring sehingga kurang maksimal.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan program literasi dan numerasi yang berkelanjutan dengan melibatkan lebih banyak donatur dan masyarakat luas, sehingga dapat meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa secara berkelanjutan. 2. Melakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas program literasi dan numerasi dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa, khususnya dalam hal pemahaman konsep dan pemecahan masalah. 3. Meneliti dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program literasi dan numerasi, seperti dukungan dari pihak sekolah, keterlibatan orang tua, dan lingkungan belajar yang kondusif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan budaya literasi dan numerasi di sekolah.
| File size | 410.55 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Penelitian ini menggunakan metode yang dipilih dalam melakukan pendampingan siswa SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) YAPIM (Yayasan Perguruan Indonesia MembangunPenelitian ini menggunakan metode yang dipilih dalam melakukan pendampingan siswa SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) YAPIM (Yayasan Perguruan Indonesia Membangun
Tel-UTel-U Teknik pengumpulan data meliputi wawancara dan survei lapangan, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan deskriptif untuk merinci elemen visual sertaTeknik pengumpulan data meliputi wawancara dan survei lapangan, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan deskriptif untuk merinci elemen visual serta
UNIGALUNIGAL Siswa secara strategis memanfaatkan seluruh repertoir linguistik mereka untuk memahami konsep-konsep kompleks, menafsirkan materi bacaan, dan menghasilkanSiswa secara strategis memanfaatkan seluruh repertoir linguistik mereka untuk memahami konsep-konsep kompleks, menafsirkan materi bacaan, dan menghasilkan
PBSI UPRPBSI UPR Mahasiswa beradaptasi secara linguistik melalui penggunaan bahasa daerah dalam kelompok sebangsa, bahasa Indonesia dalam situasi formal, serta alih kodeMahasiswa beradaptasi secara linguistik melalui penggunaan bahasa daerah dalam kelompok sebangsa, bahasa Indonesia dalam situasi formal, serta alih kode
ST3BST3B Hasilnya menunjukkan bahwa teknologi tidak hanya meningkatkan keterlibatan orang tua, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan hasil belajar anak. PeningkatanHasilnya menunjukkan bahwa teknologi tidak hanya meningkatkan keterlibatan orang tua, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan hasil belajar anak. Peningkatan
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Kegiatan PkM ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa STIT Al-Marhalah Al- Ulya Bekasi ditujukan untuk anak-anak, guru dan orang tua di SPS Tunas Mulia.Kegiatan PkM ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa STIT Al-Marhalah Al- Ulya Bekasi ditujukan untuk anak-anak, guru dan orang tua di SPS Tunas Mulia.
UNIPMAUNIPMA Peran orang tua sangat besar saat siswa belajar secara mandiri. Orang tua berperan dalam pendampingan dan sebagai motivator, serta memfasilitasi keterlibatanPeran orang tua sangat besar saat siswa belajar secara mandiri. Orang tua berperan dalam pendampingan dan sebagai motivator, serta memfasilitasi keterlibatan
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Pelaksana kegiatan ini yaitu dosen dan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Suryakancana Cianjur. Hasilnya yaitu sudah adaPelaksana kegiatan ini yaitu dosen dan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Suryakancana Cianjur. Hasilnya yaitu sudah ada
Useful /
POLTEKKES PADANGPOLTEKKES PADANG Namun, tidak ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan dengan perilaku penjamah makanan jajanan di Pantai Gandoriah Pariaman Tahun 2022. DiharapkanNamun, tidak ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan dengan perilaku penjamah makanan jajanan di Pantai Gandoriah Pariaman Tahun 2022. Diharapkan
PBSI UPRPBSI UPR Merbau Bersiram Darah bukan sekadar legenda, tetapi suara moral yang menggema dari masa lalu untuk masa depan generasi Melayu. Cerita rakyat Merbau BersiramMerbau Bersiram Darah bukan sekadar legenda, tetapi suara moral yang menggema dari masa lalu untuk masa depan generasi Melayu. Cerita rakyat Merbau Bersiram
PBSI UPRPBSI UPR Program penguatan edukasi bahasa Indonesia di SDN 02 Simalanggang berhasil memenuhi sasaran utama, yaitu meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak negatifProgram penguatan edukasi bahasa Indonesia di SDN 02 Simalanggang berhasil memenuhi sasaran utama, yaitu meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak negatif
UNESPADANGUNESPADANG Kuesioner ini diberikan kepada 14 mahasiswa kelas membaca ekstensif dari program Pendidikan dan Pelatihan Bahasa Inggris di Universitas Ekasakti. MahasiswaKuesioner ini diberikan kepada 14 mahasiswa kelas membaca ekstensif dari program Pendidikan dan Pelatihan Bahasa Inggris di Universitas Ekasakti. Mahasiswa