UNIPMAUNIPMA
D'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatD'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatProgram pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi serta mengembangkan budaya literasi numerasi di lingkungan sekolah SDN 2 Gombang. Kegiatan ini dilakukan dengan penyuluhan atau edukasi pentingnya literasi numerasi bagi siswa, donasi buku bacaan berkualitas, dan penambahan jam tambahan materi literasi dan numerasi di sekolah. Program ini dilaksanakan secara kolaboratif oleh kelompok dosen dan mahasiswa kampus mengajar Angkatan 2 selama 6 bulan mulai Juli-Desember 2021. Subjek pengabdian adalah siswa kelas tinggi (4-6) untuk kegiatan penambahan jam materi literasi numerasi, sedangkan program donasi buku dan edukasi budaya literasi ditujukan untuk seluruh siswa. Pelaksanaan kegiatan melalui beberapa tahapan yaitu perencanaan, observasi, penentuan teknis pelaksanaan, pelaksanaan program, dan evaluasi. Hasil pengabdian masyarakat yang diperoleh telah berhasil meningkatkan kemampuan literasi siswa kelas 4-6, memperoleh donasi buku sebanyak 106 buku bacaan, dan mengimplementasikan budaya literasi pada siswa di lingkungan sekolah.
Gerakan donasi buku ini untuk meningkatkan jumlah koleksi dan jumlah ketersediaan buku di SDN 2 Gombang sehingga dapat meningkatkan minat siswa-siswi SDN 2 Gombang dalam upaya meningkatkan budaya literasi untuk siswa sekolah dasar dan kualitas pembelajaran.Gerakan donasi buku berhasil mengumpulkan 93 buku bacaan dari donatur.Diharapkan menjadi kegiatan pengabdian yang berkelanjutan, dengan menyasar masyarakat donatur yang lebih luas.Penyuluhan atau edukasi pentingnya literasi numerasi bagi siswa dilakukan dengan memberikan pemahaman secara kontinu setiap awal pembelajaran tentang pentingnya membaca.Kegiatan penyuluhan atau edukasi pentingnya literasi numerasi bagi siswa menyasar pada seluruh siswa kelas, baik kelas rendah maupun kelas tinggi.Kegiatan dilakukan dengan meminta siswa untuk telling story dan mentargetkan siswa untuk membaca 1 buku bacaaan per bulan dengan memanfaatkan perpustakaan sekolah.Penambahan jam pembelajaran materi literasi dan numerasi dilakukan dengan target kelas 4-6, atau kelas tinggi.Hal ini dilakukan karena adanya siswa yang belum mencapai target membaca dan menulis di kelas tersebut.Penambahan jam pembelajaran dilakukan setelah jam pembelajaran inti/jam 10.Penurunan kemampuan literasi dan numerasi diindikasi karena pembelajaran dilakukan secara daring sehingga kurang maksimal.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan program literasi dan numerasi yang berkelanjutan dengan melibatkan lebih banyak donatur dan masyarakat luas, sehingga dapat meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa secara berkelanjutan. 2. Melakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas program literasi dan numerasi dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa, khususnya dalam hal pemahaman konsep dan pemecahan masalah. 3. Meneliti dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program literasi dan numerasi, seperti dukungan dari pihak sekolah, keterlibatan orang tua, dan lingkungan belajar yang kondusif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan budaya literasi dan numerasi di sekolah.
| File size | 410.55 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPWRUMPWR Temuan ini menunjukkan bahwa siswa berprestasi tinggi melampaui semua level literasi matematika PISA sambil menguasai aspek pengidentifikasian informasi,Temuan ini menunjukkan bahwa siswa berprestasi tinggi melampaui semua level literasi matematika PISA sambil menguasai aspek pengidentifikasian informasi,
SAINTISPUBSAINTISPUB Pada saat yang sama, semua peserta memiliki persepsi positif tentang pahlawan perempuan Aceh, meskipun tiga di antaranya ragu tentang penampilan pahlawanPada saat yang sama, semua peserta memiliki persepsi positif tentang pahlawan perempuan Aceh, meskipun tiga di antaranya ragu tentang penampilan pahlawan
UMCUMC Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa komunikasi interpersonal dan efikasi diri memliki hubungan atau liniearitas yang signifikan sehingga terdapat pengaruhDengan demikian dapat dinyatakan bahwa komunikasi interpersonal dan efikasi diri memliki hubungan atau liniearitas yang signifikan sehingga terdapat pengaruh
UNWAHAUNWAHA Stunting adalah keadaan di mana seorang anak mengalami keterlambatan pertumbuhan dibandingkan anak seusianya, terutama akibat ibu yang belum siap secaraStunting adalah keadaan di mana seorang anak mengalami keterlambatan pertumbuhan dibandingkan anak seusianya, terutama akibat ibu yang belum siap secara
JOMPARNDJOMPARND Pendekatan edukatif berbasis aktivitas interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan mengembangkan potensi anak-anak. KeberhasilanPendekatan edukatif berbasis aktivitas interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan mengembangkan potensi anak-anak. Keberhasilan
UNWAHAUNWAHA Kooperatif Learning merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang memilikiKooperatif Learning merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang memiliki
UMSUUMSU Proses adaptasi penyandang disabilitas dengan masyarakat merupakan proses belajar bersama untuk saling memahami, yang pada akhirnya membentuk masyarakatProses adaptasi penyandang disabilitas dengan masyarakat merupakan proses belajar bersama untuk saling memahami, yang pada akhirnya membentuk masyarakat
SAINTISPUBSAINTISPUB 1 means healing has occurred. Burns on the 12th day there was a decrease in the diameter of the burn wound both at P1 = P2 = P3 = 0. 3 cm. The use of infrared1 means healing has occurred. Burns on the 12th day there was a decrease in the diameter of the burn wound both at P1 = P2 = P3 = 0. 3 cm. The use of infrared
Useful /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Seorang Quitter mencatat skor aktivitas kedua tertinggi, sedangkan Climber satu-satunya mencatat di bawah rata-rata aktivitas. Disosiasi antara sifat danSeorang Quitter mencatat skor aktivitas kedua tertinggi, sedangkan Climber satu-satunya mencatat di bawah rata-rata aktivitas. Disosiasi antara sifat dan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas IX di SMPN 2 Batu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi, pretest, posttest, serta angket responsSubjek penelitian adalah 32 siswa kelas IX di SMPN 2 Batu. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi, pretest, posttest, serta angket respons
JOMPARNDJOMPARND Pelatihan dan penyuluhan megenai literasi digital penggunaan media sosial untuk menangani anti cyberbullying. Kegiatan pelatihan ini meningkatkan kemampuanPelatihan dan penyuluhan megenai literasi digital penggunaan media sosial untuk menangani anti cyberbullying. Kegiatan pelatihan ini meningkatkan kemampuan
JOMPARNDJOMPARND Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di wilayah RW 22 Notoyudan, Kelurahan Pringgokusuman, Kecamatan Gedongtengen, Kota Yogyakarta denganKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di wilayah RW 22 Notoyudan, Kelurahan Pringgokusuman, Kecamatan Gedongtengen, Kota Yogyakarta dengan