UNIPMAUNIPMA

D'edukasi: Jurnal Pengabdian MasyarakatD'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Peningkatan kompetensi profesional guru ekonomi di bidang literasi keuangan dan ekonomi digital merupakan tujuan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kompetensi tersebut dibutuhkan untuk menumbuhkan melek keuangan di kalangan peserta didik sejak dini dan mencegah terjeratnya peserta didik pada kasus pinjaman online, investasi bodong dan sejenisnya. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar sekolah MA yang bernaung di bawah Lembaga Pendidikan NU Maarif Provinsi Nusa Tenggara Barat mengalami keterbatasan akses perkembangan materi tentang ekonomi digital dan literasi keuangan. Status guru honorer di sekolah swasta dengan tingkat pendapatan di bawah nilai UMR menjadi penyebab utama keterbatasan akses untuk mengikuti pelatihan dan perkembangan informasi tentang ekonomi digital dan literasi keuangan. Metode kegiatan pengabdian dikemas dalam bentuk pelatihan secara tatap muka. Hasil perbandingan pre test dan post test menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru ekonomi pada materi literasi keuangan dan ekonomi digital mengalami peningkatan.

Kegiatan pelatihan literasi keuangan dan ekonomi digital ini bermanfaat dan berdampak pada peningkatan kompetensi profesional peserta yang ditunjukkan melalui peningkatan hasil post test.Dengan adanya peningkatan kompetensi profesional tersebut, diharapkan guru dapat melaksanakan pembelajaran secara tepat dan tidak terjadi miskonsep pada materi literasi keuangan dan ekonomi digital.Selain itu diharapkan juga mampu berdampak pada upaya menumbuhkan melek keuangan di kalangan peserta didik sejak dini untuk mencegah terjeratnya peserta didik pada kasus pinjaman online, investasi bodong dan sejenisnya.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi tingkat literasi keuangan dan ekonomi digital guru ekonomi, seperti latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar, dan akses terhadap sumber informasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang lebih efektif dan inovatif, dengan memanfaatkan teknologi digital dan metode pembelajaran yang interaktif. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran serta masyarakat dan pihak-pihak terkait dalam meningkatkan literasi keuangan dan ekonomi digital di kalangan guru ekonomi, melalui program-program pendampingan, pelatihan, dan penyuluhan.

Read online
File size489.77 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test