LLDIKTI12LLDIKTI12
Bakti : Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatBakti : Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatPelatihan penggunaan aplikasi Figma untuk pembuatan modul digital interaktif di SMK Telkom Makassar bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam merancang media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka dengan pendekatan partisipatif, mencakup empat tahapan utama: pengenalan aplikasi Figma, demonstrasi penggunaan, praktik dan diskusi, serta evaluasi melalui kuesioner daring. Sebanyak 26 guru dari berbagai bidang keahlian mengikuti pelatihan ini. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mayoritas peserta mengalami peningkatan pemahaman terhadap fitur-fitur Figma, merasa mampu mengimplementasikannya dalam penyusunan modul ajar, serta berkomitmen menerapkannya dalam kegiatan belajar mengajar. Fitur seperti FigJam dan Prototype menjadi fitur favorit karena mendukung kolaborasi dan interaktivitas. Berdasarkan data evaluasi dan umpan balik peserta, pelatihan ini terbukti efektif karena berhasil mencapai tujuan meningkatkan keterampilan desain digital guru yang relevan dengan perkembangan teknologi pendidikan serta dapat diaplikasikan secara nyata dalam kegiatan belajar mengajar.
Berdasarkan hasil pelatihan Pembuatan Modul Interaktif Dengan Menggunakan Figma di SMK Telkom Makassar menunjukkan bahwa mayoritas peserta memperoleh peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan Figma.Sebagian besar guru menyatakan setuju dan sangat setuju terhadap berbagai aspek pelatihan, mulai dari penguasaan fitur, kemampuan praktik, hingga kesiapan mengimplementasikan Figma dalam pembuatan modul ajar.Selain itu, fitur-fitur seperti FigJam dan Prototype menjadi favorit peserta karena mendukung interaktivitas dan kolaborasi dalam pembelajaran digital.Secara keseluruhan, pelatihan ini memberikan dampak positif yang signifikan dalam membekali guru dengan keterampilan desain berbasis teknologi digital.Pelatihan ini tidak hanya memperkuat kompetensi profesional guru di era digital, tetapi juga membuka peluang untuk terus mengembangkan inovasi dalam proses pembelajaran di sekolah.Oleh karena itu, pelatihan serupa sangat direkomendasikan untuk dilanjutkan atau dikembangkan dalam skala yang lebih luas.
Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan agar pelatihan serupa dilakukan secara lebih luas dan berkelanjutan. Pelatihan ini dapat diimplementasikan di berbagai sekolah dan bidang studi, tidak hanya terbatas pada SMK Telkom Makassar. Selain itu, penting untuk terus mengembangkan modul digital interaktif yang menarik dan relevan dengan kurikulum. Dengan demikian, pelatihan Figma dapat menjadi dasar bagi guru untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang dari pelatihan ini terhadap kualitas pembelajaran dan keterlibatan siswa. Apakah pelatihan ini berhasil meningkatkan prestasi akademik siswa dan apakah guru mampu menerapkan keterampilan desain digital secara efektif dalam kelas? Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, kita dapat mengukur keberhasilan pelatihan Figma secara menyeluruh dan memastikan manfaatnya bagi dunia pendidikan.
- RANCANG BANGUN E-MODUL INTERAKTIF DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MERANCANG... doi.org/10.26740/it-edu.v9i1.60816RANCANG BANGUN E MODUL INTERAKTIF DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MERANCANG doi 10 26740 it edu v9i1 60816
- Pelatihan Desain Antarmuka Mobile Application dengan Figma untuk Meningkatkan Kompetensi Guru MGMP TIK... journal.its.ac.id/index.php/sewagati/article/view/1216Pelatihan Desain Antarmuka Mobile Application dengan Figma untuk Meningkatkan Kompetensi Guru MGMP TIK journal its ac index php sewagati article view 1216
- Pelatihan Menjadi Guru Kreatif Dengan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Canva, Figma,... ejournal.unib.ac.id/jurnalinovasi/article/view/30328Pelatihan Menjadi Guru Kreatif Dengan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Canva Figma ejournal unib ac jurnalinovasi article view 30328
- PERANCANGAN UI/UX APLIKASI MY CIC LAYANAN INFORMASI AKADEMIK MAHASISWA MENGGUNAKAN APLIKASI FIGMA | Muhyidin... doi.org/10.51920/jd.v10i2.171PERANCANGAN UI UX APLIKASI MY CIC LAYANAN INFORMASI AKADEMIK MAHASISWA MENGGUNAKAN APLIKASI FIGMA Muhyidin doi 10 51920 jd v10i2 171
- PELATIHAN PENYUSUNAN BUKU DIGITAL MENGGUNAKAN PLATFORM BOOK CREATOR | Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan... ejournal.sagita.or.id/index.php/beujroh/article/view/53PELATIHAN PENYUSUNAN BUKU DIGITAL MENGGUNAKAN PLATFORM BOOK CREATOR Beujroh Jurnal Pemberdayaan dan ejournal sagita index php beujroh article view 53
| File size | 741.94 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Ketuntasan klasikal meningkat dari 33,33% menjadi 88,89%, sedangkan nilai rata-rata meningkat dari 50 menjadi 80. Selain itu, partisipasi aktif dan keterlibatanKetuntasan klasikal meningkat dari 33,33% menjadi 88,89%, sedangkan nilai rata-rata meningkat dari 50 menjadi 80. Selain itu, partisipasi aktif dan keterlibatan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Adanya dualisme kelembagaan antara BAN-PT dan LAM dalam proses akreditasi menimbulkan permasalahan normatif dan implementatif yang serius, berpotensi mengaburkanAdanya dualisme kelembagaan antara BAN-PT dan LAM dalam proses akreditasi menimbulkan permasalahan normatif dan implementatif yang serius, berpotensi mengaburkan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Prosedur pembayaran melibatkan verifikasi berkas oleh verifikatur, bendahara, dan Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) untuk memastikan transparansi dan akuntabilitas.Prosedur pembayaran melibatkan verifikasi berkas oleh verifikatur, bendahara, dan Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) untuk memastikan transparansi dan akuntabilitas.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Kombinasi strategi pedagogis ini menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan berpusat pada siswa, di mana PBL mendorong pemecahan masalah aktif danKombinasi strategi pedagogis ini menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan berpusat pada siswa, di mana PBL mendorong pemecahan masalah aktif dan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Penilaian juga penting untuk mengetahui kemajuan peserta didik, ketepatan metode mengajar, dan keberhasilan dalam meraih kompetensi. Pembelajaran PAI merupakanPenilaian juga penting untuk mengetahui kemajuan peserta didik, ketepatan metode mengajar, dan keberhasilan dalam meraih kompetensi. Pembelajaran PAI merupakan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA MA Pesantren Pembangunan Majenang adalah salah satu madrasah swasta yang telah menerapkan kurikulum merdeka pada tahun pelajaran 2022/2023, sesuai denganMA Pesantren Pembangunan Majenang adalah salah satu madrasah swasta yang telah menerapkan kurikulum merdeka pada tahun pelajaran 2022/2023, sesuai dengan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan, yaitu penelitian yang mengkaji berbagai buku referensi, dan hasil penelitian sebelumnya membantuPenelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan, yaitu penelitian yang mengkaji berbagai buku referensi, dan hasil penelitian sebelumnya membantu
UBHUBH Bentuk tuturan yang lebih sering digunakan siswa-siswi kelas VIII SMPN 27 Padang adalah bentuk tindak tutur asertif. Penelitian ini menemukan bahwa bentukBentuk tuturan yang lebih sering digunakan siswa-siswi kelas VIII SMPN 27 Padang adalah bentuk tindak tutur asertif. Penelitian ini menemukan bahwa bentuk
Useful /
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan pemeriksaan keabsahanPenelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan pemeriksaan keabsahan
FKPTFKPT The data used includes exact and non-exact subject scores, exam results, assignment scores, attendance, and parents educational backgrounds. The stagesThe data used includes exact and non-exact subject scores, exam results, assignment scores, attendance, and parents educational backgrounds. The stages
ARIMBIARIMBI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana strategi pemasaran digital dan pengalaman pelanggan berkontribusi terhadap minat beli konsumenPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana strategi pemasaran digital dan pengalaman pelanggan berkontribusi terhadap minat beli konsumen
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembiasaan kegiatan dzikir al-matsurat dalam membentuk spiritual siswa di SMPIT Darrul MaghfirohPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembiasaan kegiatan dzikir al-matsurat dalam membentuk spiritual siswa di SMPIT Darrul Maghfiroh