UNJAUNJA
Lintang AksaraLintang AksaraPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak direktif yang dituturkan oleh Guru Bahasa Indonesia pada proses pembelajaran siswa kelas VIII di SMPN 19 Kota Jambi. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan yang mengandung tindak tutur direktif, sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa dari kelas VIIIA sampai kelas VIIIH. Lokasi penelitian di SMPN 19 Kota Jambi dengan instrumen penelitian yaitu peneliti sendiri dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu teknik simak bebas libat cakap, teknik catat, dan teknik rekam. Hasil penelitian menunjukkan adanya penggunaan tindak direktif meminta, mengajak, menagih, memaksa, mendesak, memohon, menyarankan, memerintah, memberikan aba-aba, dan tindak direktif menantang dengan jumlah seluruh tuturan sebanyak 48 tuturan.
Penelitian ini menemukan adanya penggunaan tindak direktif meminta, mengajak, menagih, memaksa, mendesak, memohon, menyarankan, memerintah, memberikan aba-aba, dan tindak direktif menantang dalam interaksi guru bahasa Indonesia dengan siswa kelas VIII di SMPN 19 Kota Jambi.Jumlah total tuturan direktif yang teridentifikasi adalah 48.Temuan ini memberikan gambaran mengenai bagaimana guru menggunakan bahasa untuk mengarahkan dan memfasilitasi proses pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis efektivitas penggunaan tindak direktif yang berbeda terhadap motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penggunaan tindak direktif oleh guru bahasa Indonesia di berbagai konteks sekolah, seperti sekolah dengan karakteristik siswa yang berbeda atau sekolah dengan kurikulum yang berbeda. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada analisis respons siswa terhadap tindak direktif guru, termasuk bagaimana siswa menginterpretasikan dan merespons berbagai jenis tindak direktif, serta bagaimana respons tersebut memengaruhi dinamika interaksi kelas. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang peran tindak direktif dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia dan membantu guru untuk mengoptimalkan penggunaan bahasa mereka dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan menyenangkan.
| File size | 211.88 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJAUNJA Terdapat hubungan positif antara motivasi belajar, media pembelajaran, dan prestasi belajar, yang diperkuat oleh peran guru dalam menciptakan media pembelajaranTerdapat hubungan positif antara motivasi belajar, media pembelajaran, dan prestasi belajar, yang diperkuat oleh peran guru dalam menciptakan media pembelajaran
UNJAUNJA Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis berita “Pembongkaran sindikat kasus prostitusi online dengan menggunakan teori Theo Van Leeuwen.Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis berita “Pembongkaran sindikat kasus prostitusi online dengan menggunakan teori Theo Van Leeuwen.
UNJAUNJA Maka dari sanksi yang diberikan itu untuk memberikan hak atas perempuan untuk memberikan keadilan. Analisis dengan teori Sara Mills menekankan bahwa perempuanMaka dari sanksi yang diberikan itu untuk memberikan hak atas perempuan untuk memberikan keadilan. Analisis dengan teori Sara Mills menekankan bahwa perempuan
UNJAUNJA Peneliti menggunakan metodologi penelitian kualitatif dengan menerapkan pendekatan mimetik. Beberapa tahap prosedur yang terdapat pada penelitian ini yaitu,Peneliti menggunakan metodologi penelitian kualitatif dengan menerapkan pendekatan mimetik. Beberapa tahap prosedur yang terdapat pada penelitian ini yaitu,
IDEBAHASAIDEBAHASA Penelitian ini menggambarkan bagaimana studi etnografi dengan kesadaran dan respons terhadap kearifan lokal diimplementasikan oleh guru Bahasa InggrisPenelitian ini menggambarkan bagaimana studi etnografi dengan kesadaran dan respons terhadap kearifan lokal diimplementasikan oleh guru Bahasa Inggris
UNJAUNJA Subjek dalam penelitian ini yaitu guru bahasa Indonesia kelas VIII G SMP Negeri 24 kota Jambi. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulanSubjek dalam penelitian ini yaitu guru bahasa Indonesia kelas VIII G SMP Negeri 24 kota Jambi. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulan
STAIALAMISTAIALAMI Pelaksanaan evaluasi siswa dan hasil belajar, meliputi: (1) penerapan teknik dan metode dalam mengevaluasi siswa, guru telah mampu memfungsikan evaluasiPelaksanaan evaluasi siswa dan hasil belajar, meliputi: (1) penerapan teknik dan metode dalam mengevaluasi siswa, guru telah mampu memfungsikan evaluasi
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan pelatihan dan pendampingan kepada guru Bahasa Inggris SMP di Kota Palangka Raya yang tergabung dalamKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan pelatihan dan pendampingan kepada guru Bahasa Inggris SMP di Kota Palangka Raya yang tergabung dalam
Useful /
UNJAUNJA Penelitian ini menemukan 7 bentuk tindak tutur ekspresif dengan total 25 tuturan selama proses pembelajaran bahasa Indonesia kelas X di SMA N 1 Muaro Jambi,Penelitian ini menemukan 7 bentuk tindak tutur ekspresif dengan total 25 tuturan selama proses pembelajaran bahasa Indonesia kelas X di SMA N 1 Muaro Jambi,
ANNPUBLISHERANNPUBLISHER Namun, dalam kenyataannya, banyak pengguna tidak memahami teknologi, sehingga mengalami kesulitan dalam menggunakan layanan E-Court ini. Tantangan dalamNamun, dalam kenyataannya, banyak pengguna tidak memahami teknologi, sehingga mengalami kesulitan dalam menggunakan layanan E-Court ini. Tantangan dalam
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Kegiatan pengabdian masyarakat ini ditujukan untuk mengenalkan siswa terhadap kegiatan kolaborasi literasi dengan menggunakan media Instagram yang melibatkanKegiatan pengabdian masyarakat ini ditujukan untuk mengenalkan siswa terhadap kegiatan kolaborasi literasi dengan menggunakan media Instagram yang melibatkan
IAIN KENDARIIAIN KENDARI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen. AnalisisPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen. Analisis