UNNESUNNES
Journal of Social and Industrial PsychologyJournal of Social and Industrial PsychologyFenomena trans disosiatif di Indonesia dari tahun ke tahun mengalami peningkatan. Trans disosiatif di Indonesia lebih dikenal sebagai fenomena kesurupan. Kesurupan biasa terjadi pada wanita usia muda sampai dewasa awal. Dimana masa itu penuh dengan badai dan kesusahan. Saat seorang mengalami trans disosiatif tentunya ada sebab-sebab yang melatar belakangi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswi yang pernah mengalami kesurupan berjumlah dua orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa trans disosiatif yang dialami kedua subyek didasari karena konflik yang menyebabkan stres emosional.
Trans disosiatif yang dialami kedua subyek di latar belakangi karena stres dan frustasi kemudian itu merupakan bentuk dari suatu mekanisme pertahanan diri untuk mengurangi ketegangan yang dirasakan karena stresor dirasa berat secara subyektif.Latar belakang kedua subyek yang tidak mempengaruhi secara langsung ada kecenderungan kepribadian histrionik, pola asuh orang tua yang longgar dan pada IA ada kecenderungan kepribadian dependen, tindak kekerasan masa kanak-kanak, pola asuh orang tua yang keras.Banyak faktor yang mempengaruhi terjadinya trans disosiatif yang dialami kedua subyek.Subyek pertama FF, faktor internal yang mempengaruhi antara lain stres dan frustasi, dan kelelahan fisik, sedangkan subyek dua, faktor eksternalnya adalah kondisi sosial pertemanan dan masalah percintaan remaja.Pada subyek dua, faktor internal yang mempengaruhi antara lain karena stres dan frustasi, kelelahan fisik, gejala kecemasan, dan insomnia.Faktor eksternalnya adalah masalah keluarga, masalah perkuliahan dan organisasi.
Penelitian selanjutnya dapat memaksimalkan teknik pengumpulan data, seperti wawancara, observasi, dokumentasi dan penggunaan tes psikologi sehingga diperoleh data yang akurat, tepat dan maksimal bagi keberhasilan penelitian lebih lanjut mengenai hal-hal yang berkaitan dengan fenomena trans disosiatif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk memahami lebih lanjut tentang latar belakang keluarga dan pola asuh orang tua yang mungkin berkontribusi terhadap terjadinya trans disosiatif pada remaja. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut tentang pendekatan mistik dan ritual keagamaan dalam menangani trans disosiatif, serta efektivitasnya dibandingkan dengan intervensi medis yang sudah terstandar.
| File size | 237.39 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perilaku ini dapat mengganggu proses pembelajaran dan menciptakan lingkungan kelas yang tidak kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilakuPerilaku ini dapat mengganggu proses pembelajaran dan menciptakan lingkungan kelas yang tidak kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku
UPI YAIUPI YAI semakin baik kompensasi yang diberikan, semakin tinggi kepuasan kerja karyawan. Lingkungan kerja dan kompensasi secara bersama-sama memberikan pengaruhsemakin baik kompensasi yang diberikan, semakin tinggi kepuasan kerja karyawan. Lingkungan kerja dan kompensasi secara bersama-sama memberikan pengaruh
UPI YAIUPI YAI Selain itu, terdapat hubungan negatif yang signifikan antara dukungan sosial dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir FakultasSelain itu, terdapat hubungan negatif yang signifikan antara dukungan sosial dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas
UPI YAIUPI YAI Eco-enzyme hasil dari proses fermentasi selama 35 hari dengan memanfaatkan 3 (tiga) jenis sampah kulit jeruk memiliki nilai pH rata-rata sebesar 5,71,Eco-enzyme hasil dari proses fermentasi selama 35 hari dengan memanfaatkan 3 (tiga) jenis sampah kulit jeruk memiliki nilai pH rata-rata sebesar 5,71,
UPI YAIUPI YAI Hasil Penelitian diperoleh hasil r = 0,294 dan p = 0. 000 < 0,05. Maka (Ho1):“tidak ada hubungan antara Konsep Diri dengan Komunikasi Interpersonal padaHasil Penelitian diperoleh hasil r = 0,294 dan p = 0. 000 < 0,05. Maka (Ho1):“tidak ada hubungan antara Konsep Diri dengan Komunikasi Interpersonal pada
UPI YAIUPI YAI Kontribusi religiusitas dan regulasi emosi terhadap kesejahteraan psikologis, secara simultan, yaitu sebesar 37. 9% dan sebesar 62. 1% dipengaruhi olehKontribusi religiusitas dan regulasi emosi terhadap kesejahteraan psikologis, secara simultan, yaitu sebesar 37. 9% dan sebesar 62. 1% dipengaruhi oleh
UPI YAIUPI YAI Selain itu, terdapat hubungan signifikan dengan arah negatif antara konsep diri dan burnout pada guru yang sama. Terakhir, terdapat hubungan signifikanSelain itu, terdapat hubungan signifikan dengan arah negatif antara konsep diri dan burnout pada guru yang sama. Terakhir, terdapat hubungan signifikan
RADEN FATAHRADEN FATAH Untuk melaksanakan kurikulum pada suatu lembaga diperlukan manajemen kurikulum yang tertata, meliputi konsep, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. MAUntuk melaksanakan kurikulum pada suatu lembaga diperlukan manajemen kurikulum yang tertata, meliputi konsep, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. MA
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian, menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan membaca pemahaman literal secara signifikan setelah diberikan perlakuan berupa mediaHasil penelitian, menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan membaca pemahaman literal secara signifikan setelah diberikan perlakuan berupa media
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi membaca siswa di SDN 29 Rantau Batu Pasar, upaya pengembangan literasi, serta faktor penghambatPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi membaca siswa di SDN 29 Rantau Batu Pasar, upaya pengembangan literasi, serta faktor penghambat
UNIRAYAUNIRAYA Hakim merujuk pada Pasal 356 Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP), yang mengatur bahwa penganiayaan terhadap ibu, bapak, isteri (suami), atau anak dapatHakim merujuk pada Pasal 356 Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP), yang mengatur bahwa penganiayaan terhadap ibu, bapak, isteri (suami), atau anak dapat
RADEN FATAHRADEN FATAH Sehingga dapat dikatakan uji hipotesis ini tidak signifikan yang artinya gaya belajar auditori berpengaruh terhadap hasil belajar siswa-siswi MadrasahSehingga dapat dikatakan uji hipotesis ini tidak signifikan yang artinya gaya belajar auditori berpengaruh terhadap hasil belajar siswa-siswi Madrasah