UKMCUKMC

Konsumen & Konsumsi : Jurnal ManajemenKonsumen & Konsumsi : Jurnal Manajemen

Penelitian ini merupakan penelitian dasar yang bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan minat menggunakan financial technology terhadap inklusi keuangan guru–guru di kota Palembang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 responden yang dikumpulkan dengan menggunakan teknik Snowball Sampling. Responden merupakan guru di pendidikan formal SD, SMP, SMA yang berlaku di dinas pendidikan kota Palembang baik itu sekolah swasta maupun sekolah negeri. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda dan data responden diperoleh dari kuesioner. Hasil pengujian menemukan bahwa literasi keuangan tidak berpengaruh terhadap inklusi keuangan, sedangkan minat menggunakan financial technology memiliki pengaruh positif signifikan terhadap inklusi keuangan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa literasi keuangan guru di kota Palembang masuk kategori moderat.Minat menggunakan financial technology oleh guru di kota Palembang cukup tinggi.Tingkat inklusi keuangan guru di kota Palembang tergolong tinggi.Literasi keuangan tidak mempengaruhi inklusi keuangan guru di kota Palembang, namun minat menggunakan financial technology berpengaruh positif signifikan terhadap inklusi keuangan guru di kota Palembang.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan sampel guru di berbagai wilayah di Indonesia untuk meningkatkan generalisasi temuan. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam faktor-faktor lain yang mempengaruhi inklusi keuangan guru, seperti pendapatan, usia, jenis kelamin, dan pendidikan, untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif. Ketiga, penelitian dapat fokus pada pengaruh literasi keuangan digital terhadap penggunaan financial technology dan inklusi keuangan guru, mengingat perkembangan teknologi yang pesat. Penelitian ini penting untuk dilakukan karena dapat memberikan informasi yang berharga bagi pemerintah, lembaga keuangan, dan sekolah dalam merancang program-program peningkatan literasi keuangan dan inklusi keuangan yang lebih efektif dan relevan bagi guru di Indonesia, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan kesejahteraan finansial mereka dan kualitas pendidikan yang mereka berikan.

Read online
File size863.55 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test