IAINSORONGIAINSORONG
Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian dan Pendampingan MasyarakatAl-Khidmah : Jurnal Pengabdian dan Pendampingan MasyarakatPenulisan artikel ini bertujuan untuk menceritakan dan menggambarkan pengimplementasian nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakteristik siswa-siswi di SDIT Daarul Fikri Cendekia Kota Sorong. Penelitian ini menggunakan teknik penulisan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan subjek penelitian yaitu warga sekolah diantaranya kepala sekolah, guru wali kelas, dan siswa-siswi di SDIT Daarul Fikri Cendekia Kota Sorong. Teknik pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan hasil dari data observasi lapangan, wawancara, dan dokumetasi. Hasil penelitian ini menggambarkan pengimplementasian nilai-nilai pendidikan karakter Islam dengan melihat upaya pembentukan karakteristik kepada siswa-siswi oleh guru yang memiliki dedikasi tinggi terhadap komitmen yang dibangun oleh kepala sekolah sehingga tujuan dalam pengimplementasian pendidikan karakter Islam terhadap siswa-siswi terjalin dengan baik dan tepat sasaran. Komitmen inilah yang kemudian dapat mengimplementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakteristik siswa-siswi melalui rutinitas kegiatan harian siswa-siswi di sekolah seperti sholat berjamaah yang dipimpin langsung oleh teman sebaya dengan bantuan berupa pengawasan guru, kajian jumat pagi yang dibawakan oleh guru dengan tema yang berkaitan dengan pembangunan karakter seorang muslim yang sedang menuntut ilmu, hafalan Al-Quran, berdoa sebelum dan sesudah belajar, pengecekan kuku di hari jumat.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah disimpulkan, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa Impelementasi nilai-nilai pendidikan islam dalam pembentukan karakter siswa-siswi dengan penanaman dan pembiasaan melalui rutinitas kegiatan sekolah dengan dedikasi guru yang dibangun oleh kepala sekolah kemudian mengajak orangtua/wali dalam mendukung pembentukan karakteristik siswa-siswi.
Berdasarkan penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: . . 1. Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakteristik siswa-siswi, seperti peran guru, komitmen kepala sekolah, dan dukungan orangtua/wali. . . 2. Meneliti efektivitas program-program yang diterapkan di SDIT Daarul Fikri Cendekia dalam membentuk karakteristik siswa-siswi, seperti sholat berjamaah, kajian jumat pagi, hafalan Al-Quran, dan kegiatan-kegiatan lainnya. . . 3. Melakukan studi komparatif antara SDIT Daarul Fikri Cendekia dengan sekolah-sekolah dasar Islam terpadu lainnya di Kota Sorong untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dan pembentukan karakteristik siswa.
| File size | 618.48 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMGUMG Model Integratif ini memberikan implikasi signifikan dalam pengembangan kurikulum PAUD Islam yang holistik, di mana nilai Akhlak diletakkan sebagai hasilModel Integratif ini memberikan implikasi signifikan dalam pengembangan kurikulum PAUD Islam yang holistik, di mana nilai Akhlak diletakkan sebagai hasil
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH menawarkan model pendidikan berbasis nilai-nilai sosial profetik yang berorientasi pada keseimbangan dan harmoni sosial. Penelitian ini bertujuan untukmenawarkan model pendidikan berbasis nilai-nilai sosial profetik yang berorientasi pada keseimbangan dan harmoni sosial. Penelitian ini bertujuan untuk
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas santriwati mengetahui, memahami,Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas santriwati mengetahui, memahami,
ARIPAFIARIPAFI Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi dokumen bahan ajar, observasiPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi dokumen bahan ajar, observasi
PTIQPTIQ Metode penelitian dalam tulisan ini menggunakan studi pustaka (library research) dengan bersumber utama pada kitab Tarbiyah fi Zaman al-Fitan karya AliMetode penelitian dalam tulisan ini menggunakan studi pustaka (library research) dengan bersumber utama pada kitab Tarbiyah fi Zaman al-Fitan karya Ali
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta menganalisisnyaPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta menganalisisnya
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Folklor ini berfungsi sebagai sarana pembelajaran yang membentuk pemahaman terhadap nilai-nilai lokal dan proses akulturasi budaya antara Islam dan tradisiFolklor ini berfungsi sebagai sarana pembelajaran yang membentuk pemahaman terhadap nilai-nilai lokal dan proses akulturasi budaya antara Islam dan tradisi
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Dengan demikian, guru PAI di madrasah dapat menjadi contoh atau pusat identifikasi diri dan konsultan bagi peserta didik agar mempunyai kepekaan berbagaiDengan demikian, guru PAI di madrasah dapat menjadi contoh atau pusat identifikasi diri dan konsultan bagi peserta didik agar mempunyai kepekaan berbagai
Useful /
IAINSORONGIAINSORONG Peran kantor kelurahan Sawagumu dalam pelayanan masyarakat juga sangat baik yang dilihat dari masyarakat yang melakukan kebutuhan pelayanan di kelurahanPeran kantor kelurahan Sawagumu dalam pelayanan masyarakat juga sangat baik yang dilihat dari masyarakat yang melakukan kebutuhan pelayanan di kelurahan
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Metode yuridis normatif memeriksa substansi peraturan pemerintah, sementara metode kualitatif menggunakan wawancara dengan beberapa dosen dan mahasiswaMetode yuridis normatif memeriksa substansi peraturan pemerintah, sementara metode kualitatif menggunakan wawancara dengan beberapa dosen dan mahasiswa
UMIUMI Sementara, masyarakat Indonesia di tengah-tengah kemajemukannya telah menetapkan semboyan atau motto nasionalnya yaitu “Bhinneka Tunggal Ika artinyaSementara, masyarakat Indonesia di tengah-tengah kemajemukannya telah menetapkan semboyan atau motto nasionalnya yaitu “Bhinneka Tunggal Ika artinya
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Jangkauan layanan di antara PSW Argorejo mencapai 14,43% untuk IMS dan 51,5% untuk VCT. Implikasi: Temuan ini menunjukkan perlunya memperkuat penjangkauan,Jangkauan layanan di antara PSW Argorejo mencapai 14,43% untuk IMS dan 51,5% untuk VCT. Implikasi: Temuan ini menunjukkan perlunya memperkuat penjangkauan,