IAINSORONGIAINSORONG
Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian dan Pendampingan MasyarakatAl-Khidmah : Jurnal Pengabdian dan Pendampingan MasyarakatPenulisan artikel ini bertujuan untuk menceritakan dan menggambarkan pengimplementasian nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakteristik siswa-siswi di SDIT Daarul Fikri Cendekia Kota Sorong. Penelitian ini menggunakan teknik penulisan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan subjek penelitian yaitu warga sekolah diantaranya kepala sekolah, guru wali kelas, dan siswa-siswi di SDIT Daarul Fikri Cendekia Kota Sorong. Teknik pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan hasil dari data observasi lapangan, wawancara, dan dokumetasi. Hasil penelitian ini menggambarkan pengimplementasian nilai-nilai pendidikan karakter Islam dengan melihat upaya pembentukan karakteristik kepada siswa-siswi oleh guru yang memiliki dedikasi tinggi terhadap komitmen yang dibangun oleh kepala sekolah sehingga tujuan dalam pengimplementasian pendidikan karakter Islam terhadap siswa-siswi terjalin dengan baik dan tepat sasaran. Komitmen inilah yang kemudian dapat mengimplementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakteristik siswa-siswi melalui rutinitas kegiatan harian siswa-siswi di sekolah seperti sholat berjamaah yang dipimpin langsung oleh teman sebaya dengan bantuan berupa pengawasan guru, kajian jumat pagi yang dibawakan oleh guru dengan tema yang berkaitan dengan pembangunan karakter seorang muslim yang sedang menuntut ilmu, hafalan Al-Quran, berdoa sebelum dan sesudah belajar, pengecekan kuku di hari jumat.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah disimpulkan, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa Impelementasi nilai-nilai pendidikan islam dalam pembentukan karakter siswa-siswi dengan penanaman dan pembiasaan melalui rutinitas kegiatan sekolah dengan dedikasi guru yang dibangun oleh kepala sekolah kemudian mengajak orangtua/wali dalam mendukung pembentukan karakteristik siswa-siswi.
Berdasarkan penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: . . 1. Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakteristik siswa-siswi, seperti peran guru, komitmen kepala sekolah, dan dukungan orangtua/wali. . . 2. Meneliti efektivitas program-program yang diterapkan di SDIT Daarul Fikri Cendekia dalam membentuk karakteristik siswa-siswi, seperti sholat berjamaah, kajian jumat pagi, hafalan Al-Quran, dan kegiatan-kegiatan lainnya. . . 3. Melakukan studi komparatif antara SDIT Daarul Fikri Cendekia dengan sekolah-sekolah dasar Islam terpadu lainnya di Kota Sorong untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dan pembentukan karakteristik siswa.
| File size | 618.48 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Kolaborasi ini membuktikan bahwa pendekatan interdisipliner yang mengintegrasikan nilai spiritual dengan pemahaman hak mampu menciptakan intervensi yangKolaborasi ini membuktikan bahwa pendekatan interdisipliner yang mengintegrasikan nilai spiritual dengan pemahaman hak mampu menciptakan intervensi yang
UINSAUINSA Pendidikan karakter adalah proses pembelajaran untuk membentuk dan mengembangkan nilai-nilai moral dan etika pada individu, dengan tujuan menghasilkanPendidikan karakter adalah proses pembelajaran untuk membentuk dan mengembangkan nilai-nilai moral dan etika pada individu, dengan tujuan menghasilkan
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Tradisi pesantren memiliki peran yang sangat kuat dalam membentuk moral santri sekaligus melestarikan budaya lokal. Pesantren juga menghadapi berbagaiTradisi pesantren memiliki peran yang sangat kuat dalam membentuk moral santri sekaligus melestarikan budaya lokal. Pesantren juga menghadapi berbagai
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Festival Generasi Emas di Nagori Bah Birong Ulu Manriah merupakan inisiatif pendidikan karakter komunitas yang dirancang untuk mengatasi tantangan pembentukanFestival Generasi Emas di Nagori Bah Birong Ulu Manriah merupakan inisiatif pendidikan karakter komunitas yang dirancang untuk mengatasi tantangan pembentukan
YAYASANHAIAHNUSRATULISLAMYAYASANHAIAHNUSRATULISLAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kidung Wahyu Kolosebo bukan hanya artefak budaya bernilai estetika, tetapi juga media dakwah dan pendidikan spiritual,Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kidung Wahyu Kolosebo bukan hanya artefak budaya bernilai estetika, tetapi juga media dakwah dan pendidikan spiritual,
IAI TABAHIAI TABAH Selain itu, nasihat puitis memainkan peran penting dalam menumbuhkan self-efficacy dengan menyediakan peta jalan yang jelas untuk kesuksesan dan menghubungkanSelain itu, nasihat puitis memainkan peran penting dalam menumbuhkan self-efficacy dengan menyediakan peta jalan yang jelas untuk kesuksesan dan menghubungkan
STAI TBHSTAI TBH Pendidikan Agama Islam merupakan upaya terencana dalam mempersiapkan siswa agar dapat mengenali, memahami, menghargai, mempercayai, serta menghormati penganutPendidikan Agama Islam merupakan upaya terencana dalam mempersiapkan siswa agar dapat mengenali, memahami, menghargai, mempercayai, serta menghormati penganut
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Fokus penelitian ini adalah mengungkap isi perjanjian, proses negosiasi spiritual yang berlangsung selama 40 hari 40 malam, serta menganalisis pesan moral,Fokus penelitian ini adalah mengungkap isi perjanjian, proses negosiasi spiritual yang berlangsung selama 40 hari 40 malam, serta menganalisis pesan moral,
Useful /
UINSAUINSA Subjek penelitian mencakup guru Pendidikan Agama Islam, siswa, dan pihak manajemen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi KDK di SMPNSubjek penelitian mencakup guru Pendidikan Agama Islam, siswa, dan pihak manajemen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi KDK di SMPN
UINSAUINSA Tujuan penelitian adalah memahami pentingnya Bahasa Inggris sebagai sarana komunikasi global dan efektivitas kurikulum dalam pengembangan pendidikan. ProgramTujuan penelitian adalah memahami pentingnya Bahasa Inggris sebagai sarana komunikasi global dan efektivitas kurikulum dalam pengembangan pendidikan. Program
UINSAUINSA Selain itu platform ini membantu gutu dalam merancang pembelajaran inovatif yang berpusat pada peserta didik. Namun tantangan berupa kurangnya pelatihanSelain itu platform ini membantu gutu dalam merancang pembelajaran inovatif yang berpusat pada peserta didik. Namun tantangan berupa kurangnya pelatihan
IAI TABAHIAI TABAH Namun, nilai-nilai tersebut belum sepenuhnya diterapkan dalam budaya sosial kampus secara menyeluruh. Kesenjangan antara idealitas dan kenyataan mencerminkanNamun, nilai-nilai tersebut belum sepenuhnya diterapkan dalam budaya sosial kampus secara menyeluruh. Kesenjangan antara idealitas dan kenyataan mencerminkan