UMSUMS
JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education)JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education)Studi ini mengeksplorasi konsep simetri geometris yang tertanam dalam aktivitas ritual pernikahan Hindu. Pendekatan etnografi deskriptif berbasis komunitas digunakan di komunitas mayoritas Hindu di Pokhara, Distrik Kaski, dengan memanfaatkan pengalaman peserta lokal dan observasi langsung peneliti. Data dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan, foto, video, dan wawasan reflektif, kemudian dianalisis menggunakan proses reduksi data untuk menghasilkan tema-tema yang bermakna. Temuan menunjukkan bahwa ritual pernikahan Hindu menggabungkan beragam konsep dan sifat simetri, termasuk garis simetri vertikal dan horizontal, garis simetri tak hingga, serta simetri rotasi dan translasi. Bentuk-bentuk simetri ini sejalan dengan topik-topik kunci yang diajarkan dalam geometri sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ide-ide matematis, khususnya simetri geometris, muncul secara alami dari praktik budaya tradisional, mendukung pengajaran dan pembelajaran yang responsif budaya. Mengintegrasikan praktik ritual Hindu ke dalam pengajaran di kelas dapat meningkatkan pemahaman konseptual siswa dan guru melalui visualisasi dan kontekstualisasi, sekaligus menyediakan sumber belajar yang mudah diakses dan dirancang dengan baik. Selanjutnya, integrasi semacam itu mendorong kreativitas, pemikiran kritis, dan keterampilan kewirausahaan, berkontribusi pada pengalaman belajar yang menarik dan bermakna. Studi ini menyoroti hubungan kuat antara tradisi budaya dan konsep geometris formal, serta memiliki implikasi praktis bagi guru, siswa, dan pembuat kebijakan dalam mengembangkan strategi pengajaran berbasis konteks, reformasi kurikulum, dan program pengembangan profesional.
Studi etnografi ini menyimpulkan bahwa ritual pernikahan Hindu merupakan ruang matematis yang hidup, di mana simetri geometris berakar budaya, ditampilkan secara visual, dan dibagikan secara sosial melalui berbagai benda dan praktik seperti mandap, karangan bunga dubo, ornamen, dan instrumen upacara.Dalam praktik-praktik ini, simetri muncul bukan sebagai aturan geometris abstrak, melainkan sebagai ekspresi budaya bermakna yang dialami melalui objek nyata dan partisipasi kolektif, sehingga memperdalam pemahaman konseptual dan keterlibatan emosional siswa.Oleh karena itu, tradisi yang berlandaskan budaya ini menjadi lingkungan belajar yang kaya secara kognitif melalui proses etnomatematika dan etnomodel, mendukung pendidikan matematika yang relevan, bermakna, dan berkelanjutan secara budaya.
Mengingat bahwa studi ini secara spesifik berfokus pada ritual pernikahan Hindu Brahmana di satu wilayah dan terbatas pada konsep simetri, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan ini. Sebuah arah studi yang menarik adalah menyelidiki bagaimana konsep matematis, seperti simetri atau pola, termanifestasi dalam praktik budaya dan ritual dari komunitas non-Hindu atau kelompok etnis lain di Nepal maupun di luar Nepal. Pendekatan ini akan membantu memahami keragaman etnomatematika dan potensi penerapannya secara lebih luas, serta menguji apakah temuan simetri ini berlaku universal di berbagai konteks budaya. Selain itu, mengingat bahwa penelitian ini baru mengidentifikasi simetri, pertanyaan penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi konsep matematika lain seperti aljabar, statistik, atau bahkan topologi yang mungkin tertanam dalam aspek-aspek lain dari tradisi budaya, baik dalam ritual, seni, maupun kerajinan tangan lokal. Investigasi semacam ini akan memperkaya pemahaman kita tentang bagaimana matematika hidup dalam keseharian masyarakat dan membuka jalan bagi pengembangan kurikulum yang lebih komprehensif. Terakhir, untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik, sangat penting untuk meneliti efektivitas model pelatihan profesional bagi para guru yang dirancang khusus untuk mengintegrasikan pendekatan etnomatematika dan etnomodel ke dalam pengajaran di kelas, serta mengevaluasi dampak jangka panjangnya terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa dari berbagai latar belakang budaya.
- What are Different Research Approaches? Comprehensive Review of Qualitative, Quantitative, and Mixed... journals.bilpubgroup.com/index.php/jmser/article/view/4538What are Different Research Approaches Comprehensive Review of Qualitative Quantitative and Mixed journals bilpubgroup index php jmser article view 4538
- Anthropological dimensions of modern educational culture: theoretical analysis | Journal of Contemporary... doi.org/10.59652/jcpas.v1i1.58Anthropological dimensions of modern educational culture theoretical analysis Journal of Contemporary doi 10 59652 jcpas v1i1 58
- Interacciones polisémicas de las etnomatemáticas como un programa: | LIVRO DIGITAL | Even3... publicacoes.even3.com.br/book/interacciones-polisemicas-de-las-etnomatematicas-como-un-programa-6100955Interacciones polisymicas de las etnomatemyticas como un programa LIVRO DIGITAL Even3 publicacoes even3 br book interacciones polisemicas de las etnomatematicas como un programa 6100955
- Mathematics Teaching Materials Based on the Ethnomathematics of Shiva Temple by Applying the "Tri-N"... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/1180Mathematics Teaching Materials Based on the Ethnomathematics of Shiva Temple by Applying the Tri N journal staihubbulwathan index php alishlah article view 1180
- Eksplorasi etnomatematika pada Masjid Jami' Al-Baitul Amien Jember | Ethnomathematics Journal. eksplorasi... doi.org/10.21831/ej.v2i1.36329Eksplorasi etnomatematika pada Masjid Jami Al Baitul Amien Jember Ethnomathematics Journal eksplorasi doi 10 21831 ej v2i1 36329
| File size | 660.24 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menegaskan bahwa etnomatematika berperan penting sebagai pendekatan pembelajaran kontekstual sekaligus sarana pelestarian nilai-nilai budayaPenelitian ini menegaskan bahwa etnomatematika berperan penting sebagai pendekatan pembelajaran kontekstual sekaligus sarana pelestarian nilai-nilai budaya
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Berdasarkan hasil pembahasan dan hasil yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa soal tes berkonteks budaya lokal Meron Sukolilo untuk mengukur kemampuanBerdasarkan hasil pembahasan dan hasil yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa soal tes berkonteks budaya lokal Meron Sukolilo untuk mengukur kemampuan
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian yaitu seorang lulusan sarjana matematika tidak harus menjadi guru, akan tetapi bisa berwirausaha dengan konsep matematika yang serupaHasil penelitian yaitu seorang lulusan sarjana matematika tidak harus menjadi guru, akan tetapi bisa berwirausaha dengan konsep matematika yang serupa
MAHADEWAMAHADEWA Dengan teknik simple random sampling diperoleh dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII I dengan 32 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelasDengan teknik simple random sampling diperoleh dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII I dengan 32 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelas
MAHADEWAMAHADEWA Dengan menggunakan cara yang sama dengan sebelumnya, beberapa motif yang dapat dihasilkan adalah sebagai berikut. Motif Endek Fungsi Trigonometri inputDengan menggunakan cara yang sama dengan sebelumnya, beberapa motif yang dapat dihasilkan adalah sebagai berikut. Motif Endek Fungsi Trigonometri input
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil respon siswa pada uji coba lapangan terbatas dan lapangan luas diperoleh sebesar 3,52 dan 3,65 dengan kriteria sangat praktis. SedangkanBerdasarkan hasil respon siswa pada uji coba lapangan terbatas dan lapangan luas diperoleh sebesar 3,52 dan 3,65 dengan kriteria sangat praktis. Sedangkan
MAHADEWAMAHADEWA Kecakapan atau kemahiran matematika merupakan bagian dari kecakapan hidup yang harus dimiliki siswa, terutama dalam pengembangan penalaran, komunikasi,Kecakapan atau kemahiran matematika merupakan bagian dari kecakapan hidup yang harus dimiliki siswa, terutama dalam pengembangan penalaran, komunikasi,
MAHADEWAMAHADEWA Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Santo Yoseph Denpasar yang terdiri dari 5 kelas dengan total 174 siswa. Dengan teknik samplingPopulasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Santo Yoseph Denpasar yang terdiri dari 5 kelas dengan total 174 siswa. Dengan teknik sampling
Useful /
UMSUMS The prevalence of smartphone addiction differed significantly across groups, with primary school students exhibiting higher rates than preschool-aged childrenThe prevalence of smartphone addiction differed significantly across groups, with primary school students exhibiting higher rates than preschool-aged children
UMSUMS This study intended to examine how principals leadership philosophies impact primary school teachers performance in order to shed light on the ways thatThis study intended to examine how principals leadership philosophies impact primary school teachers performance in order to shed light on the ways that
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekerasan seksual terjadi dalam bentuk pencabulan dan pemerkosaan, dengan pelaku umumnya dari lingkungan terdekat korban.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekerasan seksual terjadi dalam bentuk pencabulan dan pemerkosaan, dengan pelaku umumnya dari lingkungan terdekat korban.
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Rekomendasi: Berdasarkan penelitian ini, tempat kerja memberikan dukungan untuk mengatasi HIV/AIDS di tempat kerja dan memberikan dukungan sosial dan kesehatanRekomendasi: Berdasarkan penelitian ini, tempat kerja memberikan dukungan untuk mengatasi HIV/AIDS di tempat kerja dan memberikan dukungan sosial dan kesehatan