UNWIDHAUNWIDHA
WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaWIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaThis community service activity aims to provide information, and as a means of communication and documentation as well as in an effort to build school branding because in the ever-evolving landscape of social media platforms, YouTube stands out as a dynamic force that continues to expand its reach globally. The methods used in this activity are observation, communication, training and assistance in creating digital content and YouTube accounts. The result of this service activity is a variety of digital content, and a YouTube account contains has contains several digital pieces of and a YouTube account contained several digital pieces of and a YouTube account that contains has contained several digital contents that will be used to build the schools branding.
Berdasarkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan dilakukan sesuai dengan kebutuhan sekolah, yaitu pendampingan pengelolaan channel YouTube KB dan TK Tiara Nusa.Sekolah memberikan respons positif terhadap pengabdian yang dilaksanakan, dan kegiatan berjalan lancar sesuai jadwal yang telah ditentukan.Koordinasi dan kerja sama antara tim pelaksana dan sekolah berjalan dengan baik.Kegiatan ini bermanfaat sebagai media untuk branding KB dan TK Tiara Nusa.
Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai strategi konten YouTube yang paling efektif untuk meningkatkan engagement orang tua dan masyarakat terhadap KB dan TK Tiara Nusa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas branding sekolah melalui YouTube dengan platform media sosial lainnya, seperti Instagram dan Facebook. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami persepsi guru, karyawan, siswa, dan orang tua terhadap penggunaan YouTube sebagai media branding sekolah, serta dampaknya terhadap citra dan reputasi sekolah di masyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang pemanfaatan YouTube dalam upaya peningkatan branding dan komunikasi sekolah di era digital.
- Village Youtuber in the Perspective of Glocalization | Semantik: Journal of Social, Media, Communication,... doi.org/10.31958/semantik.v2i1.12074Village Youtuber in the Perspective of Glocalization Semantik Journal of Social Media Communication doi 10 31958 semantik v2i1 12074
- PENGARUH YOUTUBE ADVERTISING TERHADAP RESPONS KONSUMEN | Pratama | Inter Community: Journal of Communication... doi.org/10.33376/ic.v1i1.354PENGARUH YOUTUBE ADVERTISING TERHADAP RESPONS KONSUMEN Pratama Inter Community Journal of Communication doi 10 33376 ic v1i1 354
- PENDAMPINGAN PENGELOLAAN CHANNEL YOUTUBE UNTUK BRANDING KB DAN TK TIARA NUSA KLATEN | WIDHARMA - Jurnal... journal.unwidha.ac.id/index.php/widharma/article/view/332PENDAMPINGAN PENGELOLAAN CHANNEL YOUTUBE UNTUK BRANDING KB DAN TK TIARA NUSA KLATEN WIDHARMA Jurnal journal unwidha ac index php widharma article view 332
| File size | 1.22 MB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Namun, di balik berbagai manfaat tersebut, muncul tantangan yang kompleks terkait dengan privasi data, kesenjangan akses teknologi, serta risiko depersonalisasiNamun, di balik berbagai manfaat tersebut, muncul tantangan yang kompleks terkait dengan privasi data, kesenjangan akses teknologi, serta risiko depersonalisasi
UNIMEDUNIMED Penerapan pendekatan pendidikan matematika realistik dengan pola interaksi edukatif rewang secara signifikan meningkatkan kemampuan spasial siswa dibandingkanPenerapan pendekatan pendidikan matematika realistik dengan pola interaksi edukatif rewang secara signifikan meningkatkan kemampuan spasial siswa dibandingkan
UNIMEDUNIMED Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil (small group) yang dilaksanakan terhadap 6 peserta didik dengan mendapatkan presentase nilai sebesar 93 % denganBerdasarkan hasil uji coba kelompok kecil (small group) yang dilaksanakan terhadap 6 peserta didik dengan mendapatkan presentase nilai sebesar 93 % dengan
UNIMEDUNIMED (2) Kecerdasan spasial berkontribusi sebesar 24,1% terhadap prestasi belajar matematika siswa. (3) Kecerdasan logis matematis berkontribusi sebesar 39%(2) Kecerdasan spasial berkontribusi sebesar 24,1% terhadap prestasi belajar matematika siswa. (3) Kecerdasan logis matematis berkontribusi sebesar 39%
UNIMEDUNIMED Kota Pekalongan yang terkenal dengan “nyantrinya dan batiknya juga memiliki kesenian tari dengan iringan musik Islami. Di dalam kebudayaan tentunya terdapatKota Pekalongan yang terkenal dengan “nyantrinya dan batiknya juga memiliki kesenian tari dengan iringan musik Islami. Di dalam kebudayaan tentunya terdapat
LAAROIBALAAROIBA Persepsi mahasiswa lebih baik 0,507 kali dibandingkan persepsi tenaga kependidikan tentang pelaksanaan dan dampak program MBKM. KoeVisien korelasi SpearmanPersepsi mahasiswa lebih baik 0,507 kali dibandingkan persepsi tenaga kependidikan tentang pelaksanaan dan dampak program MBKM. KoeVisien korelasi Spearman
JPTAMJPTAM Warga sekolah memberikan dukungan yang positif terhadap Program Sekolah Penggerak. Sedangkan partisipasi warga sekolah dalam Program Sekolah PenggerakWarga sekolah memberikan dukungan yang positif terhadap Program Sekolah Penggerak. Sedangkan partisipasi warga sekolah dalam Program Sekolah Penggerak
JPTAMJPTAM Terdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD NegeriTerdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri
Useful /
UNIMEDUNIMED Kesulitan mahasiswa berkemampuan tinggi adalah kesulitan dalam menyusun pembuktian dalam urutan yang sistematis. Kesulitan mahasiswa berkemampuan sedangKesulitan mahasiswa berkemampuan tinggi adalah kesulitan dalam menyusun pembuktian dalam urutan yang sistematis. Kesulitan mahasiswa berkemampuan sedang
JPTAMJPTAM Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumen. Data yang terkumpul dianalisis dengan berlandaskan teori Miles dan Huberman.Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumen. Data yang terkumpul dianalisis dengan berlandaskan teori Miles dan Huberman.
JPTAMJPTAM Penelitian ini memberi kontribusi kepada seluruh pengelola sekolah agar memperbaiki gaya kepemimpinan dan meningkatkan motivasi kerja guru agar kinerjaPenelitian ini memberi kontribusi kepada seluruh pengelola sekolah agar memperbaiki gaya kepemimpinan dan meningkatkan motivasi kerja guru agar kinerja
JPTAMJPTAM Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan expost facto. Instrument yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisisPenelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan expost facto. Instrument yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis