MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dalam pengembangan modul pengajaran berbasis Predict, Observe, Explain (POE), guna meningkatkan pemahaman konseptual dan minat belajar mata pelajaran Bahasa Inggris bagi siswa SMA Negeri 4 Lubuklinggau. Oleh karena itu, diperlukan studi pendahuluan yang terdiri dari studi literatur dan studi lapangan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen pengumpulan data untuk penelitian ini berupa lembar wawancara analisis kebutuhan guru dan kuesioner analisis kebutuhan siswa. Media pembelajaran yang akan dikembangkan adalah LKPD Bahasa Inggris berbasis POE. Analisis kebutuhan dilakukan untuk menentukan bahan ajar yang digunakan guru, kendala selama pembelajaran, dan bahan ajar yang dibutuhkan siswa. Hasil analisis kebutuhan terhadap 32 siswa SMA Negeri 4 Lubuklinggau menunjukkan bahwa 100% siswa memiliki buku pegangan untuk belajar Bahasa Inggris. Namun, 78,1% siswa merasa materi Teks Prosedur dalam buku pegangan sulit dipahami. Dengan demikian, menurut siswa, buku pegangan yang digunakan tidak memadai sebagai sumber belajar, dan 84,4% siswa membutuhkan bahan ajar lain untuk mendukung kegiatan pembelajaran, serta 93,7% siswa membutuhkan bahan ajar lain yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Hasil ini mengindikasikan perlunya pengembangan bahan ajar berupa LKPD berbasis POE untuk materi Teks Prosedur.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa siswa sangat membutuhkan sumber belajar untuk memperkuat pemahaman mereka terhadap materi Teks Prosedur, sekaligus memerlukan sumber belajar yang dapat dipahami secara mandiri.Oleh karena itu, bahan ajar yang sesuai untuk mendukung kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah adalah LKPD berbasis POE yang dapat memuat materi dan kegiatan eksperimen yang akan dilakukan siswa.Untuk penelitian lebih lanjut, berdasarkan analisis kebutuhan yang telah dilakukan, media pembelajaran berupa bahan ajar berbasis POE dalam bentuk LKPD sangat dibutuhkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan ini, penelitian lanjutan yang sangat relevan adalah mengimplementasikan dan mengevaluasi efektivitas langsung dari Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Predict, Observe, Explain (POE) yang telah dirancang. Penting untuk menguji sejauh mana LKPD ini secara konkret mampu meningkatkan pemahaman konseptual siswa terhadap materi Teks Prosedur dan minat belajar mereka dalam mata pelajaran Bahasa Inggris, serta seberapa efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi, melalui studi eksperimental di kelas. Selain itu, mengingat temuan bahwa guru belum optimal dalam penggunaan LKPD atau cenderung menggunakan metode langsung, sebuah studi dapat meneliti faktor-faktor yang memengaruhi kesediaan dan kemampuan guru untuk mengadopsi dan mengimplementasikan LKPD inovatif berbasis POE ini secara berkelanjutan. Penelitian ini dapat mengidentifikasi jenis pelatihan atau dukungan profesional seperti apa yang paling efektif untuk memastikan integrasi media pembelajaran baru ke dalam praktik mengajar sehari-hari. Terakhir, karena penelitian ini berfokus pada materi Teks Prosedur, akan sangat bermanfaat untuk mengeksplorasi adaptasi dan efektivitas model POE pada jenis teks Bahasa Inggris lainnya, seperti Naratif atau Eksposisi, atau bahkan penerapannya dalam mata pelajaran lain yang juga menuntut pengembangan keterampilan berpikir kritis dan eksperimen, guna melihat potensi generalisasi dan cakupan dampak pendekatan pembelajaran ini di lingkungan pendidikan yang lebih luas.
| File size | 142.51 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Penelitian dan pengembangan ini mengembangkan komik digital tentang hubungan antar sila Pancasila menggunakan Procreate versi 5. 3. 14. Dengan nilai 90%Penelitian dan pengembangan ini mengembangkan komik digital tentang hubungan antar sila Pancasila menggunakan Procreate versi 5. 3. 14. Dengan nilai 90%
ASDKVIASDKVI The analysis is conducted through Barthes three levels of meaning: denotation, connotation, and myth. The results reveal that Uang Panai Maha(r)l 2 illustratesThe analysis is conducted through Barthes three levels of meaning: denotation, connotation, and myth. The results reveal that Uang Panai Maha(r)l 2 illustrates
ASDKVIASDKVI Museum memiliki galeri pameran yang menampilkan koleksi artefak sejarah Islam Indonesia, serta ruang khusus tentang sosok K. Interior museum menciptakanMuseum memiliki galeri pameran yang menampilkan koleksi artefak sejarah Islam Indonesia, serta ruang khusus tentang sosok K. Interior museum menciptakan
ASDKVIASDKVI Analisis dilakukan dengan pendekatan kualitatif semiotika. Visual branding yang efektif tidak hanya memperkuat identitas brand di pasar, tetapi juga menciptakanAnalisis dilakukan dengan pendekatan kualitatif semiotika. Visual branding yang efektif tidak hanya memperkuat identitas brand di pasar, tetapi juga menciptakan
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar telah mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor secara umum, namun masih dominan pada aspek kognitif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar telah mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor secara umum, namun masih dominan pada aspek kognitif.
OJSOJS Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang proses belajar-mengajar sebagai pengumpulan data untuk keperluan evaluasiSelain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang proses belajar-mengajar sebagai pengumpulan data untuk keperluan evaluasi
ISIMU PACITANISIMU PACITAN Peserta didik Sangat Setuju memanfaatkan potensi lokal Pacitan sebagai sumber belajar biologi Sekolah Dasar. Pemanfaatan potensi lokal meningkatkan sikapPeserta didik Sangat Setuju memanfaatkan potensi lokal Pacitan sebagai sumber belajar biologi Sekolah Dasar. Pemanfaatan potensi lokal meningkatkan sikap
MAHADEWAMAHADEWA Ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus dengan materi metabolisme dan enzim, katabolisme dan anabolisme pada subjek 26 orang kelas XIIIni merupakan penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus dengan materi metabolisme dan enzim, katabolisme dan anabolisme pada subjek 26 orang kelas XII
Useful /
UMMUBAUMMUBA Strategi ini diperkuat dengan pendekatan preventif berupa kampanye anti-bullying berbasis nilai Islam dan aktivitas kolaboratif siswa, serta kuratif melaluiStrategi ini diperkuat dengan pendekatan preventif berupa kampanye anti-bullying berbasis nilai Islam dan aktivitas kolaboratif siswa, serta kuratif melalui
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak oleh ahli media (90%), ahli materi (98%), dan praktisi pembelajaran (95%). Respon siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak oleh ahli media (90%), ahli materi (98%), dan praktisi pembelajaran (95%). Respon siswa
MAHADEWAMAHADEWA Jika dilihat dengan angka peningkatan tersebut antara 73 sampai dengan 80 dengan rata-rata keberhasilan peningkatan 76,16% dengan kategori tinggi, danJika dilihat dengan angka peningkatan tersebut antara 73 sampai dengan 80 dengan rata-rata keberhasilan peningkatan 76,16% dengan kategori tinggi, dan
MAHADEWAMAHADEWA Setiap siklus dengan langkah-langkah pokok: planning, acting, observing, reflekting dengan selalu melakukan revisi tindakan untuk menemukan hasil yangSetiap siklus dengan langkah-langkah pokok: planning, acting, observing, reflekting dengan selalu melakukan revisi tindakan untuk menemukan hasil yang