IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI
JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)Globalisasi dan modernisasi telah membuat penguasaan bahasa Inggris menjadi faktor kunci dalam kesuksesan siswa. Namun, performa Indonesia masih rendah, dengan peringkat ke-79 dari 113 negara dalam EF English Proficiency Index, dan hanya 46% siswa di Kabupaten Bekasi mencapai standar minimum pada tahun 2021. Penelitian ini mengungkapkan dampak inteligensi intrapersonal dan model pembelajaran pada hasil belajar bahasa Inggris siswa sekolah menengah kejuruan. Metode yang digunakan adalah Project-Based Learning (PjBL) dan Discovery Learning (DL). Menggunakan rancangan eksperimen faktorial 2x2, 70 siswa dibagi menjadi dua kelompok dengan tingkat inteligensi intrapersonal tinggi (B1) dan rendah (B2). Hasil analisis dua arah ANOVA dan tes Tukey menunjukkan: (1) PjBL menghasilkan hasil belajar yang lebih baik dibandingkan DL; (2) ada interaksi signifikan antara model pembelajaran; (3) siswa dengan orang tua tinggi intrapersonal inteligensi menunjukkan kinerja lebih baik dalam PjBL; (4) siswa dengan rendah intrapersonal inteligensi menunjukkan kinerja lebih baik dalam DL. Penelitian ini menyarankan guru bahasa Inggris sekolah menengah kejuruan menggunakan PjBL untuk siswa dengan kemampuan intrapersonal yang kuat dan DL untuk siswa dengan tingkat rendah.
Penelitian ini berhasil menguji perbedaan efektivitas antara model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dan pembelajaran penemuan (DL) dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa sekolah menengah kejuruan, dengan diperhitungkan tingkat kecerdasan intrapersonal mereka.Hasil menunjukkan bahwa PjBL lebih efektif untuk siswa dengan kecerdasan intrapersonal tinggi, sementara DL lebih cocok untuk siswa dengan kecerdasan intrapersonal rendah.Interaksi antara model pembelajaran dan kecerdasan intrapersonal juga signifikan dalam mempengaruhi hasil belajar bahasa Inggris.Secara praktis, penelitian ini memberikan bukti empiris yang kuat bagi pengajar dan penentuan kebijakan pendidikan untuk memilih model pembelajaran yang tepat berdasarkan profil kecerdasan siswa.
Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada integrasi model pembelajaran yang fleksibel yang dapat menyesuaikan diri dengan berbagai tingkat kecerdasan intrapersonal siswa. Selain itu, penelitian lebih dalam tentang bagaimana berbagai model pembelajaran dapat meningkatkan kecerdasan intrapersonal siswa secara langsung juga perlu políticas. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi dampak gabungan antara kecerdasan intrapersonal dan interpersonal dalam mengoptimalkan hasil belajar bahasa Inggris, serta bagaimana kurikulum Willem untuk memanfaatkan keduanya. Terakhir, penelitian dapat mengembangkan alat ukur yang lebih akurat untuk mengukur kecerdasan intrapersonal dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris, agar dapat memberikan gambaran yang lebih jelas tentang bagaimana model pembelajaran berbeda mempengaruhi siswa dengan profil kecerdasan yang berbeda.
- Learning Model in Elementary School Saren 1 Elementary School, Kalijambe Subdistrict, Sragen Regency... doi.org/10.2991/assehr.k.200129.075Learning Model in Elementary School Saren 1 Elementary School Kalijambe Subdistrict Sragen Regency doi 10 2991 assehr k 200129 075
- The Comparison of the Discovery Learning and Project Based Learning and their Influences to Student’s... jurnal.uns.ac.id/ijie/article/view/4166The Comparison of the Discovery Learning and Project Based Learning and their Influences to StudentAos jurnal uns ac ijie article view 4166
- 0. endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9 bybgnptut3... doi.org/10.29333/iji.2020.13245a0 endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9 bybgnptut3 doi 10 29333 iji 2020 13245a
- Uncovering EFL learners’ demotivation towards English online learning during the Covid-19 pandemic... jurnal.usk.ac.id/SiELE/article/view/25401Uncovering EFL learnersAo demotivation towards English online learning during the Covid 19 pandemic jurnal usk ac SiELE article view 25401
- 0. endobj xref trailer startxref e7fn mextesol.net/journal/public/files/a273905869d0a3d5cc4449c6901dc4d8.pdf0 endobj xref trailer startxref e7fn mextesol journal public files a273905869d0a3d5cc4449c6901dc4d8 pdf
| File size | 328.94 KB |
| Pages | 29 |
| Short Link | https://juris.id/p-k3 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Metode pelaksanaan meliputi pelatihan interaktif menggunakan aplikasi Mai Nichi no Seikatsu dan Bimi Japan serta simulasi komunikasi di dunia kerja Jepang.Metode pelaksanaan meliputi pelatihan interaktif menggunakan aplikasi Mai Nichi no Seikatsu dan Bimi Japan serta simulasi komunikasi di dunia kerja Jepang.
UNMUNM Penelitian ini mengembangkan dan memvalidasi model motivasional‑kognitif‑reflektif untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalamPenelitian ini mengembangkan dan memvalidasi model motivasional‑kognitif‑reflektif untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalam
UNMUNM Temuan menegaskan peran strategi metakognitif dalam mengembangkan otonomi siswa muda EFL melalui penyediaan tujuan yang jelas, scaffolding multimo, danTemuan menegaskan peran strategi metakognitif dalam mengembangkan otonomi siswa muda EFL melalui penyediaan tujuan yang jelas, scaffolding multimo, dan
OJSOJS Dengan mengintegrasikan pola-pola tersebut dalam proses pembelajaran, pendidik dapat memperkuat kemampuan bahasa siswa serta menghasilkan komunikasi yangDengan mengintegrasikan pola-pola tersebut dalam proses pembelajaran, pendidik dapat memperkuat kemampuan bahasa siswa serta menghasilkan komunikasi yang
OJSOJS Merdeka belajar merupakan kurikulum yang mengadopsi kurikulum International Baccalaurate atau biasa disebut dengan IB yang telah dimodifikasi melalui nilai-nilaiMerdeka belajar merupakan kurikulum yang mengadopsi kurikulum International Baccalaurate atau biasa disebut dengan IB yang telah dimodifikasi melalui nilai-nilai
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Pengajaran bahasa Inggris bukanlah pekerjaan yang mudah dan menjadi tantangan tersendiri bagi guru SMP di Kabupaten Banjarnegara yang terletak di daerahPengajaran bahasa Inggris bukanlah pekerjaan yang mudah dan menjadi tantangan tersendiri bagi guru SMP di Kabupaten Banjarnegara yang terletak di daerah
UNMUNM Hasil tinjauan pustaka yang ekstensif menunjukkan bahwa 1) salah satu ciri utama Content-Based Instruction adalah penggunaan bahan autentik untuk pengajaran;Hasil tinjauan pustaka yang ekstensif menunjukkan bahwa 1) salah satu ciri utama Content-Based Instruction adalah penggunaan bahan autentik untuk pengajaran;
UNUDUNUD Pemeriksaan akademik yang cermat terkait sistem mikrolinguistik dan makrolinguistik, identitas budaya, dan kebangsaan seharusnya dipertimbangkan secaraPemeriksaan akademik yang cermat terkait sistem mikrolinguistik dan makrolinguistik, identitas budaya, dan kebangsaan seharusnya dipertimbangkan secara
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Data dikumpulkan dari 34 siswa kelas X semester dua di SMA 1 Ciparay. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample test untuk melihat perbedaan kemampuanData dikumpulkan dari 34 siswa kelas X semester dua di SMA 1 Ciparay. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample test untuk melihat perbedaan kemampuan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Namun, penelitian ini memiliki batasan, seperti ukuran sampel yang relatif kecil dan fokus pada satu institusi, yang dapat memengaruhi keterbacaan temuanNamun, penelitian ini memiliki batasan, seperti ukuran sampel yang relatif kecil dan fokus pada satu institusi, yang dapat memengaruhi keterbacaan temuan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Namun, beberapa siswa yang lebih kritis tetap memeriksa hasil terjemahan terhadap sumber lain untuk memastikan akurasi. Meskipun Google Translate memfasilitasiNamun, beberapa siswa yang lebih kritis tetap memeriksa hasil terjemahan terhadap sumber lain untuk memastikan akurasi. Meskipun Google Translate memfasilitasi
SPPSPP Oleh karena itu, perlu dilakukan pemberdayaan kader agar dapat memberikan pendidikan kepada ibu tentang stunting dan pencegahannya. Tujuan: Untuk menambahOleh karena itu, perlu dilakukan pemberdayaan kader agar dapat memberikan pendidikan kepada ibu tentang stunting dan pencegahannya. Tujuan: Untuk menambah