UNWIDHAUNWIDHA
WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaWIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya DharmaTujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan sosialisasi kepada siswa sekolah dasar, khususnya kelas IV, di empat lokasi terkait media Augmented Reality. Pembelajaran saat ini tidak hanya terbatas pada buku atau penjelasan dari guru. Perkembangan teknologi dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penggunaan gadget sebagai media pembelajaran dapat memberikan fasilitas yang berbeda sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Diharapkan setelah kegiatan sosialisasi ini, siswa akan memiliki pengetahuan yang lebih luas terkait media pembelajaran.
Kegiatan sosialisasi media Augmented Reality pada siswa kelas IV SD memberikan pengalaman baru yang terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari.Rasa ingin tahu siswa mendorong mereka untuk mempelajari dan memahami materi dengan lebih baik.Hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa tertarik dengan media Augmented Reality dan memperoleh pemahaman yang baik terhadap materi geometri.Namun, sosialisasi juga perlu dilakukan kepada guru agar mereka dapat memberikan arahan langsung kepada siswa saat pembelajaran berlangsung.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan media Augmented Reality dengan metode tradisional dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah media Augmented Reality memiliki dampak signifikan terhadap pemahaman konsep matematika siswa. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang pengembangan aplikasi Augmented Reality yang mudah digunakan oleh pendidik, sehingga mereka dapat dengan cepat dan efisien menciptakan media pembelajaran berbasis Augmented Reality. Penelitian ini dapat fokus pada simplifikasi proses pengembangan dan penggunaan aplikasi tersebut. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan media Augmented Reality terhadap motivasi belajar siswa dan retensi informasi jangka panjang.
- Augmented reality sebagai Media Pembelajaran Hewan Purbakala | Krea-TIF: Jurnal Teknik Informatika. augmented... ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/krea-tif/article/view/3369Augmented reality sebagai Media Pembelajaran Hewan Purbakala Krea TIF Jurnal Teknik Informatika augmented ejournal uika bogor ac index php krea tif article view 3369
- SOSIALISASI PEMANFAATAN MEDIA AUGMENTED REALITY PADA SISWA KELAS IV SD | WIDHARMA - Jurnal Pengabdian... journal.unwidha.ac.id/index.php/widharma/article/view/359SOSIALISASI PEMANFAATAN MEDIA AUGMENTED REALITY PADA SISWA KELAS IV SD WIDHARMA Jurnal Pengabdian journal unwidha ac index php widharma article view 359
- Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif 3D untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa... doi.org/10.51169/ideguru.v8i1.448Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif 3D untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa doi 10 51169 ideguru v8i1 448
| File size | 1.68 MB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) melaluiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) melalui
UIADUIAD Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,00001 < 0,05 dan nilai t-hitung sebesar 4,655 > t-tabel sebesar 1,672, sehingga hipotesis nol (H0)Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,00001 < 0,05 dan nilai t-hitung sebesar 4,655 > t-tabel sebesar 1,672, sehingga hipotesis nol (H0)
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Desain eksperimen kuasi satu kelompok pra-tes–pasca-tes digunakan yang melibatkan 12 siswa sekolah menengah atas dari SMAS Sebelas Maret, Bandung. IntervensiDesain eksperimen kuasi satu kelompok pra-tes–pasca-tes digunakan yang melibatkan 12 siswa sekolah menengah atas dari SMAS Sebelas Maret, Bandung. Intervensi
UIADUIAD Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswaJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
UNUHAUNUHA Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan diterapkannya model pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan diterapkannya model pembelajaran
STKIP JBSTKIP JB Karena Sig < α, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran matematika realistik terhadapKarena Sig < α, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran matematika realistik terhadap
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil analisis, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pairs Share (TPS) berhasil meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaranBerdasarkan hasil analisis, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pairs Share (TPS) berhasil meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan pengalaman, konsep operasi bilangan bulat sangat sulit untuk dipahami oleh siswa, karena pembelajaran yang dilakukan tidak menggunakan mediaBerdasarkan pengalaman, konsep operasi bilangan bulat sangat sulit untuk dipahami oleh siswa, karena pembelajaran yang dilakukan tidak menggunakan media
Useful /
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Teknik pengambilan sampel menggunakan non random pada kasus dan random pada kontrol. analisis menggunakan bivariat dan multivariat. Hasil penelitian usiaTeknik pengambilan sampel menggunakan non random pada kasus dan random pada kontrol. analisis menggunakan bivariat dan multivariat. Hasil penelitian usia
UNIGALUNIGAL Inovasi leksikal ini memungkinkan pembentukan kata baru yang secara kritis membingkai realitas sosial-politik, menantang legitimasi otoritas, serta membangunInovasi leksikal ini memungkinkan pembentukan kata baru yang secara kritis membingkai realitas sosial-politik, menantang legitimasi otoritas, serta membangun
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Hasil analisis menunjukan distribusi frekuensi responden memiliki spiritualitas dalam kategori sedang yaitu sebanyak 56 responden (52. 3%), mengalami kecemasanHasil analisis menunjukan distribusi frekuensi responden memiliki spiritualitas dalam kategori sedang yaitu sebanyak 56 responden (52. 3%), mengalami kecemasan
UNWIDHAUNWIDHA Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai manfaat tanaman binahong dan pelatihan pembuatan puding binahong kepadaKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai manfaat tanaman binahong dan pelatihan pembuatan puding binahong kepada