INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL
Constructivism: Journal of Research in EducationConstructivism: Journal of Research in EducationPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi metode Fitrah Based Education (FBE) dalam pembelajaran matematika untuk siswa kelas lima di MIS Mutiara Aulia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas lima. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Fitrah Based Education dalam pembelajaran matematika dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, dan bermakna. Dalam kegiatan pembelajaran materi bangun datar, siswa diminta untuk menggambar berbagai bentuk bangun datar dan menggabungkannya menjadi model kapal. Kegiatan ini mendorong siswa untuk mengeksplorasi kreativitas mereka sekaligus memahami konsep matematika secara lebih konkret. Temuan juga menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif selama proses pembelajaran. Namun, beberapa tantangan diidentifikasi, seperti perbedaan kemampuan siswa dan kurangnya alat pembelajaran yang dibawa oleh beberapa siswa. Secara keseluruhan, penerapan pendekatan FBE dapat mendukung pengembangan kreativitas siswa, motivasi belajar, dan pemahaman konseptual dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode Fitrah Based Education (FBE) dalam pembelajaran matematika pada materi bangun datar di kelas V MIS Mutiara Aulia mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, kreatif, dan bermakna bagi peserta didik.Melalui kegiatan pembelajaran yang melibatkan aktivitas menggambar dan menyusun bangun datar, siswa tidak hanya memahami konsep matematika secara teoritis, tetapi juga memperoleh pengalaman belajar yang lebih konkret dan kontekstual.Secara keseluruhan, penerapan metode Fitrah Based Education dapat menjadi alternatif pendekatan pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas penerapan Fitrah Based Education dalam pembelajaran matematika pada materi yang lebih kompleks, seperti aljabar atau geometri ruang. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang diajar dengan pendekatan Fitrah Based Education dengan siswa yang diajar dengan metode konvensional untuk mengukur dampak signifikan dari pendekatan tersebut. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami lebih lanjut pengalaman belajar siswa dan guru dalam menerapkan Fitrah Based Education, termasuk tantangan dan solusi yang dihadapi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan pendekatan pembelajaran matematika yang lebih humanistik, kreatif, dan sesuai dengan potensi alami peserta didik, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan matematika secara keseluruhan dan membantu siswa mencapai pemahaman yang lebih mendalam serta keterampilan yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21.
| File size | 396.27 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIMSIARIMSI Pada siklus I, rata-rata nilai kelompok siswa adalah 80,2, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 88. Observasi aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatanPada siklus I, rata-rata nilai kelompok siswa adalah 80,2, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 88. Observasi aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Namun, praktik pembelajaran di sekolah masih berpusat pada guru dan kemampuan berpikir kritis siswa masih kurang terstimulasi, serta penggunaan teknologiNamun, praktik pembelajaran di sekolah masih berpusat pada guru dan kemampuan berpikir kritis siswa masih kurang terstimulasi, serta penggunaan teknologi
LLDIKTI12LLDIKTI12 Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah guru matematika kelas VIII di SMP 82 Maluku Tengah mengalami kesulitan dalam menyampaikan konten matematikaTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan apakah guru matematika kelas VIII di SMP 82 Maluku Tengah mengalami kesulitan dalam menyampaikan konten matematika
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital berpengaruh positif terhadap efektivitas pembelajaran, keterlibatan siswa, serta efisiensiHasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital berpengaruh positif terhadap efektivitas pembelajaran, keterlibatan siswa, serta efisiensi
UNISAPUNISAP Dengan demikian, penggunaan media Geoboard terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar siswa sekolah dasar. Penggunaan media GeoboardDengan demikian, penggunaan media Geoboard terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep bangun datar siswa sekolah dasar. Penggunaan media Geoboard
PAPANDAPAPANDA Data dikumpulkan melalui pencarian artikel ilmiah menggunakan aplikasi Publish or Perish pada database Google Scholar, dengan fokus pada publikasi tahunData dikumpulkan melalui pencarian artikel ilmiah menggunakan aplikasi Publish or Perish pada database Google Scholar, dengan fokus pada publikasi tahun
EDUPEDEDUPED Selain itu juga, penerapan pembelajaran CAM menggunakan media fun book dapat meningkatkan aktifitas belajar peserta didik pada muatan matematika untukSelain itu juga, penerapan pembelajaran CAM menggunakan media fun book dapat meningkatkan aktifitas belajar peserta didik pada muatan matematika untuk
HAMZANWADIHAMZANWADI Pembelajaran matematika berbasis budaya Sasak di MI NW Kembang Kerang menunjukkan keterlaksanaan proses pembelajaran yang baik, aktivitas belajar efektif,Pembelajaran matematika berbasis budaya Sasak di MI NW Kembang Kerang menunjukkan keterlaksanaan proses pembelajaran yang baik, aktivitas belajar efektif,
Useful /
EDUPEDEDUPED Pernikahan dini di Desa Pangelen dipengaruhi oleh dukungan orang tua karena kekhawatiran tidak mendapat jodoh, serta dilaksanakan secara siri tanpa pemalsuanPernikahan dini di Desa Pangelen dipengaruhi oleh dukungan orang tua karena kekhawatiran tidak mendapat jodoh, serta dilaksanakan secara siri tanpa pemalsuan
EDUPEDEDUPED Hasil menunjukkan bahwa penerapan strategi continuous improvement dapat meningkatkan mutu lembaga sekaligus mempertahankan keunikan pesantren sebagai pusatHasil menunjukkan bahwa penerapan strategi continuous improvement dapat meningkatkan mutu lembaga sekaligus mempertahankan keunikan pesantren sebagai pusat
EDUPEDEDUPED Analisis data yang digunakan meliputi uji kesetimbangan, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji komparasi. Berdasarkan hasil penelitianAnalisis data yang digunakan meliputi uji kesetimbangan, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji komparasi. Berdasarkan hasil penelitian
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Disrupsi identik dengan keadaan khaos bagi manusia akibat perkembangan teknologi; utamanya gagasan mesin menggantikan manusia. Musik yang merupakan bagianDisrupsi identik dengan keadaan khaos bagi manusia akibat perkembangan teknologi; utamanya gagasan mesin menggantikan manusia. Musik yang merupakan bagian